分数除法的计算.doc

分数除法的计算” 知识结构图
一、 本单元重难点
重点： 能够使用方程正确解答分数除法问题。
难点： 会分析分数除法应用中的数量关系。
易混点： “求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个数” 解题方法容易混淆。
二、 教材地位：
教材地位： 分数除法解决问题是六年级上册“分数除法”中的内容，是整个单元的教学难点， 是在学生已经学习了解简易方程，分数除法，运用分数乘法解决一些实际问题的基 础上进行教学的。
三、教学目标
1．使学生理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。
2使学生体会分数除法的意义，理解并掌握分数的除法的计算方法，会进行分数除法计算。
3、会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题，提高 列方程解决问题的自觉性和积极性。
4通过对比，发现“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是 多少，求这个数”的实际问题的内在联系，促进学习迁移和知识的融会贯通。
四、教学处理策略 应用所学 迁移类推 应用等量关系式解决问题。 应用等量关系式解决问题。
五．课时安排：
1．倒数的认识1课时
2．分数除法9课时
3．整理复习1课时