分数除法的计算.doc

分数除法的计算” 知识结构图一、 本单元重难点 重点： 能够使用方程正确解答分数除法问题。 难点： 会分析分数除法应用中的数量关系。 易混点： “求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个数” 解题方法容易混淆。二、 教材地位： 教材地位： 分数除法解决问题是六年级上册“分数除法”中的内容，是整个单元的教学难点， 是在学生已经学习了解简易方程，分数除法，运用分数乘法解决一些实际问题的基 础上进行教学的。 三、教学目标 1使学生理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。2使学生体会分数除法的意义，理解并掌握分数的除法的计算方法，会进行分数除法计算。3、会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题，提高 列方程解决问题的自觉性和积极性。 4通过对比，发现“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是 多少，求这个数”的实际问题的内在联系，促进学习迁移和知识的融会贯通。 四、教学处理策略 应用所学 迁移类推 应用等量关系式解决问题。 应用等量关系式解决问题。五课时安排：1倒数的认识1课时2分数除法9课时3整理复习1课时