第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单(方芳).doc

教师个人本项目研修计划参考表单（方芳）姓名方芳性别女年龄38学历本科职称小高教龄22年职务教师所任学科数学个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。优势： （1）教学经验丰富，从事数学教学工作二十余年,能不断更新自己的教学理念，善于取他山之石为自己所用，多次参加省市区教学大赛，荣获一等奖。（2）有自己的教学思路，注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能根据需要，自己设计制作课件，运用“班班通”以提高教学效果。（3）有事业心，对学生有责任心、爱心，勇于奉献。总体目标：通过学习、实践，形成有特色的教学风格，提高驾驭课堂能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个有爱心、业务强的幸福教师。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1. 顺利完成本次研修计划，2.积极参加各级各类的数学活动，3.对课堂教学精益求精，做好教学设计，上好每一堂课，4.带好2位年轻教师，做好传帮带，5.每学年上2节教学公开示范课，写一些心得体会。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。具体措施：教师是学生的表率，教师要以身作则，为人师表 。1、教师提高业务水平，需要不断地学习。吃透数学课程标准的精神，积累教育教学理论知识，形成自己独特的教学风格。2、阅读相关的教学杂志、报刊，注重理论与实践的结合。3、认真进行每一次教学活动，形成有个性化的教学模式。4、认真参加每一次的教研活动，及时进行课后反思。5、认真上好研究课，评优课，并能及时撰写教育小论文。所需要的支持上级教育部门要提供我们脱产参加培训的机会，这样可以有专业教师面对面的培训，接受新知识更快，就能迅速提高教学水平！同组评议（此项可略）： 评议人：