第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单-(3).doc

教师个人本项目研修计划参考表单
姓名
马自军
性别
男
年龄
44
学历
本科
职称
一级教师
教龄
24
职务
教师
所任学科
小学数学
个人本项目研修计划
个人专业
发展基础
优势：
本人具备本学科的基本知识，知道一些先进的课改理念、方法， ,能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。
个人专业
发展目标
1.调整心态，转变观念，多努力，多学习！克服不自信的不良倾向，应主动承担教学任务，完善自己，不断学习，积极参加教研活动，把自己强大起来.
2.积极参加继续教育学习。为了更激发学生的内在学习动机，帮助学生明确自己的不足和努力方向，促进学生进一步的发展，我不时重点评价学生的优点，减轻差的评价对学生造成的压力。
3.对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。对课堂教学精益求精，

具体措施
您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。
1．认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学模式。
2．认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。
3．充实自我，学而不厌 ，提高业务水平，需要不断地学习。
4．以教育科研为龙头，营造研究氛围，进行研讨活动，促进自己成为研究型教师，加速自己的成长。

所需要的
支持
积极参加新课程培训，接受新鲜事物！ 传统教法依然占有思维，与新课程有时相互碰撞！学习更多的了理论知识，努力提高我的教学水平。
同组评议（此项可略）：

评议人：