1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5.3.2,命题、定理、证实,第1页,分析下面句子,它们有什么特点?,若直线,a,b,,则直线,a,与直线,b,无公共点;,2+4=7,;,假如两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也相互平行;,同位角相等;,假如两条平行线被第三条直线所截,那么同位角相等。,思索与归纳,特点:这些语句都是陈说句,而且能够判断真假。其中判断为真;判断为假。,第2页,什么是命题?,普通地,我们把能判断真假陈说句叫做命题,.,其中判断为真语句叫做真命题,判断为假语句叫做假命题。,你能举出一些是命题例子吗?,你能举出一些不是命
2、题例子吗?,经过推理证实真命题叫做定理。,第3页,观察以下命题,你能发觉它们有哪些共同特点和结构特征?,假如两个角相等,那么它们是对顶角,.,假如,a=b,,,b=c,,那么,a=c,.,假如等式两边都加上同一个数,那么结果仍是等式,.,假如两条平行线被第三条直线所截,那么同旁内角互补,.,观察与思索,第4页,假如两个角相等,那么它们是对顶角,.,假如,a=b,,,b=c,,那么,a=c,.,假如等式两边都加上同一个数,那么结果仍是等式,.,假如两条平行线被第三条直线所截,那么同旁 内角互补,.,这四个命题都是“假如,那么,”,形式,第5页,命题都能够写成以下形式:,假如,,那么,命题形式?,
3、题设,结论,命题都由题设和结论两部分组成:,2.,结论是由已知事项推出事项。,1.,题设是已知事项,,“,假如”引出部分是,题设,,“,那么”引出部分是,结论,.,第6页,以下命题中条件是什么?结论是什么?,假如两个角相等,那么它们是对顶角,.,假如,a=b,,,b=c,,那么,a=c,.,条件是:,两个角相等,结论是:这两个角,是对顶角,条件是:,a=b,,,b=c,结论是:,a=c,第7页,假如两个角是同位角,那么这两个角相等,.,同角补角相等,.,条件是,:,两个角是同位角,同位角相等,.,结论是,:,这两个角相等,假如两个角是同一个角补角,那么这两个角相等,.,条件是,:,两个角是同一
4、个角补角,结论是,:,这两个角相等,第8页,我们观察下面句子是否表示判断语句:,我们到操场打球去;,延长线段AB到C;,对顶角相等;,若平面上两条直线不相交,则这两条直线平行;,你去看电影吗?,亚运会不是在广州举行;,画一个角等于已知角;,同位角相等吗?,这里是命题语句是,_,;是真,命题是,。,第9页,假如两个角相等,那么它们是对顶角,.,假如两条平行线被第三条直线所截,那么同旁内角互补,.,讨论与归纳,思索:请问怎样判断,是假命题?怎样判断,是真命题,?,注意:要判断一个命题是真命题要经过严格推理;是假命题只要举一个反例。,第10页,归纳总结,判断某一个事情句子叫做命题,理清命题定义必须搞
5、清楚两点:,(,1,)命题必须是一个“完整句子”;,(,2,)命题必须作出判断,如“两条直线相交交点唯一吗?”没有对事情作出判断,故不是命题。,定理和公理都是真命题,都能够作为证实其它命题依据,不一样是:公理是人们从长久实践中总结出来真命题,不用证实也不能证实;定理是用推理证实为正确命题。,第11页,A,、,B,、,C,、,D,、,E,五名同学猜测自己数学成绩,.,A,说:“假如我得优,那么,B,也得优,.”,B,说:“假如我得优,那么,C,也得优,.”,C,说:“假如我得优,那么,D,也得优,.”,D,说:“假如我得优,那么,E,也得优,.”,大家都没有说错,但只有三人得优,请问得优是哪三个人?,思维训练,第12页,