1、教学设计一、试题呈现如图,矩形ABCD中,AB=8,点E是AD上的一点,有AE=4,BE的垂直平分线交BC的延长线于点F,连接EF交CD于点G,若G是CD的中点,则BC的长是 。二、知识回顾1、垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。2、三角形全等的判定和性质:全等的判定:SSS、SAS、ASA、AAS、HL定理全等的性质:全等三角形对应边相等,对应角相等。3、直角三角形勾股定理: a2+b2=c24、矩形的性质之一:矩形的两组对边分别相等。三、思维形成1、本题是一个计算类的几何题,可首先想到用方程的思想解决问题。2、本题题中有多个三角形,故接下来需确定所用知识点是三角形
2、的全等或相似。3、可用直角三角形的勾股定理来构建方程。四、完成解题解:设BC=x,则DE=x-4 矩形ABCD,AB=8 DC=AB=8 点G是CD的中点 DG=CG=4 在RtDEG中 DG=CG,DGE=CGF,D=GCF=90 DGECGF CF=DE=x-4 HF是BE的垂直平分线 FB=FE 解得 x=7 BC=7五、变式拓展1、教学反思:该题主要是利用勾股定理构建方程的几何类计算题,并在之中运用了三角形全等以及矩形的一些知识。2、变式训练变式一:如图,在RtABC中,B=90,AB =3,BC=4,将ABC折叠,使点B恰好落在边AC上,与点B重合,AE为折痕,则EB= 。变式二:(1)已知矩形OABC,OA=8,OC=10,点E为OA边上一点,连结CE,将EOC沿CE折叠。 如图1,当点O落在AB边上的点D处时,求OE的长。 如图2,当点O落在矩形OABC内部的点D处时,过点E作EGOC交CD于点H,交BC于点G,设EH=m,OE=n, 求m与n之间满足的关系式。 (2)如图3,将矩形OABC变为边长为10的正方形,点E为直线OA上一动点,将EOC沿CE折叠,点O落在点D处,延长CD交直线AB于点T,若AO=2AE,求AT的长。3