八年级思想品德下册-第四课《走向小康》训练题-教科版.doc

思想品德：第四课走向小康训练题（教科版九年级）一、基础知识题1、所谓小康水平，是在全面发展国民经济的基础上，使我国人民的生活在_的水平上进一步提高的阶段性标志。2、当代中国最基本的国情是我国现在仍处于并将长期处于_。3、党和政府提出了在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康，以使经济_、民主更加健全、科教_、文化_、社会_、人民生活_。4、全面小康目标的实现将进一步造福十几亿人口，促进全体人民的“共同富裕”，充分体现_的优越性。二、能力提高题1、小康是在改革开放以后邓小平同志提出的，20世纪末全国总体上达到小康水平，也就是初步达到小康水平。这种小康是（ ）A、解决了全国人民的温饱 B、高水平的、全面的、发展很平衡的C、实现了社会主义现代化 D、低水平的、不全面的、发展很不平衡的1981年6月党的十一届六中全会通过的关于建国以来党的若干历史问题的决议，总结了八大以来的教训，进一步明确地指出：“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段”以及这个阶段“我国所要解决的主要矛盾”。 据此回答23题2、我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是（ ）A、我国社会主义性质 B、我国现阶段最基本国情C、我国目前的中心工作 D、我国2020年的奋斗目标3、我国所要解决的主要矛盾是（ ）A、人民日益增长的精神文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾D、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产关系之间的矛盾4、党和政府提出了在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。对此认识正确的是（ ）与总体的、初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小康 全面小康是共同富裕的小康 全面小康是精神文明的小康 实现中华民族的伟大复兴A、 B、 C、 D、5“60年前，中国人民从政治上站了起来；60年后，我们已从经济上真正站了起来。”从经济上真正站了起来，指的是 （ ）A我国实现了总体小康 B我国实现了由贫穷到温饱的跨越C我国基本实现了现代化 D我国已为发达国家6党的十六大以来，我国的国民经济不仅增长速度快，而且持续时间长，稳定性好，这些为我们的第三步战略目标奠定了坚实的基础，我们经济社会的第三步的战略目标是（ ） A解决人民的温饱问题 B人民生活达到小康水平C基本实现现代化 D建设全面的小康社会7漫画通讯说明 ( ) A人民的生活水平有了很大提高 B改革开放是强国之路C我国已成为科技大国 D我国已进入社会主义发达阶段8在经济困难的时候，更要关注民生。当前，老百姓对生活有十大希望:就业岗位能不能再多些;房价能不能再低些;看病能不能再方便些要将老百姓的希望变为现实，我们必须解决好现阶段我国社会的主要矛盾。这一主要矛盾是( )A经济发展与人口、资源、环境之间的矛盾B人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C全面建设小康社会与解决“民生问题”之间的矛盾D人民的生活水平有了很大提高据统计，我国百姓的生活发生了大变化：鼓起来的“钱袋子”，低下来的恩格尔系数，精起来的饮食，靓起来的衣着服饰，大起来的住房，高起来的文化程度，长起来的人均寿命，热起来的假日旅游，快起来的通信方式。据此材料回答9-10题：9据国家统计局发布，我国2009年城镇居民恩格尔系数是36.5%，农村居民恩格尔系数是41.0%，我国的城乡居民过上了富裕生活。这表明了（ ）A城乡居民的生活水平仍然偏低B家庭生活消费水平在不断提高C消费水平与发达国家相比还有较大的差距D用在家庭消费方面的支出逐步减少10从上述材料可以看出（ ）A人们的消费仍然是基本的生存资料消费B发展资料和享受资料的消费得到逐步提高C人们的消费水平还有待提高D人们的消费方式多样化三、拓展创新题11党的十六大提出，我们要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。（1）我国目前的小康水平是怎样的状况？（2）真正意义上的小康应该是怎么样的？（3）“更高水平的小康社会”的“更高”的涵义是什么? 12我国经济和社会发展的战略目标（三步走战略目标）如下图示：请在下面横线上写出材料中空缺项的内容_13请你对以下两个同学观点辨析。14.党在十七届三中全会中指出：农业、农村、农民问题关系党和国家事业发展全局。当前，城乡二元结构造成的深层次矛盾突出，区域发展和城乡居民收入差距扩大。农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快。我们要适应农村改革发展新形势，顺应亿万农民过上美好生活新期待，抓住时机、乘势而上，努力开辟中国特色农业现代化的广阔道路，奋力开创社会主义新农村建设的崭新局面。上述材料体现了我们所学的哪些观点？15. 自主探究，是我们必备的学习能力。如何探究？通常我们可以循着“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”的“三步曲”来进行。下图是1978-2009年某市主要年份城乡居民收入对比图。分析完成后面问题。第一步：提出问题（1）上述图表揭示，我市城乡居民生活水平提高的同时还存在着什么问题？第二步：分析问题（2）导致这个问题产生的原因有哪些？第三步：解决问题（3）为解决这一问题，请你向当地政府提出合理建议。参考答案：一、基础知识题1、温饱 2、社会主义初级阶段 3、更加发展 更加进步 更加繁荣 更加和谐 更加殷实4、社会主义制度二、能力提高题1、D 2、B 3、B 4、A 5.A 6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 三、拓展创新题11（1）我国处于低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。（2）真正意义上的小康是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较富足的生活状态。（3）全面小康是指更高水平的小康社会，经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。12国民生产总值翻一番，解决温饱问题。国民生产总值再翻一番，达到小康水平。全面小康。人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。13.在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。在全面建设小康社会的进程中，政治、经济、文化、社会建设是不可分割的整体，但是经济建设始终处于中心地位。只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。因此，全面建设更高水平的小康社会，必须坚持以经济建设为中心。14.我国现在达到的小康是低水平的、不全面的，发展很不平衡的。共同富裕是社会主义的根本原则，我国正为全面建设惠及十几亿人口更高水平的小康社会而奋斗。中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。15.（1）我市城乡居民收入差距较大，城乡发展还不平衡。（2）我市生产力水平比较落后；制度建设还不够完善；社会资源分配不均衡；人口众多；自然和历史等方面条件的限制。（3）言之有理即可给分。如：以工促农、以城带乡，城市每个单位对应帮助一个村庄发展经济。6专心 爱心 用心