绝招教案(公开).doc

16＊绝招

教学目标
　　　1、学会有感情地朗读课文。
　　　2、理解课文内容，通过小柱子发愤学习、苦练绝招的事迹中受到启发懂得绝
招是练出来的，要练有用的绝招的道理。
　　　3、找出表现练绝招的句子，学生学会模仿课文，学会抓动词把事情写具体。
教学重、难点
1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
2、从小柱子发愤学习、苦练绝招的事迹中受到启发，想象小柱子是怎样苦练绝招的。
教学准备
课件
课时安排
1课时
教学过程
　　 一、理解课题，导入新课
1、同学们，你知道这些卡通人物的本领吗？这些都是他们的绝招。
板书课题：绝招（齐读）
读得真好！那你能告诉我“绝招”是什么意思吗？ （别人不易学的技艺，即绝技。）
过渡：同学们说得真好。课文中也有一群小孩子有自己的绝招。想不想去看看？

　　二、初读感知，读准字音（第一次先学后教）
　　（1）出示学习提示一：
1、读通课文，读准字音，遇到难读的字词多读几次。
2、读课文，想一想，课文讲了一件什么事？（文中有哪几个小朋友？他们干什么？）
A：检测字音：
　　　第一组：憋气　蔫蔫　　铲馅 攥饺子　
攥得快　　尴尬　　撇到
　　　 咧开　　　羡慕　　握拳
生自读——指名读——齐读
第二组：腮帮子 下巴颏（这两个词语都长在脸上，摸一摸
下巴颏是北方方言，就是下巴的意思）

B：想一想课文讲了一件什么事？（文中有哪几个小朋友？他们干什么？）<学生回答（文中讲了三胖、二福、小柱子他们三个比试绝招的事。）
板书：三胖
二福
小柱子>
3、你最羡慕谁的绝招？
三、细读感悟
1、学习提示二
默读课文，划一划，想一想课文讲了几个小伙伴，他们比试了哪些绝招？比了几次，结果怎么样？

2、指名汇报第一轮比绝招，边说边填
人物
第一轮
结果怎样
第二轮
结果怎样
三胖
憋气
竖起拇指

二福
空翻
 禁不住叫好

小柱子
  靠树倒立
撒开腿跑

3、师：同学们答得真好！那请你马上找出写他们绝招的句子。
品读三胖绝招的句子：鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。
师：除了这三个小伙伴，课文还写了奶奶的绝招，找出句子读一读。
4、仿写句子：鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。
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小柱子第一次比输了，心情不太好，情绪也很低落，奶奶的话给她很大的启示。
（1） 出示句子： 奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，力量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”
（2）那从奶奶的话中你明白了什么？
板书：天生才能
苦练成才
（3）你们都读懂了奶奶的话，那小柱子读懂了吗？（读懂了，他正在暗暗地练自己的绝招呢。）
1、同学们，课文并没有说，请你也来当作小作家，想象一下小柱子是怎样练绝招的？
① 清晨，东方刚露出鱼肚白的时候，小柱子——（就早早起床，开始练习。）
② 夜深人静，只有星星在眨着眼睛时，小柱子——（还在练习。）
③ 每当别的小朋友在尽情玩耍时，小柱子——（多想去玩，但他人仍然在练。）
6、品读句子：伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”
7、小结：同学们，现在我们再来认真观察一下表格，从这两轮的绝招比试，你最佩服谁的绝招？为什么？（不怕苦不怕累、勤练绝招，而且这绝招对自己未来发展有用的。）
人物
第一轮
结果怎样
第二轮
结果怎样
三胖
憋气
竖起拇指
憋气（旧的）

二福
空翻、不靠树倒立
 禁不住叫好
 单臂倒立

小柱子
  靠树倒立
撒开腿跑
 口算两位数乘法
羡慕地竖起拇指
五、总结全文
1、同学们，小柱子从失败中苦练成绝招（板书：从失败中苦练成才 ），其实，几乎所有的绝招都是通过勤学苦练练成的。（板书：勤练出绝招）。绝招不光要勤学苦练，而且要练就要练对自己未来发展有用的绝招。只要我们也像小柱子一样发愤学习，刻苦钻研，你也会有一种让大家都佩服的绝招。（欣赏图片，老师讲解）
他，就是１１０米栏的奥运会冠军──刘翔。

在他７岁的时候，就开始了田径训练。１０岁，也就是差不多你们这么大的时候，正式进入了体校开始了魔鬼式的专业训练。累了，刘翔没有抱怨一次；练习时受伤了，没有叫一声苦，依然在那里练啊练。终于，在２００４年的雅典奥运会上，刘翔以１２`９１的成绩获得了奥运会冠军，创造亚洲人在短道赛场的奇迹。这就是刘翔的绝招。

（示千手观音）

她们，是一群善良而又美丽的聋哑人。在她们的世界中，听不到任何美妙的声音，舞台上的音乐对她们来说，是一片空白。可是，她们，却凭着自己的毅力，克服了上苍带给她们的麻烦，就靠着用眼睛看着指导老师的手语，一遍又一遍地练着。在２００４年的春节联欢晚会上，她们同样创造了奇迹。这就是她们的绝招。

是呀，绝招，除了个别是天生的以外，大部分，还是靠坚持不懈、刻苦努力地练出来的。

我们也是一群普普通通的平凡人，只要我们肯努力，坚持不懈，就一定能练成自己的绝招！

2、相信小柱子他们今年暑假的比赛将更精彩。接下来，我们来续编故事，想象下一次的比赛，会是什么样的情景呢？
六、布置作业
1、继续完成续写。
2、你认为生活中还有什么可以称为绝招？你最佩服周围人中的什么绝招，并问问他是怎么练出来的。可以的话，你也可以学一学。

板书设计
16*绝招

三胖：天生才能
二福：苦练成才 勤练出绝招
小柱子：从失败中苦练成才

《绝招》续写

暑假快到了小柱子放学后就没了影子，不会是把比绝招的事儿忘了吧？
　　时间到了，在水池旁边，大家又比起绝招来。大家首先就把目光投向二福，以为他又要展示武术。
　　可出乎意料，他却抽出一张纸和一枝笔，画着层峦迭翠的山峰，一会儿就画好了，大家齐声说:“好！好！”。
　　三胖也不甘示弱，摘下一片树叶子竟吹出响亮的歌声来！按名次，该小柱子了，大家只见小柱子神秘一笑，一下抽出书包里的纸，笔和手表说：“我们比比，看谁在十五分钟内写的作文又多又好。”
“比就比！”二福抢着回答说。
　　比赛开始了，拿表的大喊一声“开始！”，大家都写了起来。刚才还得意洋洋的二福现在成了“节约墨水的领导”一会儿抓头发，一会儿搓手，很是着急。三胖也很急躁，写写停停。只有小柱子的笔在不停地工作,转眼间已写了两页.时间一会儿就到了。三胖才写了半页，二福就别提了，一行都不到；只有小柱子快四页了。大家跑过去才看了一页，就情不自禁地鼓起掌来。
　 大家后来才恍然大悟，原来小柱子每天都在附近唯一的作文培优班上课，化了不少的功夫练笔。
　 这次比试大家都各有收获，绝招都非常精彩，各有千秋。