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学生对数学史融入数学教学的感受调查问卷

各位同学：
你们好！非常感谢你们参与本研究。我们正在做一个有关高中生数学史方面的研究，特编制了下面的问卷调查。您的宝贵意见和看法对本研究有重要作用。问卷调查以匿名的方式进行，恳请您能如实、认真地填写每一项，积极配合我们的工作，谢谢您的大力支持与合作。

1、 您知道函数概念经历的主要的三个阶段（变量说、对应说和关系说）吗？
A、知道 B、不知道
2、 集合论的创始人是（ ）
A、牛顿 B、高斯 C、康托 D、欧拉
3、 《几何原本》这本巨著是由古希腊数学家（ ）编写的。
A、欧几里德 B、阿基米德 C、柏拉图 D、亚里士多德
4、 你知道解析几何主要是由谁发明的吗?
知道（是： ）； 不知道（（A）想知道；（B）不想知道）
5、 你能写出你所知道的中国和外国数学家吗?
中国：
外国：
6、 课本里的阅读材料，老师在课堂上是怎么使用的（ ）
A、不讲也不提倡阅读 B、不讲但提倡阅读
C、偶然老师也讲一点 D、讲一部分，其余部分提倡阅读
7、 你的数学史知识是通过什么方式得到的（ ）
A、自己阅读 B、老师课上讲解 C、自己看课外书 D、听同学谈论
E、以上都不是
8、 为什么将椭圆、双曲线、抛物线统称为圆锥曲线？

9、 你认为解析几何的基本思想是什么？你是如何理解的？

10、以下哪个描述在你看来更符合概率的定义：（ ）
① 把一枚硬币投掷10000次，正反面出现的次数分别为4896次与5104次，因此得到正面出现的概率近似于1/2；
② 投掷一个质地均匀的骰子（各个面出现的机率一样），点数3出现的概率是1/6；
③ 向一个内接单位圆的正方形内投掷谷粒，由于谷粒落入正方形内的各个部分的机率均等，因此可得到其落在圆内的概率为/4；

11、甲、乙两人进行赌博游戏，两人的赌技相当，双方各出资赌金96个金币，规定必须要赢三场者才能赢得全部赌金（共192金币），但比赛中途因故终止了，且此时甲乙胜局数为2:1，应该如何分配这192金币的赌金呢？请给出充分的理由。

12、试猜想下历史上究竟是先出现概率问题还是先出现统计问题？就已有的学习经验来看，先学习概率与先学习统计对于理解的难易程度上有影响吗？