小学数学北师大四年级三位数乘两位数练习课.doc

教学目标：1通过练习，提高学生口算、估算及笔算的能力。2通过自主观察、小组合作等活动，发现并归纳乘数中间或末尾有0的三位数乘两位数的竖式计算方法。3锻炼自己综合应用所学知识解决实际问题的意识和能力。教学过程： 一、 复习口算、估算。课件出示算式： l 40025=l 10230=l 54312=l 40823=l 50130=l 21047=1、 选出可以口算的3个算式，并计算出结果。抽答，并说一说你是怎么算的。2、 剩余的三个算式，估一估，谁的结果最大，谁的结果最小。板书算式。3、 说一说，你是怎么估的。54312结果最大。 4、分析 40823、21047估计结果与准确答案的大小关系。师：看来咱们得提笔算一算，二、探索新知（一）408231、观察这个算式，你有什么发现。2、独立用竖式计算，想一想，在计算这个算式时，要注意什么。 先独立用竖式算一算。再在小组内交流：你是怎么算的，计算这一类题要注意什么。3、 展示学生做法，说一说你是怎么计算的。 追问：0参与计算了吗？0与3相乘的结果写在哪了？ 4、教师板演计算过程5、对于中间有0 的算式，要注意什么？ 乘数中间的0也要参与计算。6、同步练习30254（二）54312、210471、 先观察算式特点，再独立计算2、 与组内同学交流算法，看看你们的方法有没有方法不一样的。3、 投影仪展示学生做法，说说你是怎么算的。 、4、 你更喜欢哪一种，为什么？归纳：三位数乘两位数的竖式计算，一般情况下，把三位数放在两位数的上面进行计算； 当用竖式计算乘数末尾有0 的算式时，末尾的0放一边，先不看。前面的数的数位要对齐，计算出结果。再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾填几个0.5、订正错误。四、课堂练习1、小组合作编算式 用“2、1、0、4、7”编一道三位数乘两位数的算式，其结果比21047小。2、计算12047= 70412= 17240= 3、拓展应用一个长方形麦田，长125米，宽105米，它的面积是多少平方米？五、课堂小结今天在做三位数乘两位数时，遇到了三种特殊的情况，同桌互相说一说，它们分别要注意什么？归纳：在乘法计算时，要先观察算式中的数据特点，根据具体情况选择合适的写法，灵活运算。