北师大版七年级语文（上）第一单元复习学案.doc

北师大版七年级语文（上）第一单元复习学案
复习目标：
1.复习掌握本单元的重点字词。
2.掌握有关鲁迅的文学常识。
3.明确本单元的单元主旨——童年，并有深刻理解体会。
4.每课重要词句品味。
复习要点
1. 从对童年往事的怀念中感受童趣、童心、童真的美好及对淳朴、善良人性的歌颂。
2. 《阿长与〈山海经〉》《童年絮味》《从百草园到三味书屋》等篇的生动风趣的表达、准确传神的语言及人物的神情的传神描写。
3. 各篇课文不同风格的语言表达特色。
4. 试着用自己的语言说说自己的与众不同的童年趣事、秘密。
复习策略：
一、 识记字词。
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
确凿（ ）菜畦（ ）桑shèn（ ）油蛉（ ）斑maó（ ）缠络（ ）
鉴（ ）赏 珊瑚 （ ）（ ）豁（ ） 敛（ ） 脑髓（ ） 攒（ ） 人迹罕（ ）至 mì（ ）食 竹shāi（ ）秕（ ）谷 系（ ）上 书shú（ ）蝉蜕（ ）拗（ ） 倜傥（ ）（ ）人声dǐng（ ）沸 膝盖（ ） 颏下（ ） 鼻涕（ ） 嫉妒（ ）（ ） 恳挚（ ）（ ）襟怀（ ） 雪qiāo（ ）臃（ ）zhǒng（ ） 痴痴（ ） 张弩（ ） huāng( )急 粗拙( )烦suǒ( )惧惮（ ）震sǒng（ ）诘（ ）问 jí（ ）贯 pī 雳（ ）灸（ ）疮（ ）疤 （ ）掳（ ） 麦穗（ ）戏谑（ ）磕碰（ ）山坳（ ）步履（ ）蹒（ ）跚（ ）田埂（ ）大言不惭（ ）前仰后hé( ）quán（ ）曲 针线箧（ ）细糠 湿lùlù（ ） 掴（ ）巴掌 粘（ ）蜻蜓 啜（ ）饮 相偕（ ）撅（ ）嘴 撮（ ） 譬（ ）如 蹭（ ） 驯（ ）良 黝（ ）黑 噙（ ）着泪 被褥（ ） 时髦（ ）刹（ ）那 如法炮（ ）制 调侃（ ）
2.解释词语及加点的字。
人迹罕至： 襟怀：
震悚： 死乞白赖： 调侃：
戏谑： 大言不惭:
蹒跚： 雷霆万钧：
百无聊赖 ： 不可一世：
肆无忌惮：
如法炮制
二、 文化知识及课文内容识记理解。
1． 文体知识填空。
散文是与诗歌、 、戏剧并称的一种文学体裁。特点是
、意境深邃、语言优美。可分为记叙散文、 散文和 散文。散文都有一条贯穿全文的 。线索通常有以下几种：（1）以事物的形象为线索，如鲍尔吉·原野的《 》；（2）以感情的发展为线索，如鲁迅的《 》，；（3）以人物活动为线索，如 的《 》；（4）也可以时间、空间、事理顺序为线索。
2.文学常识及课文内容理解填空。
①鲍尔吉•原野，蒙古族_____，与歌手______、画家______合称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。《雪地贺卡》可以说是颇能体现鲍尔吉•原野的写作风格，表达了作者对______的珍惜。
②《拣麦穗》的作者是 （时）作家 。主要作品有散文集
；小说集 。获第2届茅盾文学奖的是长篇小说 。
③《童年絮味》是 写的 散文，通过回忆自己在贫乏的物质条件下度过的充满 的童年时光，表达了对纯真 的 和
的感情；沉河的《生命》是 散文，作者通过观察小学生和幼儿园孩子们的活动场景，领悟到生命的实质是 。
三、经典段落阅读。
1．阅读课文1段，完成练习。
（1）解词：似乎： 确凿：
两个词放在一起是否矛盾？为什么？

（2）“我”对百草园的感情是 、 最能体现“我”感情的句子是 。
2. 阅读课文2、4、5、7、段，完成练习。
（1）第二段文字共7句话，划分层次，并写出层意。
第一层（ ）：
第二层（ ）：
（2）这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？

（3）这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。
视觉：
听觉：
味觉： 触觉：
（4）
复习反馈
一、积累运用（1、2小题每题6分，3—6题每题4分，共28分。）
1．根据拼音写出汉字，或给加点字注音。
①铁如意，指挥tì tǎng 。 ②我有点嫉妒 雪人。
③我惧dàn 她什么呢！ ④步子也更加蹒跚 了。
⑤我的妹妹xiàn mù 极了。 ⑥譬 如洗地板。
2．下列句子中每句都有错别字，请找出来加以改正。
①他是一个胖胖的，和霭的老人。（ ）②她又戏虐地说。（ ）
③我娘笑得个前仰后和。（ ） ④我脸上自然是雷霆万均。（ ）
⑤我似乎遇着了一个霹厉。（ ） ⑥我大言不渐地说。（ ）
3．下列各句不是比喻句的是（ ）
A．木莲有莲房一般的果实。
B．他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。
C．那几天妹妹畏畏缩缩小老鼠一样。
D．也常常想要找到我那个皱皱巴巴的像猪肚子一样的烟荷包。
4．下列句子中无语病的一项是（ ）
A．这四本书，乃是我最为心爱，最初得到的宝书。
B．然后，她缝呀，剪呀，绣呀……也不见她穿，也不见她戴。
C．夏天最是快活，夏天有长长的假期，可以整天泡在海水里。
D．我为生命而感动，为万物，为一根草、一棵树。
5．下列有关文学常识表述不正确的一项是 （ ）
A．舒婷，原名龚佩瑜，当代女诗人，朦胧诗派的代表作家。
B．《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》都选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。
C．张洁，当代女作家。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》
等。早期散文创作往往直接追求、呼唤爱与美。
D．鲍尔吉•原野，蒙古族，著有随感录《脱口而出》，散文集《百变人生》、《善良是一棵矮树》等，其作品具有天真的目光。
6．对课文内容理解不正确的一项是 （ ）
A．三味书屋的读书生活虽然是枯燥的，但是书屋里仍然趣味盎然。
B．《雪地贺卡》一文中作者没有再回信的原因是他害怕打破了孩子的幻想和梦境。
C．《生命》一文是从成年人的眼光来看孩子的可爱的。
D．《拣麦穗》中的大雁并不可爱，因为她仅仅为了贪吃灶糖就决计要嫁给卖糖老汉。

参考答案 1．①倜傥 ②jí dù ③ 惮 ④ pán shān ⑤ 羡慕 ⑥pì 2．①“霭”改为“蔼”②“虐”改为“谑”③“和”改为“合”④“均”改为“钧”⑤“厉”改为“雳”⑥“渐”改为“惭”3．A 4．C 5．B 6．D