北师大版七年级语文（上）第一单元复习学案.doc

北师大版七年级语文（上）第一单元复习学案复习目标：1.复习掌握本单元的重点字词。2.掌握有关鲁迅的文学常识。3.明确本单元的单元主旨童年，并有深刻理解体会。4.每课重要词句品味。复习要点1. 从对童年往事的怀念中感受童趣、童心、童真的美好及对淳朴、善良人性的歌颂。2. 阿长与山海经童年絮味从百草园到三味书屋等篇的生动风趣的表达、准确传神的语言及人物的神情的传神描写。3. 各篇课文不同风格的语言表达特色。4. 试着用自己的语言说说自己的与众不同的童年趣事、秘密。复习策略：一、 识记字词。1.给加点字注音或根据拼音写汉字。确凿（ ）菜畦（ ）桑shn（ ）油蛉（ ）斑ma（ ）缠络（ ） 鉴（ ）赏 珊瑚 （ ）（ ）豁（ ） 敛（ ） 脑髓（ ） 攒（ ） 人迹罕（ ）至 m（ ）食 竹shi（ ）秕（ ）谷 系（ ）上 书sh（ ）蝉蜕（ ）拗（ ） 倜傥（ ）（ ）人声dng（ ）沸 膝盖（ ） 颏下（ ） 鼻涕（ ） 嫉妒（ ）（ ） 恳挚（ ）（ ）襟怀（ ） 雪qio（ ）臃（ ）zhng（ ） 痴痴（ ） 张弩（ ） hung( )急 粗拙( )烦su( )惧惮（ ）震sng（ ）诘（ ）问 j（ ）贯 p 雳（ ）灸（ ）疮（ ）疤 （ ）掳（ ） 麦穗（ ）戏谑（ ）磕碰（ ）山坳（ ）步履（ ）蹒（ ）跚（ ）田埂（ ）大言不惭（ ）前仰后h( ）qun（ ）曲 针线箧（ ）细糠 湿ll（ ） 掴（ ）巴掌 粘（ ）蜻蜓 啜（ ）饮 相偕（ ）撅（ ）嘴 撮（ ） 譬（ ）如 蹭（ ） 驯（ ）良 黝（ ）黑 噙（ ）着泪 被褥（ ） 时髦（ ）刹（ ）那 如法炮（ ）制 调侃（ ） 2.解释词语及加点的字。人迹罕至： 襟怀：震悚： 死乞白赖： 调侃：戏谑： 大言不惭:蹒跚： 雷霆万钧：百无聊赖 ： 不可一世：肆无忌惮：如法炮制二、 文化知识及课文内容识记理解。1 文体知识填空。散文是与诗歌、 、戏剧并称的一种文学体裁。特点是 、意境深邃、语言优美。可分为记叙散文、 散文和 散文。散文都有一条贯穿全文的 。线索通常有以下几种：（1）以事物的形象为线索，如鲍尔吉原野的 ；（2）以感情的发展为线索，如鲁迅的 ，；（3）以人物活动为线索，如 的 ；（4）也可以时间、空间、事理顺序为线索。2.文学常识及课文内容理解填空。鲍尔吉原野，蒙古族_，与歌手_、画家_合称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。雪地贺卡可以说是颇能体现鲍尔吉原野的写作风格，表达了作者对_的珍惜。拣麦穗的作者是 （时）作家 。主要作品有散文集 ；小说集 。获第2届茅盾文学奖的是长篇小说 。童年絮味是 写的 散文，通过回忆自己在贫乏的物质条件下度过的充满 的童年时光，表达了对纯真 的 和 的感情；沉河的生命是 散文，作者通过观察小学生和幼儿园孩子们的活动场景，领悟到生命的实质是 。三、经典段落阅读。1阅读课文1段，完成练习。（1）解词：似乎： 确凿：两个词放在一起是否矛盾？为什么？ （2）“我”对百草园的感情是 、 最能体现“我”感情的句子是 。2. 阅读课文2、4、5、7、段，完成练习。（1）第二段文字共7句话，划分层次，并写出层意。第一层（ ）：第二层（ ）：（2）这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？ （3）这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。视觉：听觉：味觉： 触觉：（4）复习反馈一、积累运用（1、2小题每题6分，36题每题4分，共28分。）1根据拼音写出汉字，或给加点字注音。铁如意，指挥t tng 。 我有点嫉妒 雪人。 我惧dn 她什么呢！ 步子也更加蹒跚 了。我的妹妹xin m 极了。 譬 如洗地板。2下列句子中每句都有错别字，请找出来加以改正。他是一个胖胖的，和霭的老人。（ ）她又戏虐地说。（ ）我娘笑得个前仰后和。（ ） 我脸上自然是雷霆万均。（ ）我似乎遇着了一个霹厉。（ ） 我大言不渐地说。（ ）3下列各句不是比喻句的是（ ） A木莲有莲房一般的果实。B他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。C那几天妹妹畏畏缩缩小老鼠一样。D也常常想要找到我那个皱皱巴巴的像猪肚子一样的烟荷包。4下列句子中无语病的一项是（ ） A这四本书，乃是我最为心爱，最初得到的宝书。B然后，她缝呀，剪呀，绣呀也不见她穿，也不见她戴。C夏天最是快活，夏天有长长的假期，可以整天泡在海水里。D我为生命而感动，为万物，为一根草、一棵树。5下列有关文学常识表述不正确的一项是 （ ） A舒婷，原名龚佩瑜，当代女诗人，朦胧诗派的代表作家。B从百草园到三味书屋、阿长与山海经都选自鲁迅先生的小说集朝花夕拾。C张洁，当代女作家。著有沉重的翅膀、方舟、世界上最疼我的那个人去了等。早期散文创作往往直接追求、呼唤爱与美。D鲍尔吉原野，蒙古族，著有随感录脱口而出，散文集百变人生、善良是一棵矮树等，其作品具有天真的目光。6对课文内容理解不正确的一项是 （ ） A三味书屋的读书生活虽然是枯燥的，但是书屋里仍然趣味盎然。B雪地贺卡一文中作者没有再回信的原因是他害怕打破了孩子的幻想和梦境。C生命一文是从成年人的眼光来看孩子的可爱的。D拣麦穗中的大雁并不可爱，因为她仅仅为了贪吃灶糖就决计要嫁给卖糖老汉。参考答案 1倜傥 j d 惮 pn shn 羡慕 p 2“霭”改为“蔼”“虐”改为“谑”“和”改为“合”“均”改为“钧”“厉”改为“雳”“渐”改为“惭”3A 4C 5B 6D