小学数学人教一年级整十数加减整十数、一位数.docx

整十数加减一位数、整十数
教学目标
1、结合数的认识，会计算整十数加一位数和整十数。
2、经历探索两位数加整十数、两位数加一位数（不进位）的计算方法的过程，体验数学与生活的密切联系。
3、培养学生学习数学的兴趣，初步的自主探索意识、主动合作意识。
学情分析
本节课内容比较枯燥，抽象。面对一年级的孩子，他们注意力不能长时间集中的特点，将孩子的具体形象思维向数学的抽象逻辑思维有机过渡，是本节课的重点。为了更好地体现课堂的教育理念，我围绕“把握教材变化，创设有效数学活动”的主题，充分发挥学生主体作用，完全改变“教师讲，学生听”的局面。
重点难点
 教学重点：掌握两位数加一位数和整十数的计算方法。
教学难点：口算的过程。
教学过程.
1 【导入】一、复习导入
整十数加整十数和整十数加一位数的复习。（通过复习让学生更加明确相同数位上的数字相加）
 【讲授】二、探究新知
1、出示主题图，根据主题图，说信息，提出问题，并且列算式解答问题。
2、探究算法：摆小棒的方式和运用计数器来进行计算（通过具体形象的摆一摆、拨一拨来理解抽象的算法）
3、比较25+2余25+20的区别，总结规律：计算时要注意计算的单位，个位上的数要加在个位上。整十数要加在十位上，即相同数位上的数相加。
【练习】三、巩固练习
设计了钓鱼、降落游戏、开火车、开锁游戏、到小动物家做客、比较大小等丰富多彩的游戏练习活动，通过有趣的活动来练习。
 【活动】四、课堂小结
同学们今天学到了什么？大胆的说一说。