《探究串、并联电路中电压的规律》课堂教学设计.doc

课 堂 教 学 设 计
课题探究串、并联电路中电压的规律
教

学

目

标
知识与 技能目标
探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。
过程与 方法目标
科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。
情感与 态度目标
严谨的科学态度与协作精神。
教 学 重难点
连接串联、并联电路，作出电路图。
能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。
教 具 学 具
小灯泡、开关、电源、导线、电压表
教 学 过 程
教 师 及 学 生 活 动
设计意图说明
情境导入：
请同学们提出自己的猜想，在串联电路中，总电压与分电压是怎样的关系呢？在并联电路中，总电压与各支路两端电压是怎样的关系？
合作探究：
1、 设计实验
请同学们选择合适的实验器材，设计实验步骤。
2、 进行实验并记录数据
进行实验并做好实验记录，老师在各个小组间走动，发现问题及时纠正，学生小组分工精细，有的记录，有的动手操作，遇到问题进行讨论
3、 分析与论证
让同学将实验数据进行整理，归纳出初步结论。
师进行总结并板书：

鼓励学生敢于猜想提出新观点，培养联想能力。

培养学生良好的实验习惯和自主合探究精神。