资源描述
人教三年级数学上册期末试卷
一、填空题
1．2米＝( )分米 70厘米＝( )分米
6000厘米＝( )米 4000千克＝( )吨
60分米＝( )厘米 3吨＝( )千克
2．一列动车本应7：40到达三明南站，现要晚点25分钟，这列动车实际到站的时间是( )。
3．在估算83×6时，应该把83看成( )，积大约是( )。
4．填上合适的单位名称。
①一支牙膏长15( )；
②一箱苹果重12( )；
③一张床长2( )；
④火车每小时行180( )；
⑤妈妈一天上班时间是8( )。
5．口算280＋360时，可以这样想：28个十加上36个十得( )个十，也就是( )；也可以这样想：因为28＋36＝( )，所以280＋360＝( )。
6．520－110，其实就是( )个十减( )个十，剩下( )个十，也就是( )。
7．按规律填空：4，6，10，18，34，( )，130，…
8．要使□54×3的积是三位数，□里最大填( )；要使积是四位数，□里最小填( )。
9．今年夏天河南遭受了特大洪涝灾害。修路队要抢修一条道路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天一共修了全长的( )，第二天比第一天多修了全长的( )。
10．体育课上，小林立定跳远跳了15（ ）。
A．米 B．分米 C．千米
二、选择题
11．小明从一楼走到三楼用了16秒，照这样计算，他从一楼走到五楼用（ ）秒。
A．16 B．24 C．32
12．三（1）班共有55人，喜欢语文的有46人，喜欢数学的有50人，两样都喜欢的有( )人。
13．要使□23×4的积最接近2000，口中应填（ ）。
A．3 B．4 C．5
14．下面说法正确的是（ ）。
A．250×4积的末尾只有1个0。
B．小亮到奶奶家有25千米，他去看奶奶步行就可以了。
C．将一张正方形纸对折3次，其中的一份是这张纸的。
15．同学们到动物园游玩，每人至少参加一个馆，参观熊猫馆的有26人，参观大象馆的有32人，其中两个馆都参观的有18人。去动物园的一共有（ ）人。
A．26 B．32 C．40
16．如图，图形①和图形②的周长进行比较（ ）。
A．图形①长 B．图形②长 C．一样长
三、解答题
17．直接写出得数。
＝
18．竖式计算，带★的要验算。
314×6 602×5 ★383＋279 ★800－597
19．递等式计算。
751－167－276 859－56×3
349＋（158－72） （645－279）×6
20．在下边方格纸中画出周长均为16厘米的长方形和正方形各1个。
21．科技园上午有游客850人，中午有260人离去。下午又来了380位游客，这时园内有多少游客？
22．实验小学三、四、五年级的同学去植树。三年级植了189棵，四年级植了202棵，五年级植了246棵。这三个年级一共植了多少棵树？
23．小林和爸爸、妈妈、妹妹一起到梦幻世界游玩。他们怎样订票更省钱？一共要花多少钱？
24．妈妈买2个杯子用了12元。如果买5个同样的杯子，需要多少钱？
25．学校饲养组养了9只黑兔子，养的白兔子是黑兔子的2倍，养的花兔子是白兔子的，养白兔子和花兔子分别是多少只？
26．一块长方形菜地，长7米，宽2米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？
27．三（1）班同学订杂志，订《少年天地》的有20人，订《童话》的有18人，两种都订的有8人，三（1）班订杂志的一共多少人？
【参考答案】
一、填空题
1． 20 7 60 4 600 3000
【解析】
1米＝10分米，1分米＝10厘米，1米＝100厘米，1吨＝1000千克，低级单位换算成高级单位，除以进率；高级单位换算成低级单位，乘进率；据此解答。
2米＝20分米；70厘米＝7分米
6000厘米＝60米；4000千克＝4吨
60分米＝600厘米；3吨＝3000千克
【点睛】
熟练掌握长度单位、质量单位之间的进率是解答此题的关键。
2．8：05
【解析】
结束时间＝开始时间＋经过时间，本应到达时间加上晚点时长等于实际到站时间。
7：40＋25分钟＝8：05
【点睛】
熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。
3． 80 480
【解析】
根据整数乘法的估算方法：利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……；然后进行口算即可。
83×6≈80×6＝480
在估算83×6时，应该把83看成80，积大约是480。
【点睛】
此题主要考查了整数乘法的估算方法的运用。
4． 厘米##cm 千克##kg 米##m 千米##km 小时##时##h
【解析】
根据生活经验和实际数据，以及对长度单位、重量单位、长度单位和时间单位的认识可知，计量一支牙膏的长度以“厘米”为单位，计量一箱苹果的重量以“千克”为单位，计量一张床的长度以“米”为单位，计量火车每小时行的路程以“千米”为单位，计量妈妈一天上班的时间长以“时”为单位，依此填空。
根据分析可知：
①一支牙膏长15厘米；
②一箱苹果重12千克；
③一张床长2米；
④火车每小时行180千米；
⑤妈妈一天上班时间是8小时。
【点睛】
此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
5． 64 640 64 640
【解析】
因为280是28个十，360是36个十，28个十加上36个十，用28＋36得出结果就是几个十，结果后面加一个0即是280＋360的结果；也可以先计算28＋36的结果，再在后面加一个0即是280＋360的结果。
28＋36＝64，所以28个十加上36个十得64个十，也就是640；28＋36＝64，所以280＋360＝640。
【点睛】
本题主要考查整百整十数与整百整十数加法的计算方法。
6． 52 11 41 410
【解析】
整百整十数相减时，将整百整十数看作几个十，再相减得到几个十。也就是按照两位数减两位数的计算方法先把0前面的数相减，再补0。据此解答。
520－110，其实就是52个十减11个十，剩下41个十，也就是410。
【点睛】
本题考查整百整十数的减法，需熟练掌握。
7．66
【解析】
题目中6＝2×4－2，10＝2×6－2，18＝2×10－2，34＝2×18－2，可以看出后一个数等于前一个数的2倍减2，据此规律可以写出空格里的数。
根据分析得：2×34－2
＝68－2
＝66
所以空格里的数是66。
【点睛】
此题要求学生认真观察，发现数列规律，然后利用规律解决问题。
8． 2 3
【解析】
一位数乘三位数的积可能是三位数，也可能是四位数。要使□54×3的积是三位数，因为5×3＝15，向百位进1，所以□里最大填2；
要使□54×3的积是四位数，百位上的数与3相乘不小于9，因为3×3＝9，百位上的乘积不满十，所以十位上5×3＝15，向百位进1，积即是四位数，所以□里最小填3，据此解答。
254×3＝762
354×3＝1062
要使□54×3的积是三位数，□里可以填1，2，最大填2；
要使积是四位数，□里可以填3，4，5，6，7，8，9，最小填3。
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数的乘法法则，以及判断一位数乘三位数的积是三位数、还是四位数的方法及应用。
9．
【解析】
用第一天修全长的加上第二天修全长的，求出两天一共修全长的几分之几。用第二天修全长的减去第一天修全长的，求出第二天比第一天多修了全长几分之几。
＋＝
－＝
两天一共修了全长的，第二天比第一天多修了全长的。
【点睛】
本题考查同分母分数的加减法的实际应用，同分母分数相加减时，分母不变。
10．B
解析：B
【解析】
根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，选择合适的单位即可。
一般人立定跳远能跳3米就很厉害了，所以小林立定跳远跳了15分米。
故答案为：B
【点睛】
联系生活实际选择合适的计量单位是解答此题的关键。
二、选择题
11．C
解析：C
【解析】
从一楼走到三楼，走了2层楼，用时16秒。则平均走一层楼用时16÷2秒。从一楼走到五楼，需要走4层楼，用平均走一层楼的用时乘4，求出从一楼走到五楼总用时。
16÷（3－1）
＝16÷2
＝8（秒）
8×（5－1）
＝8×4
＝32（秒）
则他从一楼走到五楼用32秒。
故答案为：C。
【点睛】
解决本题的关键是求出平均走一层楼的用时，从一楼走到n楼，需要走n－1层楼。
12．A
解析：41
【解析】
根据题意，用喜欢语文的人数加上喜欢数学的人数，再减去三（1）班的人数，即可求出两样都喜欢的人数。
46＋50－55
＝96－55
＝41（人）
所以，两样都喜欢的有41人。
【点睛】
解答本题的依据为容斥原理之一：既是A类又是B类的元素个数＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－A类B类元素个数总和。
13．C
解析：C
【解析】
根据三位数乘一位数的计算方法，把选项中的3个数字分别代入□23×4中，计算出结果，再找出最接近2000的那个算式即可。
A.323×4＝1292
B.423×4＝1692
C.523×4＝2092
从1292、1692、2092中可看出，2092最接近2000，也就是523×4的积最接近2000。
故答案为：C
【点睛】
熟练掌握三位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。
14．C
解析：C
【解析】
对各个说法进行判断，找出正确的选项即可解答。
A．250×4＝1000，积的末尾有3个0，原说法错误。
B．小亮到奶奶家有25千米，距离比较远，所以乘车去比较合适，原说法错误。
C．将一张正方形纸对折3次，就把这张纸平均分成了8份，其中的一份是这张纸的，原说法正确。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法、生活常识和分数意义的掌握。
15．C
解析：C
【解析】
根据题意可知，参观熊猫馆的人数＋参观大象馆的人数－两个馆都参观的人数＝去动物园一共的人数，依此列式并计算。
26＋32－18
＝58－18
＝40（人）
故答案为：C
【点睛】
熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。
16．C
解析：C
【解析】
如上图所示：把图形②右上角较短的边分别向上、向右平移，那么这个图形的周长也就是求边长为5的正方形的周长，图①的周长也是求边长为5的正方形的周长，据此解答即可。
由分析得：
图形①和图形②的周长一样长。
【点睛】
熟练掌握用平移的方法把不规则的图形转化成规则的图形，是解答此题的关键。
三、解答题
17．1800；70；720；0；
160；42；600；；
【解析】
略。
18．1884；3010；662；203
【解析】
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积；
计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数；
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。
314×6＝1884 602×5＝3010
★383＋279＝662 ★800－597＝203
验算： 验算：
19．308；691
435；2196
【解析】
按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。
整数四则混合运算的运算顺序是：有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。
751－167－276
＝584－276
＝308
859－56×3
＝859－168
＝691
349＋（158－72）
＝349＋86
＝435
（645－279）×6
＝366×6
＝2196
20．见详解
【解析】
根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，周长为16厘米的长方形，可以是长5厘米宽3厘米。根据正方形的周长＝边长×4可知，周长为16厘米的正方形，边长为4厘米。
【点睛】
本题考查长方形和正方形的周长公式，分别求出长方形的长与宽以及正方形的边长，再画图即可。
21．970人
【解析】
根据题意可知，用科技园上午游客的数量减去中午离去的人数后，再加上下午又来的人数即可。依此列式并计算。
850－260＝590（人）
590＋380＝970（人）
答：这时园内有游客970人。
【点睛】
此题考查的是用两步计算的加、减法实际问题，应熟练掌握。
22．637棵
【解析】
根据题意，把三年级、四年级和五年级这三个年级植树的棵数相加，即可求出这三个年级一共植了多少棵树。
189＋202＋246
＝391＋246
＝637（棵）
答：这三个年级一共植了637棵树。
【点睛】
熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
23．网上订票；712元
【解析】
比较网上订票和售票处的票的价钱，网上订票更便宜，248乘2等于网上订票2张成人票价钱，108乘2等于2张儿童票价钱，然后相加即可解答。
258＞248，118＞108，
解析：网上订票；712元
【解析】
比较网上订票和售票处的票的价钱，网上订票更便宜，248乘2等于网上订票2张成人票价钱，108乘2等于2张儿童票价钱，然后相加即可解答。
258＞248，118＞108，所以网上订票更省钱。
248×2＋108×2
＝496＋216
＝712（元）
答：网上订票更省钱，一共要花712元钱。
【点睛】
先判断哪种订票省钱，再作进一步解答。
24．30元
【解析】
根据单价＝总价÷数量，先求出每个杯子的价格，再乘5，就是买5个同样的杯子需要的钱数，据此解答即可。
12÷2×5
＝6×5
＝30（元）
答：需要30元钱。
【点睛】
本题主要考查
解析：30元
【解析】
根据单价＝总价÷数量，先求出每个杯子的价格，再乘5，就是买5个同样的杯子需要的钱数，据此解答即可。
12÷2×5
＝6×5
＝30（元）
答：需要30元钱。
【点睛】
本题主要考查对单价、总价和数量三者之间关系的掌握。
25．18只；12只
【解析】
学校饲养组养了9只黑兔子，养的白兔子是黑兔子的2倍，根据乘法的意义可知，养了白兔子9×2＝18（只）；
把白兔子的只数看作一个整体，已知养的花兔子是白兔子的，求养花兔子的只
解析：18只；12只
【解析】
学校饲养组养了9只黑兔子，养的白兔子是黑兔子的2倍，根据乘法的意义可知，养了白兔子9×2＝18（只）；
把白兔子的只数看作一个整体，已知养的花兔子是白兔子的，求养花兔子的只数，先用白兔子的总只数除以3，求出每份的只数，再乘2就是养的花兔子是白兔子的是多少只。
9×2＝18（只）
18÷3×2
＝6×2
＝12（只）
答：养白兔子18只；养花兔子12只。
【点睛】
此题主要考查了倍数之间的关系以及分数的简单应用，找清题目给出的数量关系，然后列式计算即可。
26．18米；11米
【解析】
（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把菜地的长7米，宽2米代入公式即可求出篱笆的长；
（2）如果一面靠墙，要求篱笆至少所用的米数，也就是菜地的长边靠墙，需要的篱笆的米数
解析：18米；11米
【解析】
（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把菜地的长7米，宽2米代入公式即可求出篱笆的长；
（2）如果一面靠墙，要求篱笆至少所用的米数，也就是菜地的长边靠墙，需要的篱笆的米数最少；由此解答。
（7＋2）×2
＝9×2
＝18（米）
7＋2×2
＝7＋4
＝11（米）
答：篱笆长18米，如果一面靠墙，篱笆至少要11米。
【点睛】
此题是长方形周长公式的实际应用；注意要求一面靠墙，篱笆至少多少米，就是长边靠墙，由此解决问题。
27．30人
【解析】
将订《少年天地》的人数加上订《童话》的人数，再减去两种都订的人数，求出三（1）班订杂志的总人数。
20＋18－8
＝38－8
＝30（人）
答：三（1）班订杂志的一共30人。
【点
解析：30人
【解析】
将订《少年天地》的人数加上订《童话》的人数，再减去两种都订的人数，求出三（1）班订杂志的总人数。
20＋18－8
＝38－8
＝30（人）
答：三（1）班订杂志的一共30人。
【点睛】
本题考查集合问题，用各部分的总和减去重叠部分，求出实际总量。
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
