苏教版三年级上册数学期末综合复习卷(及答案).doc

苏教版三年级上册数学期末综合复习卷（及答案）
一、填空题
1．8千克＝( )克；一袋盐重500克，( )袋盐重2千克。
2．在横线上填上适当的单位名称。
三年级学生明明的身高是145_________，体重36_________，他每分钟能走80_________。
3．有两个完全相同的长方形，每个长是8厘米，宽是5厘米。把这两个长方形拼成一个大长方形，大长方形的周长可能是( )厘米，也可能是( )厘米。
4．红红和芳芳玩“石头、剪刀、布”游戏，下面是红红的胜负情况统计。
一共10次
胜
负
平
4次
3次
3次
（1）红红胜的次数占总次数的。
（2）两人平的次数占总次数的。
5．在括号里填“平移”或“旋转”。
（1）钟面上指针的运动是( )。
（2）抽屉被拉出时的运动是( )。
（3）计数器上的珠子被拨上或拨下时的运动是( )。
（4）你们教室的门打开或关闭时的运动是( )。
6．一个长方形的宽是4厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长是( )厘米，周长是( )厘米。
7．小苗看一本200页的童话书，第1天看了20页，以后每天比前1天多看10页，第( )天小苗可以看完这本童话书。
8．一个篮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第二次弹起( )米。
二、选择题
9．（       ）的质量大约是1千克。
A．5颗草莓 B．16个鸡蛋 C．1头牛 D．1个苹果
10．观察如图竖式，括号里应填（       ）。

A．5个1 B．5个10 C．5个100
11．小红和小华喝同样多的饮料，小红喝了，小华喝了，（       ）剩的多。
A．小红 B．一样多 C．小华
12．一条绳子剪成两段，第一段占全长的，第二段长米，（       ）长。
A．第一段 B．第二段 C．两段一样长 D．无法判断
13．小芳家离学校1000米。一天早晨，她从家去学校上学，大约走到总路程的一半时，发现忘记带数学书。于是她沿原路返回，再去学校。这天早晨，小芳上学比以往大约多走了（       ）米。
A．500 B．2000 C．1500 D．1000
14．“钢笔有28支，铅笔的支数是钢笔的一半，圆珠笔比钢笔多10支．”下列线段图符合题意的是（　　）
A． B． C．
三、解答题题
15．直接写出得数。

16．用竖式计算，带*的要验算。

17．在下面的方格纸上画一个长5厘米、宽3厘米的长方形，再画一个和它周长相等的正方形。

18．看图列出算式。

19．（1）在下边长方形中画一个最大的正方形。
（2）这个最大正方形的周长是（       ）厘米。

20．有500箱苹果，卡车每次运75箱，6次能运完吗？请你写出估算过程。
21．淘气从家到图书馆有三条路可以走，他走哪条路去图书馆最近？如果淘气走③号路线去图书馆，他需要走多少米？

22．在一张边长是18厘米的正方形白纸上面横竖各画了一道黑条（如图），黑条宽度都是3厘米，这张正方形纸白色部分的面积是多少平方厘米？

23．小明今年16岁，妈妈的年龄是小明的3倍少10岁，妈妈今年多少岁？
【参考答案】
一、填空题
1．     8000     4
【解析】
（1）由题意可得，根据质量单位进率：1千克＝1000克可得，高级单位转化为低级单位，用乘法。
（2）“一袋盐重500克，多少袋盐重2千克”，就是求2千克里面有几个500克，据此解答。
（1）8千克＝8000克
（2）2千克＝2000克
根据500×4＝2000（克）＝2千克
可得一袋盐重500克，4袋盐重2千克。
【点睛】
本题主要考查了克与千克单位间的换算。
2．     厘米     千克     米
【解析】
填适当的单位时，应根据文字描述先确定单位的类型，再通过前面数的大小选择合适的单位，据此思考。
（1）需要填长度单位，根据生活实际，身高为145厘米，故填厘米。
（2）需要填质量单位，根据生活实际，体重为36千克，故填千克。
（3）需要填长度单位，根据人行走的实际情况，每分钟走大约80米最恰当，故填米。
【点睛】
本题主要考查常见的单位名称，需要联系生活实际合理选取是解决本题的关键。
3．     42     36
【解析】
根据题意将两个一样的长方形拼成一个大的长方形，那么有两种拼法：一种是将两个长方形并排一字放拼成，那么此时的长为8＋8＝16（厘米），宽不变；
一种是将一个长方形放在另一个长方形的上方，此时的长为5＋5＝10（厘米），宽为8厘米；那么分别求出这两个新的长方形的周长即可。
①（8＋8＋5）×2
＝（16＋5）×2
＝21×2
＝42（厘米）
②（5＋5＋8）×2
＝（10＋8）×2
＝18×2
＝36（厘米）
【点睛】
本题主要考查长方形的周长的求法，将两个相同长方形拼接成一个大的长方形，有几种拼法是解答此题的关键。
4．（1）
（2）
【解析】
把一个物体平均分成若干份，占其中的几份，用分数表示为几分之几。
（1）红红胜的次数占总次数的。
（2）两人平的次数占总次数的。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
5．     旋转     平移     平移     旋转
【解析】
平移是物体作直线运动；旋转是物体绕某一点作圆周运动，据此填空。
（1）钟面上指针的运动是（旋转）。
（2）抽屉被拉出时的运动是（平移）。
（3）计数器上的珠子被拨上或拨下时的运动是（平移）。
（4）你们教室的门打开或关闭时的运动是（旋转 ）。
【点睛】
考查学生对于平移和旋转现象的理解，根据运动轨迹是直线还是圆周运动来判断。
6．     8     24
【解析】
用宽乘2，求出长。再利用长方形周长＝（长＋宽）×2即可得解。
4×2＝8（厘米）
（4＋8）×2
＝12×2
＝24（厘米）
则这个长方形的长是8厘米，周长是24厘米。
【点睛】
本题考查倍数关系以及长方形的周长公式，关键是熟记公式。
7．5
【解析】
根据题意可知，第1天看10×（1＋1）＝20页，第2天看10×（1＋2）＝30页，第3天看10×（1＋3）＝40页、第4天看10×（1＋4）＝50页，第5天看10×（1＋5）＝60页，20＋30＋40＋50＋60＝200（页），所以第5天小苗可以看完。
根据分析可知，小苗看一本200页的童话书，第1天看了20页，以后每天比前1天多看10页，第5天小苗可以看完这本童话书。
【点睛】
分析清楚每天看的页数与天数之间的关系是解答本题的关键。
8．4
【解析】
每次弹起的高度总是它下落高度的一半，则第一次弹起高度是16÷2＝8米。第二次下落高度也是8米。第二次弹起高度是8÷2＝4米。
16÷2÷2
＝8÷2
＝4（米）
则第二次弹起4米。
【点睛】
这道题的关键有两点，第一是理解第二次弹起的高度是哪一次，结合画图可避免出错；第二是理解每次弹起的高度又是下一次下落的高度。
二、选择题
9．B
解析：B
【解析】
根据生活经验，理解1千克有多沉，对选项进行逐一估算判断，可以估算出16个鸡蛋的质量大约是1千克，可据此进行选择。
A．5颗草莓的质量远小于1千克；
B．16个鸡蛋质量大约是1千克；
C．1头牛的质量远大于1千克；
D．1个苹果的质量远小于1千克。
故答案为：B
【点睛】
本题主要考查质量的单位，联系生活实际、计量单位和数据的大小是解答此题的关键。
10．C
解析：C
【解析】
计算290×6时，用6乘三位数十位上的9，得54个十。其中4表示4个十，5表示5个百。据此解答。
根据分析可知，括号里应填5个100。
故答案为：C
【点睛】
本题考查三位数乘一位数的计算，关键是明确5在百位，表示5个百。
11．C
解析：C
【解析】
要求谁剩的多，也就是求谁喝的少；比较和的大小即可，哪个分数较小则表示饮料剩的多。
＞，则小华剩的多。
故答案为：C
【点睛】
同分子分数比较大小，分母较小的分数反而大。
12．A
解析：A
【解析】
将这根绳子平均分成4份，第一段占3份，据此解答。
因为绳子是被剪成的两段第一段占3份，那么第二段就只占1份，所以第一段比第二段长；
故答案为：A
【点睛】
清楚分数的意义是解答此题的关键。
13．D
解析：D
【解析】
根据题意可知，总路程是1000米，这天小芳先走了总路程的一半，即500米，再沿原路返回去走了500米，最后再从家走到学校，走了1000米。平时她上学走1000米，这天多走了2个500米，即1000米。
1000÷2×2
＝500×2
＝1000（米）
则这天早晨，小芳上学比以往大约多走了1000米。
故答案为：D。
【点睛】
解决本题的关键是明确小芳多走了2个总路程的一半，可通过画图的方式帮助理解题意。
14．C
解析：C
【解析】
三、解答题题
15．122；2100；12；46；
600；19；120；40；
【解析】
16．975；4842；107
96；1400；150……2
【解析】
根据三位数乘一位数、除数是一位数的除法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。

                           验算：107×6＝642

            验算：150×3＋2＝452

17．见详解
【解析】
先画一个长5厘米，宽3厘米的长方形，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，计算出长方形的周长，再根据正方形的周长＝边长×4，用周长除以4，即可求出正方形的边长，解答即可。
（5＋3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
正方形的边长是：16÷4＝4（厘米）
作图如下：

【点睛】
此题主要考查长方形和正方形周长公式的灵活运用，解题的关键是确定正方形的边长，然后再作图即可。
18．140箱
【解析】
根据题图，用香蕉的箱数加上20箱，求出苹果的箱数。再用香蕉的箱数加上苹果的箱数，求出两种水果的总箱数。
60＋20＋60
＝80＋60
＝140（箱）
答：两种水果共140箱。
19．（1）见详解
（2）40
【解析】
（1）以长方形的一个宽为正方形的一边，再在长方形的两个长边上分别截取10厘米的线段，然后把两个截点连接起来即为最大的正方形。
（2）边长10厘米乘4即为最大正方形的周长。
（1）
（2）10×4＝40（厘米）
【点睛】
在长方形中画一个最大的正方形，正方形的边长与长方形宽的长度相等。
20．不能
【解析】
先把卡车每次运75箱看成80箱，用80乘6估算出6次运的总箱数，最后与500比较即可。
75×6
≈80×6
＝480（箱）
因为把75看大了，那么75×6＜500。
答：6次不能运完。
【点睛】
熟练掌握两位数乘一位数估算方法是解答此题的关键。
21．②号路线；874米
【解析】

如图所示，将③号路线向左向下平移后可知，③号路线的长度和①号路线的长度相等，均为490＋384米。分别求出三条路线的长度，再比较大小，找出最短的路线。
①号路线：490＋384＝874（米）
②号路线：530米
③号路线：384＋490＝874（米）
530米＜874米，
答：选择②号路线最近，如果选择③号路线需要走874米。
【点睛】
本题利用平移将不规则的③号路线转换成规则图形，进而求出路线长度。笔算加法时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1。
22．225平方厘米
【解析】
将图形中的两道黑条平移到正方形纸的右边和下边的边缘处，求出剩余的正方形的边长，再用正方形的面积公式即可求出白色部分的面积。
（18－3）×（18－3）
＝15×15
＝225（平方厘米）
答：这张正方形纸白色部分的面积是225平方厘米。
【点睛】
解答此题的关键是：利用“平移法”，求出剩余的正方形的边长，进而求其面积。
23．38岁
【解析】
妈妈的年龄是小明的3倍少10岁，则用小明今年的年龄乘3，再减去少的10岁，即可求出妈妈今年的年龄。
16×3－10
＝48－10
＝38（岁）
答：妈妈今年38岁。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。