数电实验7——计数器.-报告docx.doc

深 圳 大 学 实 验 报 告 课程名称： 数字电子技术 实验项目名称： 计数器 学院： 光电工程学院 专业： 光源与照明 指导教师： 李佳 报告人：黄 学号：2016 班级： 实验时间： 2018年12月19日 实验报告提交时间： 教务处制一、实验目的：1、掌握计数器74LS162的功能。2、掌握计数器的级联方法。3、熟悉任意模计数器的构成方法。4、熟悉数码管的使用。二、 实验仪器：1、同步4位BCD计数器74LS162 2片2、二输入四与非门74LS00 1片3、示波器三、实验原理：计数器器件是应用较广的器件之一，它有很多型号，各自完成不同的功能，可根据不同的需要选用。本实验选用74LS162做实验器件。74LS162引脚图见图1。74LS162是十进制BCD同步计数器。Clock是时钟输入端，上升沿触发计数触发器翻转。允许端P和T都为高电平时允许计数，允许端T为低时禁止Carry产生。同步预置端Load加低电平时，在下一个时钟的上升沿将计数器置为预置数据端的值。清除端Clear为同步清除，低电平有效，在下一个时钟的上升沿将计数器复位为0。74LS162的进位位Carry在计数值等于9时，进位位Carry为高，脉宽是1个时钟周期，可用于级联。四、实验内容与步骤：（一）实验内容：1、用1片74LS162和1片74LS00采用复位法构一个模7计数器。用单脉冲做计数时钟，观测计数状态，并记录。用连续脉冲做计数时钟，观测并记录QD，QC，QB，QA的波形。2、用1片74LS162和1片74LS00采用置位法构一个模7计数器。用单脉冲做计数时钟，观测并记录QD，QC，QB，QA的波形。3、用2片74LS162和1片74LS00构成一个模60计数器。2片74LS162的QD，QC，QB，QA分别接两个译码显示的D，B，C，A端。用单脉冲做计数时钟，观测数码管数字的变化，检验设计和接线是否正确。（二）实验接线及测试结果：1、复位法构成的模7计数器接线图及测试结果（1）复位法构成的模7计数器接线图图9.1复位法7进制计数器接线图1 图9.2复位法7进制计数器接线图2图中，AK1是按单脉冲按钮，LED0，LED1，LED2和LED3是逻辑状态指示灯，100kHz是连续脉冲源。（2）按单脉按钮AK1，QD，QC，QB，QA的值变化如下：QDQCQBQA表9.1 置位法7进制计数器状态转移表（3）将时钟端CK改接100kHz连续脉冲信号，（见图9.2）。用示波器观测QD，QC，QB，QA。并在连续计数时钟下QD，QC，QB，和QA的波形图如图9.3：图9.3复位法7进制计数器状态波形图2、置位法模7计数器接线图及测试结果（1）置位法模7计数器接线图 图9.4置位法7进制计数器接线图1 图9.5置位法7进制计数器接线图2图中，AK1是按单脉冲按钮，LED0，LED1，LED2和LED3是逻辑状态指示灯图中，H、L分别为高电平、低电平接逻辑开关输出，100kHz是连续脉冲源信号。（2）按单脉冲按钮AK1，QD，QC，QB，QA的值变化如下：表9.2 置位法模7计数器状态转移表QDQCQBQA（3）将时钟端CK改接100kHz连续脉冲信号，（见图9.5）。用示波器观测QD，QC，QB，QA。并在连续计数时钟下QA ，QB，QC和 QD的波形图如图9.6：图9.6置位法模7计数器波形图4、模60计数器接线图。（1）复位法模60计数器接线图图9.7复位法模60计数器接线图图中， A、 B、 C、 D、是译码显示的数据输入端，AK1是单脉冲按钮。（2）置位法模60计数器接线图图9.8置位法模60进制计数器接线图图中， A、 B、 C、 D、是译码显示的数据输入端，AK1是单脉冲按钮。图中 3、4、6 接地，观察单脉冲出发时计数器输出变化情况，分析其动作原理。五、数据处理：1、整理实验数据，分析实验波形。2、自拟100进制计数器实验内容及实验步骤。3、 分析实验中出现的问题的原因。1、复位法构成的模7计数器测试结果表1：复位法7进制计数器状态转移表QDQCQBQA00000001001000110100010101100000接100kHz连续脉冲信号，QA、QB、QC、QD波形图如下 CLK与QA波形图 CLK与QB波形图波形周期为0101010 波形周期为00110011CLK与QC波形图 CLK与QD波形图 波形周期为0000111 波形图为0（一） 置位法模7计数器测试结果表2：置位法7进制计数器状态转移表QDQCQBQA00110100010101100111100010010011接100kHz连续脉冲信号，QA、QB、QC、QD波形图如下 CLK与QA波形图 CLK与QB波形图 波形周期为1010101 波形周期为1001100CLK与QC波形图 CLK与QD波形图 波形周期为0111100 波形周期为0000011（二） 复位法模60计数器实验现象：反复按单脉冲按钮，从00计到59，然后复位00（三） 置位法模60计数器实验现象：反复按单脉冲按钮，从40计数到99，然后重回40 (五) 模100计数器电路图有两个，如下撤销复位十位所对的74LS162的3、4、5、6全部接地，也可搭建模100计数器。实验现象：反复按单脉冲按钮，从00计数到99，然后重回00（六） 分析实验中出现的问题的原因1. 测波形图时，一开始没有按暂停，导致波形显示出错，按停止测量解决问题2. 复位法模60计数器，一开始做出来是模70计数器，判断复位出错，检查74LS00，发现问题出处，把12、13引脚接进74LS00了，改为12、14引脚，解决问题六、实验结论：本次实验使用74LS162十进制BCD计数器搭建了复位法模7、置位模7，和复位模60计数器、置位模60计数器并用100kHZ连续信号对模7计数器的输入信号，观察其输出波形用74LS00和74LS62搭建了模100计数器 可以用74LS00和74LS62搭建不同进制的计数器心得：通过此次实验加深了对计数器的理解，也学会了使用74LS00和74LS62搭建不同进制的计数器的方法，收获良多。指导教师批阅意见：（在相应栏目中打 ）评价等级预习情况实验过程报告撰写总体评价掌握实验原理和实验要求实验态度动手能力和团队协作能力如实记录实验过程正确记录实验结果并有适当的文字说明对实验结果进行适当的分析并回答思考题好中差成绩评定： 指导教师签字： 年 月 日备注：注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。 2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。