2019_2020学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.3.5平面向量数量积的坐标表示课堂检测素养达标新人教A版必修2.doc

6.3.5 平面向量数量积的坐标表示课堂检测素养达标1.在平面直角坐标系xOy中，已知四边形ABCD是平行四边形，=(1，-2)，=(2，1)，则=()A.2B.3C.4D.5【解析】选D.=+=(3，-1)，故=(2，1)(3，-1)=6-1=5.2.若a=(2，-3)，b=(x，2x)，且3ab=4，则x等于()A.3B.C.-D.-3【解析】选C.3ab=3(2x-6x)=-12x=4，所以x=-.3.已知向量a=(1，)，b=(-2，2)，则a与b的夹角是()A.B.C.D.【解析】选C.设a与b的夹角为，则cos =，解得=.新情境新思维求证(x1x2+y1y2)2(+)(+).【证明】由待证不等式出发，联想向量a，b的数量积ab=x1x2+y1y2，于是设：a=(x1，y1)，b=(x2，y2)，且它们的夹角为，则ab=|a|b|cos |a|b|，得x1x2+y1y2，即(x1x2+y1y2)2(+)(+).- 2 -