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2019_2020学年新教材高中数学第三章函数的概念与性质3.3幂函数课时作业含解析新人教A版必修第一册.doc

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3.3 幂函数 一、选择题 1.下列结论正确的是(  ) A.幂函数图象一定过原点 B.当α<0时,幂函数y=xα是减函数 C.当α>1时,幂函数y=xα是增函数 D.函数y=x2既是二次函数,也是幂函数 解析:函数y=x-1的图象不过原点,故A不正确;y=x-1在(-∞,0)及(0,+∞)上是减函数,故B不正确;函数y=x2在(-∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上是增函数,故C不正确. 答案:D 2.设α∈,则使函数y=xα的定义域为R且函数y=xα为奇函数的所有α的值为(  ) A.-1,3 B.-1,1 C.1,3 D.-1,1,3 解析:y=x,y=x2,y=x3,y=x,y=x-1是常见的五个幂函数,显然y=xα为奇函数时,α=-1,1,3,又函数的定义域为R,所以α≠-1,故α=1,3. 答案:C 3.在下列四个图形中,y=x的图象大致是(  ) 解析:函数y=x的定义域为(0,+∞),是减函数.故选D. 答案:D 4.函数y=x在[-1,1]上是(  ) A.增函数且是奇函数 B.增函数且是偶函数 C.减函数且是奇函数 D.减函数且是偶函数 解析:由幂函数的性质知,当α>0时,y=xα在第一象限内是增函数,所以y=x在(0,1]上是增函数.设f(x)=x,x∈[-1,1],则f(-x)=(-x) =-x=-f(x),所以f(x)=x是奇函数. 因为奇函数的图象关于原点对称,所以x∈[-1,0)时,y=x也是增函数. 当x=0时,y=0,故y=x在[-1,1]上是增函数且是奇函数. 答案:A 二、填空题 5.已知幂函数f(x)=x (m∈Z)的图象与x轴,y轴都无交点,且关于原点对称,则函数f(x)的解析式是________. 解析:∵函数的图象与x轴,y轴都无交点, ∴m2-1<0,解得-1<m<1; ∵图象关于原点对称,且m∈Z, ∴m=0,∴f(x)=x-1. 答案:f(x)=x-1 6.已知2.4α>2.5α,则α的取值范围是________. 解析:∵0<2.4<2.5,而2.4α>2.5α, ∴y=xα在(0,+∞)上为减函数,故α<0. 答案:α<0 7.已知幂函数f(x)=xα的部分对应值如下表: x 1 f(x) 1 则不等式f(|x|)≤2的解集是________. 解析:由表中数据知=α,∴α=, ∴f(x)=x, ∴|x|≤2,即|x|≤4,故-4≤x≤4. 答案:{x|-4≤x≤4} 三、解答题 8.已知函数f(x)=(m2-m-1)x-5m-3,m为何值时,f(x): (1)是幂函数; (2)是正比例函数; (3)是反比例函数; (4)是二次函数. 解析:(1)∵f(x)是幂函数, 故m2-m-1=1,即m2-m-2=0, 解得m=2或m=-1. (2)若f(x)是正比例函数, 则-5m-3=1,解得m=-. 此时m2-m-1≠0,故m=-. (3)若f(x)是反比例函数, 则-5m-3=-1, 则m=-,此时m2-m-1≠0, 故m=-. (4)若f(x)是二次函数,则-5m-3=2, 即m=-1,此时m2-m-1≠0,故m=-1. 9.比较下列各题中两个值的大小; (1)2.3,2.4; (2)() ,(); (3)(-0.31),0.35. 解析:(1)∵y=x为[0,+∞)上的增函数,且2.3<2.4, ∴2.3<2.4. (2)∵y=x为(0,+∞)上的减函数,且<, ∴()>(). (3)∵y=x为R上的偶函数,∴(-0.31) =0.31. 又函数y=x为[0,+∞)上的增函数,且0.31<0.35, ∴0.31<0.35,即(-0.31) <0.35. [尖子生题库] 10.已知幂函数f(x)=x (m∈N*)经过点(2,),试确定m的值,并求满足条件f(2-a)>f(a-1)的实数a的取值范围. 解析:∵幂函数f(x)经过点(2,), ∴=2,即2=2. ∴m2+m=2. 解得m=1或m=-2. 又∵m∈N*,∴m=1. ∴f(x)=x,则函数的定义域为[0,+∞),并且在定义域上为增函数. 由f(2-a)>f(a-1), 得解得1≤a<. ∴a的取值范围为. 5
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