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2019_2020学年新教材高中数学第三章函数的概念与性质3.2.1.1函数的单调性课时作业含解析新人教A版必修第一册.doc

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2019_2020学年新教材高中数学第三章函数的概念与性质3.2.1.1函数的单调性课时作业含解析新人教A版必修第一册.doc_第1页
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3.2.1.1 函数的单调性 一、选择题 1.定义在R上的函数f(x)对任意两个不相等的实数a,b,总有>0,则必有(  ) A.函数f(x)先增后减 B.f(x)是R上的增函数 C.函数f(x)先减后增 D.函数f(x)是R上的减函数 解析:由>0知,当a>b时,f(a)>f(b);当a<b时,f(a)<f(b),所以函数f(x)是R上的增函数. 答案:B 2.下列函数中,在(0,2)上为增函数的是(  ) A.y=-3x+2  B.y= C.y=x2-4x+5 D.y=3x2+8x-10 解析:显然A、B两项在(0,2)上为减函数,排除;对C项,函数在(-∞,2)上为减函数,也不符合题意;对D项,函数在上为增函数,所以在(0,2)上也为增函数,故选D. 答案:D 3.函数f(x)=x|x-2|的增区间是(  ) A.(-∞,1] B.[2,+∞) C.(-∞,1],[2,+∞) D.(-∞,+∞) 解析:f(x)=x|x-2|= 作出f(x)简图如下: 由图象可知f(x)的增区间是(-∞,1],[2,+∞). 答案:C 4.函数y=f(x)在R上为增函数,且f(2m)>f(-m+9),则实数m的取值范围是(  ) A.(-∞,-3) B.(0,+∞) C.(3,+∞) D.(-∞,-3)∪(3,+∞) 解析:因为函数y=f(x)在R上为增函数,且f(2m)>f(-m+9),所以2m>-m+9,即m>3. 答案:C 二、填空题 5.如图所示为函数y=f(x),x∈[-4,7]的图象,则函数f(x)的单调递增区间是____________. 解析:由图象知单调递增区间为[-1.5,3]和[5,6]. 答案:[-1.5,3]和[5,6] 6.若f(x)在R上是单调递减的,且f(x-2)<f(3),则x的取值范围是________. 解析:函数的定义域为R.由条件可知,x-2>3,解得x>5. 答案:(5,+∞) 7.函数y=|x2-4x|的单调减区间为________. 解析:画出函数y=|x2-4x|的图象,由图象得单调减区间为:(-∞,0],[2,4]. 答案:(-∞,0],[2,4] 三、解答题 8.判断并证明函数f(x)=-+1在(0,+∞)上的单调性. 解析:函数f(x)=-+1在(0,+∞)上是增函数.证明如下: 设x1,x2是(0,+∞)上的任意两个实数,且x1<x2,则 f(x1)-f(x2)=-=, 由x1,x2∈(0,+∞),得x1x2>0, 又由x1<x2,得x1-x2<0, 于是f(x1)-f(x2)<0, 即f(x1)<f(x2), ∴f(x)=-+1在(0,+∞)上是增函数. 9.作出函数f(x)=的图象,并指出函数的单调区间. 解析:f(x)=的图象如图所示. 由图象可知:函数的单调减区间为(-∞,1]和(1,2];单调递增区间为(2,+∞). [尖子生题库] 10.已知f(x)是定义在[-1,1]上的增函数,且f(x-2)<f(1-x),求x的取值范围. 解析:∵f(x)是定义在[-1,1]上的增函数, 且f(x-2)<f(1-x), ∴解得1≤x<, 所以x的取值范围为1≤x<. 4
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