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2019_2020学年新教材高中数学第五章三角函数5.4.1正弦函数余弦函数的图象应用案巩固提升新人教A版必修第一册.doc

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2019_2020学年新教材高中数学第五章三角函数5.4.1正弦函数余弦函数的图象应用案巩固提升新人教A版必修第一册.doc_第1页
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资源描述
5.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 [A 基础达标] 1.用“五点法”作函数y=cos 2x,x∈R的图象时,首先应描出的五个点的横坐标是(  ) A.0,,π,,2π       B.0,,,,π C.0,π,2π,3π,4π D.0,,,, 解析:选B.令2x=0,,π,和2π,得x=0,,,,π,故选B. 2.如图是下列哪个函数的图象(  ) A.y=1+sin x,x∈[0,2π] B.y=1+2sin x,x∈[0,2π] C.y=1-sin x,x∈[0,2π] D.y=1-2sin x,x∈[0,2π] 解析:选C.当x=时,y=0,排除A、B、D. 3.函数y=cos x与函数y=-cos x的图象(  ) A.关于直线x=1对称       B.关于原点对称 C.关于x轴对称 D.关于y轴对称 解析:选C.在同一平面直角坐标系中作出函数y=cos x与函数y=-cos x的简图(图略),易知它们关于x轴对称. 4.在[0,2π]上,函数y=的定义域是(  ) A. B. C. D. 解析:选B.依题意得:2sin x-≥0,即sin x≥.作出y=sin x在[0,2π]上的图象及直线y=,如图所示.由图象可知,满足sin x≥的x的取值范围是,故选B. 5.函数y=1+sin x,x∈[0,2π]的图象与直线y=2交点的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 解析:选B.由函数y=1+sin x,x∈[0,2π]的图象(如图所示),可知其与直线y=2只有1个交点. 6.已知函数f(x)=3+2cos x的图象经过点,则b=________. 解析:b=f=3+2cos=4. 答案:4 7.若方程sin x=4m+1在x∈[0,2π]上有解,则实数m的取值范围是________. 解析:由正弦函数的图象,知当x∈[0,2π]时,sin x∈[-1,1],要使得方程sin x=4m+1在x∈[0,2π]上有解,则-1≤4m+1≤1,故-≤m≤0. 答案: 8.已知函数f(x)=则不等式f(x)>的解集是________. 解析:在同一平面直角坐标系中画出函数f(x)和y=的图象(图略),由图易得:-<x<0或+2kπ<x<π+2kπ,k∈N. 答案: 9.分别作出下列函数的图象. (1)y=2cos x,x∈[0,2π]. (2)y=sin,x∈. 解:(1)①列表: x 0 π 2π cos x 1 0 -1 0 1 2cos x 2 0 -2 0 2 ②描点连线如图. (2)①列表: x - π π π x+ 0 π π 2π sin 0 1 0 -1 0 ②描点连线如图. 10.作出函数y=-sin x,x∈[-π,π]的简图,观察函数图象,写出满足下列条件的x的区间: (1)sin x>0;(2)sin x<0. 解:利用五点法作图. 根据图象,可知图象在x轴上方时,-sin x>0, 在x轴下方时,-sin x<0, 所以(1)当x∈(0,π)时,-sin x<0,sin x>0; (2)当x∈(-π,0)时,-sin x>0,sin x<0. [B 能力提升] 11.函数y=cos x+|cos x|,x∈[0,2π]的大致图象为(  ) 解析:选D.由题意得 y= 故选D. 12.函数y=2cos x,x∈[0,2π]的图象和直线y=2围成的一个封闭的平面图形的面积是________. 解析:如图所示,将余弦函数的图象在x轴下方的部分补到x轴的上方,可得一个矩形,其面积为2π×2=4π. 答案:4π 13.分别作出下列函数的图象. (1)y=|sin x|,x∈R; (2)y=sin|x|,x∈R. 解:(1)y=|sin x| = 其图象如图所示. (2)y=sin|x|= 其图象如图所示. 14.已知函数f(x)=. (1)作出该函数的图象; (2)若f(x)=,求x的值. 解:(1)作出函数f(x)= 的图象, 如图①所示. (2)因为f(x)=,所以在图①基础上再作直线y=,如图②所示, 则当-π≤x<0时,由图象知x=-,当0≤x≤π时,x=或x=.综上,可知x的值为-或或. [C 拓展探究] 15.在同一坐标系中,作函数y=sin x和y=lg x的图象,根据图象判断出方程sin x=lg x的解的个数. 解:建立平面直角坐标系xOy,先画出函数y=sin x的图象,描出点(1,0),(10,1),并用光滑曲线连接得到y=lg x的图象,如图所示. 由图象可知方程sin x=lg x的解有3个. - 6 -
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