难点详解人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物专项测评试卷(详解版).docx

八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物专项测评 考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、喜马拉雅秃鹫能飞越珠穆朗玛峰，是世界上飞得最高的鸟类之一，下列不属于与其飞行生活相适应的特点是（）A体温恒定B身体呈流线型C前肢变成翼D用肺呼吸，气囊辅助呼吸2、 “鹰击长空”、“鱼翔浅底”动物运动形式多样主要是适应（）A不同的身体结构B不同的生活环境C不同的动物种类D不同的动物大小3、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）A毁坏了鬼针草B帮助鬼针草传播种子C人不会对鬼针草产生作用D帮助鬼针草传播花粉4、利用摄像机记录苍鹭觅食过程的研究方法属于（ ）A观察法B调查法C实验法D文献法5、伦敦奥运会上，刘翔因为跟腱断裂而摔倒在第一个栏架前。跟腱是脚后面连接脚后跟和小腿肌肉的一个结构，跟腱是指（ ）A骨骼肌B肌腱C肌腹D神经6、如图是蛔虫与日本血吸虫的图片，都能寄生在人体，它们共有的特点是（ ）A生殖器官发达，生殖能力强B通过饮食侵入人体内C身体呈圆柱形，体表有角质层D都属于线形动物7、动物广泛分布于生物圈中，以下有关动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ）A动物是生物圈中的消费者B动物可以作为发明创造的原型给人以启迪，例如：蝙蝠雷达C动物对植物生活不会产生不良的影响D动物在维持生态平衡中起着重要作用8、唐朝诗人白居易在钱塘湖春行中描写到“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的（ ）A攻击行为B取食行为C繁殖行为D防御行为9、珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境，有关叙述正确的是（ ）A珊瑚礁是一种石头B珊瑚礁是由各种海洋生物的尸体堆积而成C珊瑚礁是珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积形成的D珊瑚礁是大量珊瑚虫死亡而形成的10、下列关于动物促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（ ）A动物通过消化吸收，将环境中的有机物变成自身能利用的物质B动物生命活动过程中产生二氧化碳和尿素等，可被生产者利用C动物的遗体或粪便被分解者分解，产生的物质可被生产者利用D动物能帮助植物传粉和传播种子第卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、病毒没有_结构，也不能独立生活。2、扁形动物的主要特征是：身体呈_对称，背腹扁平，有口_（选填“有”或“无”）肛门。3、线形动物都是寄生的（_）4、结合兔和狼的牙齿图，回答问题。甲是_的牙齿，与乙比没有_。（填名称）5、动物的_行为是生来就有的，由动物体内的_所决定的。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、新冠病毒等一些病毒会导致人类患病，但是人类也可以利用病毒。（_）2、蒙古野驴、糜鹿、白鳍豚和朱鹮都是我国的珍稀哺乳动物。（_）3、壁虎遇到敌害时可以断尾，这是一种防御行为。（_）4、扁形动物有口无肛门。（_）5、鳄鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸。（_）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42并保持恒温。妈妈网购了一台酸奶机，小梅又刚学过了细菌、真菌培养的方法，于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶。（1）将约1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是_。（2）将加热后的鲜奶倒入酸奶机，然后加入_约100毫升。（3）盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，打开开关。小梅认为，自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件：适宜的温度、_的环境（氧气能抑制乳酸菌的繁殖），还有水和充足的_，肯定能够成功制作出酸奶。（4）8小时后打开酸奶机，小梅意外地发现，牛奶依然是牛奶，没有变成酸奶。她分析了自己的操作步骤，发现失败的原因是_。改正错误步骤后，小梅终于做出了美味的酸奶。2、米酒是以糯米为原料的家酿土酒。请回答：（1）下面是米酒制作过程，正确顺序是_。将米蒸熟后用凉开水冲淋，再放入清洁的容器中密封容器并采取一定的保温措施将糯米浸泡洗净把碾碎的酒曲与糯米混合均匀（2）酿酒成功是因为酵母菌发酵产生_。此外，容器内还会出现许多气炮，气泡中的气体主要是_。（3）第步操作的目的是_。（4）实验发现，酵母菌在不同温度条件下产生气体的量如图。15以下和60以上产生气体的量减少的原因是否相同？_，理由是_。-参考答案-一、单选题1、A【分析】鸟的主要特征是：体表覆羽；前肢变为翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。【详解】鸟有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛。翼搏击空气，使鸟能振翅高飞，或平稳滑翔。骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫作龙骨突；胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。而体温的恒定，主要是增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。不属于与其飞行生活相适应的特点，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。2、B【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样，有奔跑、爬行、蠕动等。【详解】运动是动物区别于其他生物的重要特征。动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰有发达的翼，身体呈流线型，它的运动方式是飞行；鱼生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，它的运动方式为游泳。因此，“鹰击长空”、“鱼翔浅底”动物运动形式多样主要是适应不同的生活环境。故选B。3、B【分析】（1）动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等。（2）植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子。【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。鬼针草种子外有一带刺的针状结构，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼针草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼针草的分布范围。故选B。4、A【分析】本题主要考查研究生物的方法，科学探究的基本方法：观察法，调查法，实验法和测量法。【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。所以，利用摄像机记录苍鹭觅食过程的研究方法属于观察法，A正确。故选A。5、B【分析】1骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。2一般来说，神经纤维由神经元的轴突和长的树突以及包裹在轴突外的髓鞘构成有髓鞘纤维。神经纤维集结成束，构成神经。【详解】跟腱是小腿三头肌，即腓肠肌和比目鱼肌的肌腹下端移行的腱性结构，止于跟骨结节，是人体最粗最大的肌腱之一，对机体行走、站立和维持平衡有着重要的意义。故选B。6、A【分析】线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。如蛔虫属于线性动物；扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。如日本血吸虫属于扁形动物。【详解】A蛔虫和日本血吸虫都属于寄生虫，共同特点是：运动和感觉器官退化，消化结构简单，生殖器官非常发达，A符合题意。B蛔虫通过饮食、饮水侵入人体内；而血吸虫通过皮肤侵入人体，B不符合题意。C蛔虫属于线性动物，呈圆柱形，体表有角质层；而日本血吸虫属于扁形动物，身体被腹扁平，体表没有角质层，C不符合题意。D蛔虫属于线性动物。线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。而日本血吸虫属于扁形动物。扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，D不符合题意。故选A。7、C【分析】本题主要考查动物在生物圈中的有利和有害作用，动物在生物圈中的作用：在维持生态平衡中的重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。【详解】A动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，A正确。B科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，例如模仿蝙蝠的回声定位系统研制的雷达，B正确。C当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，比如蝗灾、蚜虫害等，C错误。D食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，D正确。故选C。8、C【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】A攻击行为是指同种动物为了争夺食物、领域和配偶等发生的相互打斗，A不符合题意。B取食行为是指动物获得营养的诸多活动，包括寻找、获取、加工、摄入和贮藏食物等过程，B不符合题意。C繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为，如筑巢、占区、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，C符合题意。D防御行为是指不同种动物为保护自己，防避敌害的行为，D不符合题意。故选C。9、C【分析】珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了珊瑚礁。【详解】珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积能够构成珊瑚礁，在深海和浅海中均有珊瑚礁存在，它们是成千上万的由碳酸钙组成和珊瑚虫的骨骼在数百年至数千年的生长过程中形成的，珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境故选C。10、D【分析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用。【详解】A动物作为消费者，自己不能制造有机物，只能直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，A不符合题意。B动物自身能够利用的物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，B不符合题意。C动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，C不符合题意。D动物帮助植物传粉和传播种子，说明动物和植物在长期生存发展中，形成相互依存，相互适应的关系，与物质循环无直接联系，D符合题意。故选D。二、填空题1、细胞【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。故题干说法正确。2、左右 无 【详解】扁形动物的身体呈两侧对称（左右对称）；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。3、错误【详解】线形动物包括蛔虫、钧虫、丝虫、轮虫、棘头虫等，是两侧对称、三胚层、有假体腔、有口有肛门（棘头虫无消化管）、身体不分节、无纤毛的动物（腹毛纲具纤毛）。全世界约有1万余种，除自由生活外，有寄生于动物或植物体内的。线形动物有的营寄生生活，如蛔虫；有的自由生活，如秀丽隐杆线虫，故题干说法错误。4、兔 犬齿 【分析】本题考查哺乳动物的特征，根据牙齿的分化区分植食性动物和肉食性动物。图中所示结构名称为：门齿，臼齿，犬齿，据此答题。【详解】哺乳动物体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。其中门齿适于切断食物；臼齿适于磨碎食物；犬齿属于撕裂食物。哺乳动物中食草动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。家兔是草食性动物，狼是肉食性动物。因此，甲是兔的牙齿，与乙比没有犬齿。5、先天性 遗传物质 【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。三、判断题1、正确【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。【详解】根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。有的病毒对人有害，如新冠病毒等一些病毒会导致人类患病，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病。可见题中的叙述是正确的。2、错误【分析】哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物。【详解】蒙古野驴、糜鹿、白鳍豚都是我国的珍稀哺乳动物，朱鹮属于鸟类，属于我国的珍稀鸟类。故说法错误。3、正确【详解】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。壁虎遇到敌害后，会主动断尾吸引敌人注意，掩护自己伺机逃脱，避免伤害。因此属于防御行为，题干说法正确。4、正确【详解】扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔、有口无肛门。如血吸虫，故题干说法正确。5、错误【分析】爬行动物的主要特征有：体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，蜥蜴属于爬行动物。【详解】鳄鱼属于爬行动物，幼体和成体都是用肺呼吸，体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。题干说法错误。四、实验探究1、（1）【分析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制作酸奶时要用到乳酸菌。（1）制作酸奶时，对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染。（2）购买的酸奶中有乳酸菌，加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌。（3）乳酸菌是厌氧细菌所以生活所需的外界环境为：适宜的温度、缺氧的环境（氧气能抑制乳酸菌的繁殖），还有水和充足的有机物。（4）分析题意可知，小梅在制作酸奶的过程中，鲜奶煮沸后没有冷却就接种，乳酸菌在高温下失去了活性。2、（1）（2） 酒精 二氧化碳 （3）在无氧的条件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳（4） 不同 15以下温度会抑制酵母菌的生长和繁殖；60以上温度会杀死大量酵母菌 【分析】制作甜酒时要用到酵母菌，酒曲中的菌种主要就是酵母菌，酵母菌发酵分解有机物能产生酒精，因此在制作甜酒的时候要加入酒曲，目的是加入酵母菌。（1）酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。酿酒的顺序是将糯米浸泡洗净；将糯米蒸熟后用凉开水冲淋，再放入清洁的容器中，防止高温杀死酵母菌；把碾碎的酒曲与糯米结合，这一步相当于接种；密封容器并采取一定的保温措施，这是为酿酒提供无氧和适宜的温度，利于发酵。（2）酵母菌在无氧的条件下，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，因此容器内的气泡是二氧化碳。（3）在制作甜酒的过程中，在无氧的条件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；在有氧的情况下，酵母菌把葡萄糖分解成的是水和二氧化碳，不能产生酒精。因此容器要密封。（4）酵母菌的发酵需要适宜的温度，图中30左右是酵母菌发酵最适宜的温度，15以下，温度低，会抑制酵母菌的生长和繁殖；60以上，温度过高，会杀死大量酵母菌。