难点解析苏科版八年级物理上册第一章声现象定向训练试题(含解析).docx

苏科版八年级物理上册第一章声现象定向训练 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、关于声现象，下列说法正确的是（）A超声波的速度比普通声快得多B弹琴时，增大拨动琴弦的力度就会增大振动频率C声音的传播速度为 340m/sD环境嘈杂时，戴上耳罩是从传人耳处中减弱噪声2、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（）A响度B音调C音色D音速3、北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱我和你，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（）A歌声是由声带振动产生的B歌声的传播速度为3108m/sC扩音器增大了歌声的响度D歌声通过空气传到现场观众耳中4、如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量D丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播5、以下与声现象有关的描述中，正确的是（）A超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量B高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音C要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上D声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音第卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，这是一架空灵鼓，是我国民族乐器之一，鼓体上方被切割成大小不等的舌状叶片叫作音舌。敲击空灵鼓时，音舌振动发声。用大小不同的力敲击同一个音舌，发出声音的_不同；用大小相同的力敵击不同音舌，发出声音的_不同。（均选填“响度”、“音调”或“音色”）2、如图所示，相声滴员卢鑫在2022年央视春晚上表演相声像不像的过程中，他非常逼真地模仿刘德华、费玉清等歌手的声音，其实卢鑫是模伤其他歌手声音的_（填写表示声音特性的物理量名称）。3、在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为_能传播声音；智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的_（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。4、广场舞成了中老年人非常喜欢的一种运动，他们常常用音箱来放伴奏乐。但巨大的声响让广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这主要是因为它发出声音的_大，影响附近居民学习和休息，附近的居民常关紧门窗是采用_的方法减弱噪声；巨大的声音是音箱的纸盆_发出的。5、 “谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于空气柱_产生的；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递 _（选填“能量”或“信息”）；在医院做B超时，B超仪利用了_（选填“超声波”或“次声波”）成像。三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）1、为了测量某根铁管的长度，我们在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，其时间间隔为2.6 s，已知声音在空气中的传播速度是340 m/s，声音在铁管中的速度是4760 m/s。（1）人听到的两次声音中，后听到的声音是在什么介质中传播的？（2）铁管的长度是多少？2、一列火车以40m/s的速度前进，在距某一隧道口380m处鸣笛，求当列车司机听到回声时，火车头距隧道口多远？（空气中的声音速度为340m/s）3、蝙蝠在捕食昆虫时发出一种每0.1 s振动9000次的声音，声音碰到昆虫后会反射间来，蝙蝠听到回声后可以确定昆虫的方位。某次昆虫在距蝙蝠正前方17 m的位置。问（超声波传播的速度按340 m/s计算）(1)蝙蝠发出的声音频率为多少？该声音人耳是否能听到？(2)蝙蝠发出声音后多久能发现昆虫？4、甲同学在一根长68m的钢管一端敲一下，乙同学把耳朵贴在钢管另一端听到两次响声，（设声音在空气和钢管中传播速度分别为340m/s和5200m/s）（1）请解释敲一下为什么能听到两次声音；（2）先后两次声音的时间差是多少？5、我们知道：声音在不同的介质中的传播速度不同。阅读下表中列举的一些介质中的声速，回答问题。（1）声音在不同介质中的传播速度有什么规律？（写出两条）（2）在长884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音。两声下隔2.43s，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属可能是由什么材料制成的？（气温约为15oC）一些介质中的声速v(m/s)空气（0）331冰3230空气（15）340铜3750煤油（25）1324铝5000水（常温）1500铁5200四、实验探究（5小题，每小题8分，共计40分）1、如图所示是探究“声音的传播”实验装置：（1）交流讨论：在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐；用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会_（选填“变大”“不变”或“变小”）；如果把钟罩内空气完全抽出我们将_（选填“能”或“不能”）听到声音；（2）实验结论：声音的传播需要_，声音在_中不能传播；（3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是_（填序号）。A摩托车安装消声器B在高噪声环境下工作的人戴耳罩C临街的房屋安装双层真空玻璃D学校附近禁止汽车鸣笛2、在探究声音的产生和传播条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题。(1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内，如图甲所示。用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现_，此实验说明了_；(2)小丽等同学利用如图乙所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。a当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到_，通过实验现象得到的结论是_；b乒乓球在实验中的起到什么作用？_；c若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象会有什么样的变化？_。3、小华在学习声现象时，做了如下探究性实验。（1）如图a，把正在响铃的手机放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐变小，直至消失，说明了_。（2）如图b，小华用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起。小华加大力度敲击音叉，乒乓球弹得越远，这个现象说明了响度与发声体振动的_（选填“频率”或“振幅”）有关。4、小明家装修新房时希望卧室有较好的隔音效果，为了比较几种常见装修材料（聚酯棉、软木、泡沫）的隔音效果，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。（1）在本实验中适合做声源的是_；你认为另一种器材不适合做声源的原因是：_；（2）小明将声源放入鞋盒内，并用不同的待测材料包裹鞋盒，他设想了两种实验方案：方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.为了使实验结果准确可靠，实验时包裹声源的各种不同待测材料的_应该相同；A、B方案中你认为较好的方案是_，你这样选择的理由是_。（3）通过实验得到的现象如下表格所示： 材料聚酯棉软木泡沫距离/m1.03.22.0通过分析数据可知，待测材料隔音性能由好到差的顺序为_，如果单纯考虑隔音的效果，我们应该选择的隔音材料是_；（4）根据生活的经验，我们猜想材料的隔音效果还与材料的_等有关。5、小杰用如图所示器材探究声音的特性。（1）显著改变刻度尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动，能够听出声音的_（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的_有关；（2）然后他保持刻度尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动，能够听出声音的_（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的振幅有关。他的实验运用的物理方法为_法。-参考答案-一、单选题1、D【解析】【详解】A温度不变，各种声音在相同介质中传播速度相同，故A错误；B弹琴时，增大拨动琴弦的力度，振幅增大，响度增大，故B错误；C声音只有在15空气中传播的速度才是340m/s，在固体和液体中传播的速度比这个速度大，故C错误；D减弱噪声的途径有：声源处，传播过程中和人耳处，戴上耳罩是在人耳处减弱噪声，故D正确。故选D。2、C【解析】【分析】【详解】A响度是指声音的强弱，与听声辨人无关，故A不符合题意；B音调是指声音的高低，与听声辨人无关，故B不符合题意；C音色是指声音的特色，是发声体的材料的不同，而听声辨人是指声音的特色，故C符合题意；D音速是指声音的传播速度，与听声辨人无关，故D不符合题意。故选C。3、B【解析】【详解】A一切发生的物体都在振动，歌声是由人的声带振动产生的，故A正确，不符合题意；B15时，声音在空气中传播的速度约为340 m/s，故B错误，符合题意；C扩音器的作用是增大声音的响度，因此通过扩音器我们听到的歌声响度变大；故C正确，不符合题意；D声音的传播需要介质，歌声通过空气传到观众耳朵里，故D正确，不符合题意。4、B【解析】【分析】【详解】A甲图中手按压古筝不同位置的弦时，是为了改变弦的振动频率，从而改变发出声音的音调，故A错误；B乙图中发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，乒乓球多次被弹开，利用放大法，说明发声体在振动，故B正确；C丙图中医生用B超检查胎儿的发育情况，是因为声音可以传递信息，故C错误；D丁图中的摩托车上装有消声器，是在声源处阻断噪声的传播，故D错误。故选B。5、A【解析】【详解】A超声波具有较高能量，超声波粉碎“结石”就是利用这个特点工作的，故A正确；B高速公路两旁装有隔离带是在传播过程中减弱噪音，故B错误；C声音从发出到反射面的时间为t0.1s0.05s人离反射面的距离为svt340m/s0.05s17m故C错误；D我们之所以能听到声音，是声源的振动通过介质传到我们的耳朵。如果只有声源，没有传声介质或听觉器官，是听不到声音的，故D错误。故选A。二、填空题1、 响度 音调【详解】1用大小不同的力敲击同一个音舌，音舌的振幅不同，发出声音的响度不同。2用大小相同的力敵击不同音舌，音舌振动的频率不同，发出声音的音调不同。2、音色【详解】音色是指声音的品质与特色，不同物体发声的音色是不同的，卢鑫是模伤其他歌手声音的音色。3、 液体#水 音色【详解】1声音能够在固体、气体和液体中传播，运动员在水中也能听到音乐，水是液体，说明液体能传播声音。2每一个人说话的音色是不同的，“智慧语音”可以通过识别声音实现对手机解锁，这主要是根据声音的音色这一特征来工作的。4、 响度 阻断噪声的传播 振动【分析】【详解】1因为音箱发出声音的响度大，所以巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”。2住在附近的居民为了避免广场舞音箱发出的声音影响学习和休息，为了减弱噪声，通常关紧门窗来阻断噪声的传播。3声音是由物体的振动产生的，巨大的声音是音箱的纸盆振动产生的。5、 振动 信息 超声波【详解】1声音是由物体振动产生的，所以笛声是由于空气柱振动产生的。2“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，听到狗的叫声，就知道有人归来，说明声音可以传递信息。3超声波的频率超过20000Hz，穿透能力强，在医院做B超时，B超仪利用了超声波成像。三、计算题1、（1）空气；（2）952 m。【分析】【详解】解：（1）声音在不同的介质中传播速度一般不同，声音在铁管中传播速度大，在空气中的传播速度小，先听到的声音是在铁管中传播的，后听到的声音是空气中传播的；（2）另一端的人听到2次声音，间隔为2.6s，则即解得答：（1）人听到的两次声音中，后听到的声音是在空气传播的；（2）铁管的长度是952m。2、300m【详解】解：设当听到回声时，火车头距隧道为s，火车通过的路程为380ms，由得，所用时为则声音通过的路程为s+380m，所用时间为根据题意知声音与火车所用的时间相等，则解得s300m答：当列车司机听到回声时，火车头距隧道口300m。3、 (1)90000Hz，不能；(2)0.1s【详解】解：(1)蝙蝠发出的声音频率为由于蝙蝠发出的声音频率大于20000Hz，即属于超声波，故该声音人耳不能听到。(2)根据可知，蝙蝠发出声音后到发现昆虫的时间为答：(1)蝙蝠发出的声音频率为90000Hz，该声音人耳不能听到；(2)蝙蝠发出声音后0.1s能发现昆虫。4、（1）声音在钢管中传播的速度比在空气中传播的速度快（2）0.187s【详解】解：（1）声音可以通过固体、液体和气体传播，甲同学在钢管的另一端敲击这个管子，声音同时通过钢管和空气传播，因为声音在固体中的传播速度比在气体中传播速度快，通过钢管传播的声音先传到把耳朵贴在钢管的另一端乙同学耳朵里，就是第一下响声；随后通过空气传播的声音也传到乙同学的耳朵里，这就是第二下响声。（2）乙同学听到的两次声音，第一次是钢管传过来的，第二次是空气传过来的，由得，在钢管中的时间在空气中的时间时间间隔答：（1）声音在钢管中传播的速度比在空气中传播的速度快，所以能听到两次敲击声；（2）先后两次声音的时间差是0.187s。5、（1）见解析；（2）5200m/s；该金属可能是铁材料制成的【分析】【详解】（1）一般的声音在不同种介质中传播速度不同；声音在同种介质中传播速度与温度有关；一般的声音在固体传播比在液体和气体中传播的速度快。（2）由知道，声音在空气中传播的时间是声音在金属管内传播的时间 声音在金属管内传播的速度对照表格可知该金属可能是铁材料制成的。答：（1）见解析； （2）声音在金属管中的传播速度是5200m/s；该金属可能是由铁材料制成的。四、实验探究1、 变小 不能 介质 真空 C【详解】（1）1声音的传播需要介质，用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，传声介质越来越少，听到的声音越来越小。2根据实验推理可知，如果把钟罩内空气完全抽出将不能听到声音。（2）34由实验可得出结论，声音的传播需要介质，没有介质时声音无法传播，即声音在真空中不能传播。（3）5上述实验过程中，通过抽空空气的方式减弱声音，属于在传播途中控制噪声。A摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声。故A不符合题意；B在高噪声环境下工作的人戴耳罩，是在人耳处控制噪声。故B不符合题意；C临街的房屋安装双层真空玻璃，是在传播途中控制噪声。故C符合题意；D学校附近禁止汽车鸣笛，是在声源处控制噪声。故D不符合题意。故选C。2、 声音的响度会逐渐增大 声音的传播需要介质 乒乓球被弹起 发声的音叉应该在振动 将微小的振动放大，便于观察 声音的响度变大，乒乓球弹起的幅度变大【详解】(1)12因为声音的传播需要介质，所以把空气逐渐地通入玻璃罩内时，声音的响度会逐渐增大。(2)34当乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，所以发声的音叉应该在振动。5用乒乓球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察。6加大敲击音叉的力度时音叉振动的幅度变大，声音的响度变大，乒乓球弹起的幅度变大。3、 真空不能传声 振幅【详解】（1）1声音的传播需要介质，如图a，把正在响铃的手机放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，罩内空气逐渐变稀薄，声音会逐渐变小，直至消失，说明了真空不能传声。（2）2声音的强弱叫响度。音叉的振动不易直接观察，乒乓球在实验中的作用是把音叉的振动放大，把不容易看到的现象转换成便于观察的现象。如图b，小华用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起。小华加大力度敲击音叉，听到音叉发出的声音变强，乒乓球弹得越远，这个现象说明了响度与发声体振动的振幅有关。4、 机械闹钟 音叉振动时响度会越来越小而且不持久 厚度 B 见解析 聚酯棉、泡沫、软木 聚酯棉 厚度（硬度）【详解】（1）12实验中的声源要保证响度稳定，机械闹钟可以达到这点，而音叉发声会越来越小，而且时间不长就停止发声了，不适合做该实验的声源。（2）345根据控制变量法的要求，探究隔音效果与材料的关系时，应该保持不同材料的厚度不变，两个方案中，声音能不能听见比判断声音的大小要更方便、准确，所以选择B方案。（3）67我们听到声音的大小随着与发声体距离的增大而减小，材料的隔音效果越好，能够听到声音的距离越近，据此可得用聚酯棉包裹的发声体从聚酯棉中传出的声音响度最小，所以它的隔音效果最好，如果只考虑隔音效果，应选择它做隔音材料。（4）8生活中，可以知道同种材料厚的物体隔音效果比较好，质地较硬的物体隔音比质地软的东西隔音效果好。因此根据生活经验，材料的隔音效果还与其厚度（硬度）等有关。5、 音调 频率 响度 控制变量【详解】（1）12显著改变刻度尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动，发声体的长短不同，尺子振动的频率不同，音调与物体振动的频率有关，故声音的音调不同。（2）34伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动，尺子振动的幅度不同，声音的响度不同；控制了长度相同，改变了敲击的力度，故运用的是控制变量法。