解析卷苏科版八年级物理上册第一章声现象专项测评试题(含详解).docx

苏科版八年级物理上册第一章声现象专项测评
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（　　）

A．发声的物体是否在振动 B．声音传播是否需要时间
C．声音能否在真空中传播 D．音调是否与频率有关
2、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．音速
3、如图所示的现象中，下列分析正确的是（　　）

A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度
B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量
D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播
4、下列关于声现象的说法，正确的是（　　）
A．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离
B．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量
C．高速公路两旁装有隔音墙，是为了在声源处减弱噪音
D．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少340米以上
5、下列控制噪声的措施中，属于防治噪声产生的是（　　）
A．教室安装隔音玻璃
B．工厂安装噪声监测装置
C．会场内把手机调到无声状态
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
第Ⅱ卷（非选择题 85分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、新型冠状肺炎疫情爆发后，全国人民万众一心齐抗疫。社区工作人员用喇叭在小区内播放疫情防护知识时，喇叭发出的声音是由物体______产生的；工作人员调节喇叭的音量大小，是为了改变声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
2、如图所示，医生利用的“B超”是通过________（选填“超声波”或“次声波”）来观察胎儿的发育情况，这种声波的频率范围为_________；“B超”检测是利用了声音能够传递________（填“信息”或“能量”）。

3、小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中_______振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近______（选填“左”或“右”）端音调越高。

4、噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声被称作“隐形杀手”，环保部门把控制噪声列为环境保护的重要项目之一、环保部门禁止商店、小贩使用高音喇叭宣传商品，这是在___________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声。公共场所应轻声交流，“轻”是指声音的_________（选填“音调”“响度”或“音色”）。
5、我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功潜入底部，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平；在大洋万米深处的声音是由物体的_______产生的，在海水中的传播速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）340m/s。
三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、一辆汽车在平直公路上匀速行驶，一人站在汽车前方某处。汽车第一次鸣笛，声音经4s被他听到；过后汽车再次鸣笛，经3s被他听到；两次鸣笛的时间间隔17s，若声速为340m/s，求：
（1）汽车第一次鸣笛距离人多远？
（2）汽车第二次鸣笛距离人多远？
（3）汽车的速度是多少？
2、在一根长为1000米的铁管两端，有甲、乙两位同学，若甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，已知声音在铁管中的传播速度为5100m/s，求甲同学听到两次声音的时间差。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
3、小明想估测出雷电发生处离他的位置有多远。当他看到闪电的同时开始计时，经3s听到雷声，那雷电发生处离小明有多远？（声音在空气中的传播速度为340m/s）。
4、如图所示，声音在海水中传播的平均速度为1500m/s。为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示。探测船发出的声音信号经2s被探测仪接收到，求障碍物与探测船间的距离。

5、在一段钢管的一端甲同学敲击一次，在钢管另一端的另一名同学听到两次声音的时间间隔为0.2秒。该段钢管的长度为多少米？（、）
四、实验探究（5小题，每小题8分，共计40分）
1、微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20
1.5
2131
2
30
2.0
1284
3
50
2.5
656
（1）敲击金属管时，声音是由金属管______产生的，用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声音的______将不同；
（2）三根管中音调最低的是______号管；
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。
答：______（能/不能）；理由：______。
2、
（1）如图甲，敲击音叉，音叉会发出声音，同时悬挂着的乒乓球会多次被弹开，说明_____；
（2）如图乙，抽去玻璃罩内的空气，就几乎听不到铃声，说明_____；
（3）如图丙，用一塑料片刮木梳的齿，这时可以听到塑料片的“轧轧”声。先慢慢刮然后迅速刮，随着塑料片运动的加快，塑料片发出声音的音调会变_____，由此得到结论：音调与声源振动的_____有关；
（4）如图丁，小明将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。保持钢尺伸出桌面的长度不变，轻拨与重拨钢尺，此过程可探究：_____；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，则钢尺发出声音的_____不同（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
3、如图所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到响铃的声音变小，并由此推理可以得出_______不能传声。

4、关于声现象：（1）如表列出了几种物质中的声速（m/s）：
空气（15℃）340
空气（25℃）346
软木500
煤油1324
水1497
海水1531
铜（棒）3750
大理石3810
铝（棒）5000
铁（棒）5200
①分析表格的信息，推断声速大小可能跟什么因素有关？（至少写出两条）______、______；
②真空中的声速是 ______。
（2）小明找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来请你回答下列问题：

①用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内 ______的振动引起的。
②吹 ______（填序号）瓶时，发出的声音音调最高。
③如果用木棒敲击瓶子时，发出的响声是由 ______的振动引起的，敲击 ______（填序号）瓶时，发出的声音音调最高。
5、如图(a)所示，小明和小华同学合作测量声速。实验中小华应 ___________ （选填“听枪声”或“看枪烟”）开始计时，听到声音时结束计时。

如图(b)所示，是一种声速测量仪的实验装置图，使用说明书如下，阅读并回答问题。
使用说明书：
（1）实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器
（2）复位后用棒锤敲打铜铃，声音被甲、乙接受
（3）液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差，单位为毫秒（1毫秒=0.001秒）
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为 ___________ 毫秒。
(2)一同学想验证“声速随传声介质温度升高而增大”这一结论是否正确，于是他把铜铃固定在图(b)所示位置（与甲乙在一条直线上），打开实验室空调提高室内温度后敲打铜铃。若该结论是正确的，则液晶显示屏的数值会 ___________ 。
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
(3)已知s1=20cm，s2=80cm，液晶显示屏上显示：1.800毫秒，则此时声速约为 ___________ m/s（保留一位小数）。

-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
【详解】
用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，说明声音是由音叉振动产生的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2、C
【解析】
【分析】
【详解】
A．响度是指声音的强弱，与听声辨人无关，故A不符合题意；
B．音调是指声音的高低，与听声辨人无关，故B不符合题意；
C．音色是指声音的特色，是发声体的材料的不同，而听声辨人是指声音的特色，故C符合题意；
D．音速是指声音的传播速度，与听声辨人无关，故D不符合题意。
故选C。
3、B
【解析】
【分析】
【详解】
A．甲图中手按压古筝不同位置的弦时，是为了改变弦的振动频率，从而改变发出声音的音调，故A错误；
B．乙图中发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，乒乓球多次被弹开，利用放大法，说明发声体在振动，故B正确；
C．丙图中医生用B超检查胎儿的发育情况，是因为声音可以传递信息，故C错误；
D．丁图中的摩托车上装有消声器，是在声源处阻断噪声的传播，故D错误。
故选B。
4、B
【解析】
【详解】
A．利用超声波不能测量地球到月球之间的距离，因为地球到月球之间有真空，而真空不能传声，故A错误；
B．超声波能粉碎人体内的结石是因为声波具有能量，正是声波所带的能量将结石粉碎了，故B正确；
C．高速公路两旁的隔音墙，是为了在传播过程中减弱噪声的，故C错误；
D．人耳能将原声和回声分辨出来的时间为0.1s，则人与障碍物的距离至少
s=vt=340m/s××0.1s=17m
故D错误。
故选B。
5、C
【解析】
【详解】
A．教室安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；
B．噪声监测装置是用来显示噪声的等级，不能减弱噪声，故B不符合题意；
C．会场内把手机调到无声状态，是在声源处减弱噪声，故C符合题意；
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
二、填空题
1、     振动     响度
【分析】
【详解】
[1]声音是由物体振动产生的，大喇叭发出的声音是由大喇叭的纸盆振动产生的。
[2]工作人员调节大喇叭的音量是为了改变声音的大小，即声音的响度。
2、     超声波     大于20000Hz     信息
【详解】
[1]B超是超声波的应用，医生利用的“B超”是通过超声波来观察胎儿的发育情况。
[2]声波的频率小于20Hz的为次声波，大于20000Hz的为超声波，所以B超这种声波的频率范围为大于20000Hz。
[3]声音可以传递信息和能量，医生利用的“B超”可以得知胎儿的发育情况这种信息，那么“B超”检测是利用了声音能够传递信息。
3、     空气柱     右
【详解】
[1]声音是由物体的振动产生的，从瓶口向瓶内吹气，声音是由瓶内空气柱振动产生的。
[2]质量大的物体较难振动，频率较低，则音调较低，由图知道，从左往右瓶内水的质量逐渐减增大，空气柱长度逐渐减小，所以，声音的音调会变高，则最右边水瓶发出声音的音调最高。
4、     声源处     响度
【分析】
【详解】
[1]禁止商店、小贩使用高音喇叭宣传商品，这是在声源处控制噪声。
[2]公共场所应轻声交流“轻”是指声音的响度。
5、     振动     大于
【详解】
[1]声音是由物体的振动产生的，故在大洋万米深处的声音也是由物体的振动产生的。
[2]声音在不同的介质中传播速度不同，声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度，故声音在海水中的传播速度大于340m/s。
三、计算题
1、（1）1360m；（2）1020m；（3）20m/s
【详解】
解：（1）汽车第一次鸣笛时与人的距离为

（2）汽车第二次鸣笛时与人的距离为

（3）两次鸣笛的间隔时间内汽车通过的路程为

汽车的速度为

答：（1）汽车第一次鸣笛距离人为1360m；
（2）汽车第二次鸣笛距离人为1020m；
（3）汽车的速度为20m/s。
2、2.7s
【分析】
【详解】
甲同学听到两次声音的时间差

答：甲同学听到两次声音的时间差是2.7s。
3、1020m
【分析】
【详解】
解：由可知 雷电发生处距小明的距离为

答：雷电发生处离小明有1020m。
4、1500m
【详解】
解：障碍物与探测船间的距离

答：障碍物与探测船间的距离为1500m。
5、72.76m
【分析】
声音会在钢管和空气中传播，因为声音在钢管中的传播速度快，在空气中的传播速度慢，因此在另一端会听到两次声音，两次声音时间差为0.2s。
【详解】
声音在钢管中的传播时间为

声音在空气中的传播时间为

两次时间差为

带入数据得

解得

四、实验探究
1、     振动     响度     3     不能     长度和直径都不相同，没有控制变量
【详解】
(1)[1]声音是物体振动产生的，敲击金属管时，声音是由金属管振动产生的。
[2]响度跟发声体的振幅有关系，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；用大力时振幅大，响度就大，因此用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声音的响度将不同。
(2)[3]由表中实验数据可知，3号管子的频率最小，3号管子的音调最低。
(3)[4][5]探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法，由表中实验数据可知，实验中没有控制管子的长度相同而直接不同、管子的长度不同而直径相同，即没有采用控制变量法，不能根据表中实验数据得出实验结论。
2、     声音是由物体的振动产生的     真空不能传声     高     频率     声音的响度与振幅是否有关     音调
【详解】
（1）[1]正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的。
（2）[2]电铃振动会发出声音，声音的传播需要介质，所以当抽空玻璃罩内的空气后，没有传播介质后就会听不到声音，说明真空不能传声。
（3）[3][4]音调的高低与振动体振动的频率有关，慢慢刮时，纸片振动较慢，振动频率较低，音调较低；随着塑料片运动的加快，塑料片振动的频率变高，发出声音的音调会变高，说明声音的音调与声源振动的频率有关。
（4）[5]保持钢尺伸出桌面的长度不变，轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同，故此过程可探究声音的响度与振幅是否有关。
[6]物体振动的快慢与振动的长短、粗细、材料和松紧有关，改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声的频率不同，发声音调不同。
3、真空
【详解】
真空罩中的空气越稀薄，人们听到的闹铃的声音越小。由此推论，当真空罩中没有空气时，人就不能听到闹铃声。即声音在真空中不能传播。
4、     介质种类     温度     0     空气柱     G     瓶子和水     A
【详解】
（1）①[1][2]观察表中数据，不难发现：声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关；声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关。
②[3]因为声音不能在真空中传播，所以真空中声速是0m/s。
（2）①[4]声音是物体振动产生的，当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声。
②[5]瓶内水位越高，空气柱越短，振动的越快，频率越高，音调也越高，由图知G瓶中的空气柱最短，所以吹G瓶时，发出的声音音调最高。
③[6][7]若敲击瓶口时，声音是由瓶子和水的振动产生的；因此水的质量越少，振动越快，音调越高，因此敲A瓶时，发出的声音音调最高。
5、     看枪烟     0     B     333.3
【详解】
[1]声音在空气中的传播速度为340m/s，光在空气中的传播速度为3×108m/s，因光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，所以在看到发令时散发的白烟按秒表计时较为准确。
(1)[2]如果铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲的距离和与乙的距离是相等的，且由于声速相同，所以声音从铜铃到达甲、乙的时间相同，故液晶屏的示数为0。
(2)[3]甲和乙之间的距离一定，由于温度越高，声速越大，所以声音传播到甲和乙的时间都会减少，时间差也会减少。
(3)[4]设声速为v，则声音从铜铃传到甲的时间为

声音从铜铃传到乙的时间为

所以

解得