强化训练苏科版八年级物理上册第一章声现象同步训练试题(解析卷).docx

苏科版八年级物理上册第一章声现象同步训练
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、如图所示是神舟十三号航天员首次出舱活动。航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（　　）

A．太空中声音传播速度太慢
B．太空中没有传播声音的介质
C．太空中航天员声带不会振动
D．太空中没有阻碍，声音响度太大
2、关于声现象的描述，下列说法错误的是（　　）

A．图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声
B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量
C．图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声
D．图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫
3、在庆祝建党100周年歌咏比赛中，能辨别出二重唱男声和女声的依据是（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
4、下列措施中，属于在声源处控制噪声的是（　　）
A．教室安装隔音玻璃 B．工厂安装噪声监测装置
C．医院病房区域禁止喧哗 D．机场跑道工作人员使用防声耳罩
5、如图所示的声现象中，分析正确的是（   ）

A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高
B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息
C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不是需要介质
D．丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声
第Ⅱ卷（非选择题 85分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、动物的听觉范围通常与人不同。大象的语言可以用人耳听不到的 ___________波交流，蝙蝠可以利用 ___________波进行捕食。
2、镇江大市口广场装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4______（符号）。当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会______（选填“变大”“不变”或“变小”）；噪声监测仪______（选填“能”或“不能”）降低噪声。

3、新型冠状肺炎疫情爆发后，全国人民万众一心齐抗疫。社区工作人员用喇叭在小区内播放疫情防护知识时，喇叭发出的声音是由物体______产生的；工作人员调节喇叭的音量大小，是为了改变声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
4、如图所示的是在清华大学新清华学堂舞台上，3位与人类身高相仿的机器人“乐手”，或执竹笛，或弹箜篌，或敲排鼓，与民族音乐演奏家同台奏乐，带来“中国风机器人乐队与人类艺术家的合作表演。机器人“乐手”在吹竹笛时，竹笛声是 ___________振动产生的；我们能分辨不同乐器的声音，是因为它们的 ___________不同。

5、如图所示的“苍峡雷鸣”，是莱芜八大景之一。每逢雨季，大雨倾盆，瀑流直泻。那飞泻的瀑布声，若龙声虎啸，似惊雷远震，可闻数里，这里的“若龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）“似惊雷远震，可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的______。（选填“音调”“响度”或“音色”）

三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、我们知道，声音在不同介质中传播的速及不同。阅读下表，回答问题。已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。问：
（1）声音在介质中的传播速度有什么规律？（写出两条）
（2）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？
（3）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？
一些介质中的声速v/（）
空气（0℃）
331
冰
3230
空气（15℃）
340
铜
3750
煤油（25℃）
1324
铝
5000
水（常温）
1500
铁
5200

2、国庆期间，小明一家开车去山区旅行，汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，公路前方有一座高山，汽车鸣笛4s后小明听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s。求：
（1）从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程和声音传播的路程分别是多少？
（2）小明听到回声时距离高山有多远？
（3）鸣笛处汽车离高山有多远？
3、为了测定某处海底深度，船上工作人员从海面处向海底发出声波4s后，接收仪上收到反射回来的声波。已知声波在海水中的传播速度是5400km/h，求：该处海底的深度是多少米？
4、一辆汽车以15m/s的恒定速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声。（已知笛声在空气中的传播速度为340m/s）求：
（1）笛声2s通过的路程；
（2）鸣笛处到山崖的距离；
（3）司机听到回声时，汽车到山崖的距离。
5、某人站在两山之间开了一枪，开枪后，他听到两次回声相差5s，此人距较近的山的距离是680米，（设声音传播的速度为v=340m/s），则：
(1)此人听到较近的山的回声需要多少秒？
(2)此人距较远的山的距离多少m？
四、实验探究（5小题，每小题8分，共计40分）
1、如图所示是探究声现象时常用的装置。

(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉来研究声音产生的条件，这种研究方法叫____（选填“控制变量法”或“转换法”）。
(2)如图乙所示，用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球被弹起。假设宇航员在月球上做这个实验，则左边音叉边乒乓球_____（选填“会”或“不会”）弹起，原因是____。
2、在探究声音的产生和传播条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题。
(1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内，如图甲所示。用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现______，此实验说明了______；
(2)小丽等同学利用如图乙所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
a．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到______，通过实验现象得到的结论是______；
b．乒乓球在实验中的起到什么作用？______；
c．若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象会有什么样的变化？______。

3、教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：

①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
(1)实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？ ______ 。小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均值
玻璃球被弹开的距离/cm
单层
79
78
82
80
73
84
84
82
81
80
80
双层
20
23
24
24
24
25
22
22
21
25
23
(2)受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 ______ 来反映的；
(3)根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论： ______ ；
(4)结合所学知识，可以判断出这两种玻璃中隔音效果好的是 ______ ；如果把双层玻璃中的空气抽掉，则隔音效果最好，原因是 ______ 。
4、小明想将聚酯棉、泡沫、海绵等材料分别装入鞋盒，以比较它们的隔声性能，除了待检测的材料外，能找到的可作为声源的器材有：音叉、手机。
（1）在本实验中适合做声源的是__________；
（2）小明调整好声源的音量后，将其放在鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想下面两种方案，你认为较好的是__________；
方案A：站在距离鞋盒一定距离外，比较所听到的声音的响度；
方案B：一边听声音，一边向后退，直到听不到声音为止，比较此处到鞋盒的距离。
（3）收集证据：小明实验数据记录如下表：
材料种类
聚酯棉
泡沫
海绵
听不见声音时距离声源的距离/m
5.2
2.8
3.7
隔声性能
最弱
最强
较弱
（4）以上三种材料，仅从隔音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是__________。隔音墙应用可以在__________隔断噪声（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）；
（5）上述“方案B”中应用的研究方法和下述哪个例子相同__________。（选填“A”、或“B”）
A．根据小球被音叉弹开远近判断音叉的振幅大小变化
B．用水波引入声波学习
5、为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。

（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明___________；乒乓球在试验中起到什么作用？___________。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明___________。
（3）若在月球上做上述两个实验，___________实验乒乓球会弹起。
（4）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为___________法。
A．推理               B．类比            C．控制变量            D．转化

-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【详解】
声音的传播需要介质，因太空中处于真空状态，没有传声介质，声音无法传播，故航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2、D
【解析】
【分析】
【详解】
A．声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为传声的介质。把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声，故A正确，不符合题意；
B．声能传递信息，也能传递能量。利用超声波清洗眼镜，是利用声来传递能量，故B正确，不符合题意；
C．减弱噪声的三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故C正确，不符合题意；
D．蝙蝠飞行时会发出超声波，超声波向前传播遇到障碍物被反射回来，蝙蝠根据反射回来的时间和方位判断昆虫的位置，故D错误，符合题意。
故选D。
3、C
【解析】
【分析】
【详解】
男声和女声，声音的音色不同，我们根据声音的音色来辨别二重唱的男声和女声。故ABD不符合题意；C符合题意。
故选C。
4、C
【解析】
【详解】
A．教室安装隔音玻璃，这是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；
B．工厂安装噪声监测装置，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声的措施，故B不符合题意；
C．医院病房区域禁止喧哗，这是在声源处减弱噪声，故C符合题意；
D．机场跑道工作人员使用防声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
5、A
【解析】
【详解】
A．发声体的音调与物体振动快慢有关，物体振动的越快，发出声音的音调就越高，A说法正确；
B．将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量，B说法错误；
C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，C说法错误；
D．工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，D说法错误。
故选A。
二、填空题
1、     次声     超声
【详解】
[1][2]人的听觉范围是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的声波叫做次声波，高于20000Hz的声波是超声波，大象用次声波交流，蝙蝠可以利用超声波进行捕食。
2、     dB     变大     不能
【分析】
【详解】
[1]噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度，据图所示的噪声监测仪显示屏显示的数字是54.4，可知此时的噪声是54.4分贝（dB）。
[2]当几辆重型汽车并排通过时，噪声增强，所以显示屏上的数据将变大。
[3]该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用。
3、     振动     响度
【分析】
【详解】
[1]声音是由物体振动产生的，大喇叭发出的声音是由大喇叭的纸盆振动产生的。
[2]工作人员调节大喇叭的音量是为了改变声音的大小，即声音的响度。
4、     空气柱     音色
【分析】
【详解】
[1]声音是由物体的振动产生的，悠扬的笛声是由空气柱振动产生的。
[2]音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，我们能分辨不同乐器的声音，是因为它们发出声音的音色不同。
5、     音色     响度
【分析】
【详解】
[1][2]“若龙声虎啸”指的是瀑布声音的音色像龙和虎一样；“似惊雷远震，可闻数里”形容瀑布飞泻发出的声音较大，即声音的响度大。
三、计算题
1、（1）见解析；（2）2.5s；（3），该金属管可能是铝
【详解】
解：（1）从表格数据获得信息：
①声音在不同介质中的传播速度不同。
②同种介质，温度不同，声音的传播速度不同。
③一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度。
（2）由速度公式

可得敲击声通过空气传到另一端时间为

（3）两声相隔

所以声在金属中的传播时间

声在金属中传播速度

根据表格数据知，金属可能是铝。
答：（1）声音在介质中的传播速度规律：
①声音在不同介质中的传播速度不同。
②同种介质，温度不同，声音的传播速度不同。
③一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度。
（2）敲击后声音通过空气传到另一端需要。
（3）声音在金属管中的传播速度是，该金属管可能是铝制成的。
2、（1）80m； 1020m；（2）470m；（3）550m
【详解】
解：（1）由可知，汽车行驶的路程

声音传播的路程

（2）小明听到回声时与高山的距离

（3）鸣笛处汽车与高山的距离

答：（1）从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程为80m；声音传播的路程为1020m；
（2）小明听到回声时与高山的距离为470m；
（3）鸣笛处汽车与高山的距离为550m。
3、3×103
【详解】
解：声音从海面传到海底的时间
t′=t=×4s=2s
由v=可得，该处海底的深度
s=vt=5400×m/s×2s=3×103m
答：该处海底的深度是3×103m。
4、（1）680m；（2）355m；（3）325m
【分析】
【详解】
解：(1)笛声2s通过的路程
s声=v声t=340m/s×2s=680m
(2)汽车2s通过的路程
s车=v车t=15m/s×2s=30m
设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s，则
2s=s声＋s车
即

(3)司机听到回声车距山崖的距离
s2=s1-s车=355m-30m=325m
答：(1)笛声2s通过的路程是680m；
(2)鸣笛处到山崖的距离为355m；
(3)司机听到回声时，汽车到山崖的距离是325m。
5、 (1)4s；(2)1530m
【详解】
解：(1)人距较近的山的距离是s1=680m，则到另一山的距离为s2；由可得，第一个回声传来用的时间

(2)设第二个回声传来用的时间t2，由题知
t2−t1=5s
则
t2=5s+4s=9s
由可得，第二个回声通过的距离为
2s2=vt2=340m/s×9s=3060m
则人距较远的山的距离s2=1530m。
答：(1)此人听到较近的山的回声需要4s；
(2)此人距较远的山的距离多少m此人距较远的山的距离为1530m。
四、实验探究
1、     转换法     不会     声音的传播需要介质，月球上没有空气不能传声
【详解】
(1)[1]用乒乓球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察，这种研究方法叫转换法。
(2)[2][3]声音的传播需要介质，真空不能传声；月球上没有空气，宇航员在月球上做这个实验时不会传到左边音叉，则左边音叉边乒乓球不会弹起。
2、     声音的响度会逐渐增大     声音的传播需要介质     乒乓球被弹起     发声的音叉应该在振动     将微小的振动放大，便于观察     声音的响度变大，乒乓球弹起的幅度变大
【详解】
(1)[1][2]因为声音的传播需要介质，所以把空气逐渐地通入玻璃罩内时，声音的响度会逐渐增大。
(2)[3][4]当乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，所以发声的音叉应该在振动。
[5]用乒乓球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察。
[6]加大敲击音叉的力度时音叉振动的幅度变大，声音的响度变大，乒乓球弹起的幅度变大。
3、     随意拉开橡胶球，橡胶球撞击玻璃板的力大小不同     玻璃球弹开的距离远近     当玻璃板受到相同大小的力撞击时，双层比单层玻璃板振动的弱     双层玻璃     真空不能传声
【详解】
(1)[1]实验中，随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，是造成玻璃球被弹开距离的数据较杂乱的主要原因，应逐渐增大球与玻璃间的距离，这样数据就会按照从大到小的顺序排列起来。
(2)[2]当玻璃板受到橡胶球的敲击时，双层玻璃与单层玻璃的振动情况无法用眼直接观察，通过玻璃球被弹开的距离来反映玻璃板振动的强弱。
(3)[3]分析表中数据可得：在同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃后的玻璃球运动的距离远；所以可以得出结论：受到相同敲击力，双层比单层玻璃板振动的弱。
(4)[4][5]结合所学知识，可以判断出这两种玻璃中隔音效果好的是双层玻璃；由于声音的传播是需要介质的，两层玻璃之间接近真空，而真空不能传声，所以这种窗户能起到较好的隔音效果。
4、     手机     方案B     泡沫     传播途中     A
【详解】
（1）[1]本实验中适合做声源的是手机，因为手机的声音稳定可调节， 而音叉的声音不稳定且需要敲击才能发声，这种密封条件下，不易操作。
（2）[2]在两种方案中，方案B较好，因为方案A中，在同一位置比较所听声音的响度，但响度大小没有非常明显不同时，耳朵可能区别不出来，而通过比较听不到声音的距离，有可靠的实验数据，能够较好判断隔音效果。
（4）[3]由实验表格数据知，聚酯棉的隔声性能最弱，泡沫的隔声性能最强，所以仅从隔音性能的角度来说，最适合隔音墙装修的是泡沫。
[4]隔音墙是为了阻断声音的传播，所以可以在传播途中隔断噪声。
（5）[5]方案B中，隔声性能的好坏不能直接感觉出来，是通过比较听不到声音的距离来比较的，这是转换法。而用小球来放大音叉振动的幅度，是通过小球弹开的距离来比较音叉的振幅的，这也是转换法；用水波来引入声波是模型法。所以A选项符合题意。
5、     声音是由物体振动产生的     将微小振动放大     空气可以传播声音     甲     B
【详解】
（1）[1][2]用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音由物体的振动产生的，声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”，乒乓球在实验中起到将微小振动放大的作用。
（2）[3]声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明空气可以传播声音。
（3）[4]月球上没有空气，处于真空状态，声音不能在真空中传播，因此甲实验乒乓球会被弹起，乙实验乒乓球不会被弹起。
（4）[5]通过水波来类比研究声波，这种研究问题的方法被称为类比法，故选B。