重难点解析苏科版八年级物理上册第一章声现象难点解析试卷(含答案详解版).docx

苏科版八年级物理上册第一章声现象难点解析 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、琵琶演员在演奏前调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的（）A响度B音调C音色D振幅2、2019年10月1日，小洋欣赏了建国70周年主题为我的祖国的专场音乐会。其中关于音乐的物理知识，下列说法正确的是()A男高音的音调比男低音的音调低B小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音C当长笛演奏时，是长笛内的空气振动发声D欣赏音乐期间，大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播3、在复习声现象时，同学们举出了一些实例：放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；其中能说明声音产生原因的是（）ABCD4、在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱把一切献给党，抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是（）A伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的B歌声的传播不需要介质C齐唱使得声音的音调更高D歌声是由声带的振动产生的5、在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（）A 居民区街道禁鸣喇叭B飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C 街头设置的噪声监测仪D高架路某些路段两侧设有透明板墙第卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割”，歌声是由声带_产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在_处减弱噪声。2、 “爆竹声声辞旧岁”，我们听到爆炸声是通过_传入人耳的；南昌市为创建文明城市，在城区禁止燃放鞭炮，这是在_（选填“声源处”，“传播过程中”，“人耳处”）减弱噪声的。3、随着人们对住宅功能标准的不断提高，门窗玻璃由普通玻璃改用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果，双层真空玻璃是利用真空_的原理，从_减弱噪声。4、古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是钟 _产生的，人们根据声音的 _分辨出钟声。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发出声音的 _。（后两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）5、如图所示的是在清华大学新清华学堂舞台上，3位与人类身高相仿的机器人“乐手”，或执竹笛，或弹箜篌，或敲排鼓，与民族音乐演奏家同台奏乐，带来“中国风机器人乐队与人类艺术家的合作表演。机器人“乐手”在吹竹笛时，竹笛声是 _振动产生的；我们能分辨不同乐器的声音，是因为它们的 _不同。三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）1、声呐是一种声学探测设备，船上的声呐发出的超声波以1500m/s的速度从海面射向海底，海底将超声波反射回来。若某次声呐经6s收到反射回来的超声波，则此处海底深度为多少？2、如图所示，声音在海水中传播的平均速度为1500m/s。为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示。探测船发出的声音信号经2s被探测仪接收到，求障碍物与探测船间的距离。3、小明乘坐一艘匀速驶向一座山崖的汽艇，他向山崖大喊一声，历时4s听到回声，且从发声到听到回声，汽艇已经行驶40 m，已知声音在空气中传播的速度为340 m/s。求：(1)汽艇行驶的速度；(2)4s内声音在空气中传播的路程；(3)他听到回声时距山崖的距离。4、声呐称为潜艇的耳目。若停在海水中的潜艇A对相距18km同样停在海水中的潜艇B发出声波探测，声波在海水中的速度为1500m/s，则潜艇A经多长时间接收到回声信号？5、周末，小华和同学结伴来到大草坪中央，他们对着前方680m的高山大声喊：“你好！”。（空气中声速为340m/s）（1） 他们的声音从发出到反射回来经历多长时间？（2）他们是否能听到自己的回声？（3） 这种测量方法能否用来测量地球与月球之间的距离？为什么？四、实验探究（5小题，每小题8分，共计40分）1、在学习声学时，小丽同学做了如下实验：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体 _产生的；（2）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，泡沫小球_（会/不会）弹起，这个现象说明：声音可以传递_（信息/能量）。如果将甲、乙实验装置搬上月球，则两小球会弹起的是_。 A。甲B乙C都会 D都不会（3）如图丙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和底座之间垫上软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐_，最后听不到声音。这个现象说明声音_（选填“能”或“不能”）在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的_。A通过日常生活经验得出的B用实验直接证实的C通过理论推导出来的D建立在实验基础上加科学的推理得出的2、小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。更换不同材料，仿照步骤2，再做四次，将数据记录，得到如下表的数据。材料袜子衣服报纸平装书塑料袋听不见钟声的实际距离1.22.12.83.75.2请你回答问题：(1)在小华设计的实验中，他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是_。(选填“转换法”或“控制变量法”)(2)根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中_的隔音效果最好。(3)在控制噪声的方法中，“隔音”是采用了_（选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”、“防止噪声进入耳朵”）的方法减弱噪音。3、探究声音的响度与什么因素有关。（1）用系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开的现象（如图1所示）；（2）使音叉发出响度更大的声音，观察乒乓球被弹开的幅度_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）通过实验得出的结论：响度与声源的_有关而且是_越大，响度越_；（4）探究过程中，乒乓球的作用是将音叉的_放大，从而便于观察；（5）如图2所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明_。4、为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明_；乒乓球在试验中起到什么作用？_。（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明_。（3）若在月球上做上述两个实验，_实验乒乓球会弹起。（4）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为_法。A推理B类比C控制变量D转化5、在温度恒定、均匀的水中测量声速实验，如图所示，在水中位置A放置声音发生器M，在位置B放置声音接收装置N，专业的仪器能记录下M发出声音到N接收到声音的时间t，不改变声音发生装置M和接收装置N的位置，不同频率的声从A传播到B所需要的时间如表所示：声音频率f/Hz传播时间t/s1000.5233500.5237000.52323000.523350000.523（1）从表中的数据初步可以得出在温度恒定、均匀的水中，声速与频率的关系，请写出你的结论：_；（2）从表中的数据，是否可以研究“在均匀的水中，温度不同时，声速与频率的关系”？_（选填“是”或“否”）-参考答案-一、单选题1、B【解析】【详解】音调指声音的高低，由振动频率决定；调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，改变声音的音调，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。2、C【解析】【详解】A音调代表声音的高低，男高音的音调比男低音的音调高，故A不正确；B小洋主要是根据音色来区分不同乐器的声音，故B不正确；C吹长笛时，使笛内空气会发生振动，振动产生声音，故C正确；D欣赏音乐期间，手机调至静音是在声源处减弱噪声。故选C。3、B【解析】【分析】【详解】放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，介质减小，铃声减弱；正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅，说明发声的音叉在振动，说明振动产生声音，故符合题意；用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失，振动停止，声音停止，说明声音是由发声体振动产生的，故符合题意；吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音，是探究声音的音调与频率的关系，故不符合题意。故符合题意，即B符合题意。故选B。4、D【解析】【分析】【详解】A音色是声音的品质与特色，由发声体的材料和结构决定，钢琴和圆号发出的声音的音色是不一样的，故A错误；B声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C齐唱会使声音变大，使得声音的响度变大，故C错误；D声音就是由物体的振动产生的，歌声就是由声带的振动产生的，故D正确。故选D。5、A【解析】【详解】A居民区街道禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，故A符合题意；B飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C街头设置的噪声监测仪，只能起监测作用，不能控制噪声，故C不符合题意；D高架路某些路段两侧设有透明板墙，在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。故选A。二、填空题1、 振动 声源【分析】【详解】1声音是物体振动产生的，歌声是声带振动产生的。2禁止鸣笛是让声源不发声了，是在声源处减弱噪声。2、 空气 声源处【详解】1声音传播需要介质，鞭炮的爆炸声是通过空气传入我们耳朵的。2减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声。在城区禁止燃放鞭炮，这是在声源处减弱噪声的。3、 不能传声 传播过程中【详解】12声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，双层真空玻璃是利用真空中不能传声的原理，是在传播过程中减弱噪声。4、 振动 音色 音调【详解】1声音是由物体的振动产生的，所以听到的“钟声”是钟振动产生的。2音色是声音的特色，不同发声体的音色一般都不同，因此人们根据声音的音色分辨出钟声。3旋转“转抽”是为了改变，弦的松紧程度影响着弦的振动频率，频率决定发声体发出声音的音调，因此旋转“转抽”可以改变弦的振动频率，从而改变弦发出声音的音调。5、 空气柱 音色【分析】【详解】1声音是由物体的振动产生的，悠扬的笛声是由空气柱振动产生的。2音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，我们能分辨不同乐器的声音，是因为它们发出声音的音色不同。三、计算题1、4500m【详解】解：由可知，超声波传播的路程svt1500m/s6s9000m则此处海底深度为hs9000m4500m答：此处海底深度为4500m。2、1500m【详解】解：障碍物与探测船间的距离答：障碍物与探测船间的距离为1500m。3、 (1)10m/s；(2)1360m；(3)660m【详解】解：(1)汽艇行驶的速度(2)由可得，4s内声音在空气中传播的路程(3)他听到回声时距山崖的距离答：(1)汽艇行驶的速度是10m/s；(2)4s内声音在空气中传播的路程是1360m；(3)他听到回声时距山崖的距离是660m。4、24s【详解】.解：声波在海水中传播的距离 潜艇A接收到回声信号的时间答：潜艇A经24s接收到回声信号。5、 (1) 4s；(2)能听到自己的回声；(3) 不能；见解析【分析】【详解】(1)人发出的声音传到高山再反射回来传播的路程s680m21360m由知道，听到回声的时间(2)因为从发出喊声到听到回声的时间t0.1s，所以他们可以听到回声；(3)不能；因为地球到月球之间是真空，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，所以这种测量法不能测量地球到月球之间的距离。答：(1)他们的声音从发出到反射回来的时间是4s；(2)他们能听到自己的回声；(3)不能；因为地球到月球之间是真空，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。四、实验探究1、 振动 会 能量 A 减小#变小#减弱#变弱 不能 D【详解】（1）1 用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，乒乓球将声叉的振动放大，便于观察，这个现象说明声音是由物体振动产生的。（2）23如图乙所示，敲击右边的音叉，发现左边完全相同的音叉也能把乒乓球弹起，这个现象说明：声音通过空气将能量传递给左边音叉，使其振动发声。4 将甲、乙实验装置搬上月球，甲实验装置的音叉仍会振动，所以小球仍会弹起。由于月球上是真空，乙装置中敲打右边音叉时，音叉振动，但是不能发出声音，不能将振动的能量传递给左边的音叉，所以乙装置中的小球不会被弹起，故选A。（3）567把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和底座之间垫上软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，传播声音的介质减少，传播声音的能力减弱，将听到闹钟声音逐渐变小，最后甚至听不到声音；在此实验的基础上可以进行科学的推理，如果将罩内空气完全抽出，形成真空，由于没有传声介质，声音将不能传播，即声音不能在真空中传播，故选D。2、 转换法 袜子 阻断噪声传播【详解】(1)1依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，将隔音性能好坏转换为听不见钟声的实际距离的远近，这种方法叫做转换法。(2)2听不见声音的距离越小，材料的隔音性能越好，从表格中可以看出袜子听不见声音的距离最小，所以袜子的隔音效果越好。(3)3隔音既不是在生源处减弱噪声，也不在声音的接收处减弱噪声，而是在声音的传播过程隔音。所以“隔音”是采用了阻断噪声传播的方法减弱噪音。3、 变大 振幅 振幅 大 振动 声音可以传递能量，空气可以传声【详解】（2）1使同一支音叉发出响度更大的声音，而声音的大小叫响度，响度和振幅有关，振幅越大响度越大，重做上面的实验时，观察到乒乓球弹起的幅度越大。（3）234通过实验可以判断物体振幅不同，响度不同，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大。（4）5两次实验中，乒乓球的作用是将音叉的振动放大，从而便于观察，这种研究方法叫转换法。（5）6敲击右面的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，说明声音可以传递能量，空气可以传声。4、 声音是由物体振动产生的 将微小振动放大 空气可以传播声音 甲 B【详解】（1）12用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音由物体的振动产生的，声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”，乒乓球在实验中起到将微小振动放大的作用。（2）3声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明空气可以传播声音。（3）4月球上没有空气，处于真空状态，声音不能在真空中传播，因此甲实验乒乓球会被弹起，乙实验乒乓球不会被弹起。（4）5通过水波来类比研究声波，这种研究问题的方法被称为类比法，故选B。5、 温度恒定、均匀的水中，声速的大小与频率的高低无关 否【详解】（1）1由表中的数据可以知道，不管声音的频率为多少赫兹时，声音从A点传播到B点所用的时间均是0.523s，由此可以得出：温度恒定、均匀的水中，声速的大小与频率的高低无关。（2）2从表中的数据，不可以研究“在均匀的水中，温度不同时，声速与频率的关系”，因为表中的数据是在温度恒定、均匀的水中进行的测量声速实验，要想研究“在均匀的水中，温度不同时，声速与频率的关系”，需要改变水温，重新进行实验，测量数据。