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高中数学(北师大版)选修2-2教案:第2章-拓展资料:计算导数例析.docx

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1、计算导数例析导数的方法涉及导数定义、常用求导公式、四则运算法则和复合函数求导法则等求导方法,因此重点应为导数的概念与计算,学习时应娴熟把握以下求导法:直接利用法则与公式求导、复合函数求导在求导过程中应熟记导数公式与运算法则,重点把握复合函数的求导方法.学习了函数的和、差、积、商的求导法则后,由常函数、幂函数及正、余弦函数经加、减、乘、除运算得到的简洁的函数,均可利用求导法则与导数公式求导,而不需要回到导数的定义去求。举例说明如下.例1求下列函数的导数(1);(2);(3);(4)y=tanx。解(1);(2)或利用函数的积的求导法则:(3),(4),.例2求下列函数的导数:.分析:从这两个函数

2、的形式结构来看,都是商的形式,假如直接套用商的求导法则,运算量较大,但从形式上看,可以转化为和的形式.解:(1) (2)点评:(1)不加分析,盲目套用公式,会给运算带来不便,甚至错误,如(2)的求导形式较为简洁,用商的求导法则之后,还需通分化简.(2)先化简,再求导实施求导运算的基本方法,是化难为易、化繁为简的基本原则和策略例3求下列函数的导数(1);(2);(3);(4)。解(1),(2),(3),(4).点拨对于较简洁的函数求导,一般要遵循先化简,再求导的基本原则。例4利用导数求和:(1);(2)。分析这两个问题可分别通过错位相减法及利用二项式定理来解决。转换思维角度,由求导公式,可联想到

3、它们是另外一个和式的导数,利用导数运算可使问题的解决更加简捷。解(1)当x=1时,;当x1时,两边都是关于x的函数,求导得即(2),两边都是关于x的函数,求导得。令x=1得,即。例5假如函数f(x)=ax5bx3c(a0)在x=1时有极值,极大值为4,微小值为0,试求a,b,c的值.分析可通过求导确定可疑点,留意利用已知极值点x=1所确定的相关等式,在推断y的符号时,必需对a进行分类计论.解答y=5ax43bx2,令y=0,即5ax43bx2=0,x2(5ax23b)=0,x=1是极值点, 5a(1)23b=0.又x2=0, 可疑点为x=0,x=1.若a0,y=5ax2(x21).当x变化时,y,y的变化状况如下表:x(,1)1(1,0)0(0,1)1(1,)y000y极大无极值微小由上表可知,当x=1时,f(x)有极大值,当x=1时,f(x)有微小值.若a0时,同理可知a=3,b=5,c=2.点评运用待定系数法,从逆向思维动身,实现了问题由已知向未知的转化在转化过程中,利用了列表,解决了待定系数的问题

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