学校科技创新活动方案样本.doc

娄山关镇中心学校科技创新活动方案一、活动宗旨以推进中心学校科技创新教育活动开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作关键，号召全体同学主动实践创新，提升科技素养，学好文化知识，努力构建学校科技教育大平台。从而来丰富校园文化生活，挖掘学生内在潜力，展示学生专长，丰富学生精神世界，提升学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全方面发展。二、活动专题体验生活健康成长三、参赛对象全校学生四、活动口号四处是创新之地，天天是创新之时，人人是创新之人。五、活动时间3月1日-6月1日（3.1-3.30宣传动员阶段；4.1-5.26活动竞赛阶段，5.27-6.1总结表彰阶段。）六、组织机构1、成立科技创新活动小组，统一领导协调科技创新月各项工作。组委会组长：梁昌宏 副组长：冷远军、梁隆奎 成 员：宫能强、石国霖、谢均燕 罗玉柱、李小永、何建权、冯婕、潘锦、令狐佳谊、王远平、吕贵萍2、评委会名单：科普“征文”评委：李小永、潘 锦、赵凤强、王维强 科普手抄报评委：梁隆奎 、 令狐佳谊、 何建权、李小永科普绘画评委：令狐佳谊、冯婕、王远平、何建权 科技制作评委：何建权、吕贵萍、梁隆奎、冯婕、3、教导老师（各班班主任及各任课老师 ）七、活动内容此次青少年科技创新结果竞赛包含竞赛活动和展示活动两个系列，我校将从四个方面着手（一）、科普宣传1、利用国旗下讲话，做好校专题科技节宣传发动工作。2、利用学校板报、校园广播进行宣传，学校和班级各出一期科普教育橱窗和黑板报 。3、各班级经过班会、少先队活动、综合实践活动等路径，结合学生特点开展专题教育。4、各学科也可依据学科特点，向学生进行相关科普教育。（二）、科普实践1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、有条件学生能够去参观一下科技馆。3、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。4、开展部分科普试验、喂养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日志。5、经过因特网在网络上学习科技知识，搜集科技资料，在班会上相互交流。召开一次科技教育班级活动。6、举行一次科普知识讲座。7、组织学生看一场科普录相片。（三）、科普比赛1、科技创新制作活动（1）专题、说明A：“科技创新小制作”- 用身边旧电器、旧玩具等废旧物品，利用“力、热、声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。B：“生活中小发明”- 发觉生活、学习用具中不足、缺点，发明发明出能够填补不足和缺点小发明，或发明出实用、多功效新型用具。（注：如无制作条件，也能够只写出发明发明创意，包含设计思绪、设计原理、设计图纸）（2）活动要求：A 依据给出发明发明专题，进行准备和制作，每位学生可独立或和家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3-5件）B 比赛作品应围绕科技节专题，有科技含量、创新性、实用性、美观性和学生课余生活联络亲密，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。C作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年纪。（3）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出三、四、五年级评出一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名；六各年级评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。推荐参与省市及全国比赛。（4）负责部门：综合组2、科普板报比赛（1）板报内容：依据专题 “探究身边科学”进行集体创作。（2）参赛措施：以各班教室内板报为板面，自行设计、参赛。（3）比赛方法：现场打分（4）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出三、四、五年级评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；六各年级评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。推荐参与省市及全国比赛。3、科技创新绘画比赛（1）比赛内容：各班围绕科技月专题进行训练、选拔、参赛。（2）比赛措施：每班选送参赛作品5-7件（3）作品要求：A. 参赛作品一列用专用画纸，作品要求整齐，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年纪。B. 此次科普绘画比赛将依据省市比赛特点，采取“绘画形式多样化”比赛方法，作品大小8开纸，纸张要求不限，绘画形式能够是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多个技巧、风格、材质表现（但不包含非画类其它美术品和工艺品）。C.作品要含有想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实。（必需自己原创，不得临摹或剽窃她人作品）。（4）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出三、四、五年级评出一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名；六各年级评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。优异作品推荐参与省市及全国比赛。4、科技小论文和观察日志竞赛（1）比赛内容：各班经过开展试验、栽培、喂养等活动写一篇观察日志；或经过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴市、科技兴校思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）（2）比赛要求：各班认真指导，选送5-8篇（不超出8篇）参与校比赛。格式要求：用300字方格稿纸、兰黑或黑墨水誊写或用电脑打印稿，在题目左上方注明：“科技小论文观察日志（科普幻想类）”(3) 评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出三、四、五年级评出一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名；六各年级评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。八、奖励方法1奖项设置：一等奖21名、二等奖37名、三等奖54名。学校将视情况专门设置优异组织奖和科技教导员奖。2奖励措施：凡上交作品学校将组织评选，作为班级考评内容之一。我校组织科技月活动基础上，将选送优异作品和文章参与市科协、市教育局组织科技创新大赛。以上几项比赛获奖作品及优异作品将在1月初，进行全校“科技月结果系列展览”。九、备注各班相关活动资料、材料等由班主任负责搜集。另外学校将在活动期间组织相关指导活动。如：经过广播站广播放科普科技节目，组织参观活动，让学生取得作文、制作等创作灵感。活动中，要求各班主动认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”态度，利用活动契机全方面提升学生各方面素质，尤其是科技素质提升。各班要精心组织、主动参与、讲究实效。各班要在普及教育和普遍参与基础上指导精品，参与竞赛。为了比赛公平、公正，要求评委会评选工作严厉认真、公正负责、客观公平。 娄山关镇中心学校 9月1日