会计专业人才培养方案样本.doc

会计会计专业专业 人才培养方案人才培养方案 忻州忻州职业技术学院职业技术学院 财经财经系系 8 8 月月 一、专业编号一、专业编号 专业编号：二、教育类型及学历层次二、教育类型及学历层次 （一）教育类型：（一）教育类型：高等职业教育 （二）学历层次：（二）学历层次：全日制大专（三）学制：（三）学制：三年 三、招生对象三、招生对象 招生对象：招收高中毕业生或含有相同学历者 四、四、人才需求分析人才需求分析 依据我院调查，仅忻州市就现有中小企业约 9000 余，伴随经济连续发展，将会涌现更多中小企业，就算每个企业只需一名会计一名出纳，其对从业人员需求量也达近两万人，而忻州市含有会计从业资格证人员共 11733 人，其中大专以上学历人数占 66%，另有相当一部分人并不从事会计工作。而实际从事会计工作人员中，又有相当一部分人还未持有会计从业资格证，尤其是县以下小企业中，接收过全日制正规训练会计人员比重更小。懂政策、业务精、含有一定道德素养和组织管理能力会计人员则更为匮乏。为此我系本着以市场为导向、服务社会标准，开设会计专业，以满足社会对会计人才广泛需求。五、职业面向及职业能力要求五、职业面向及职业能力要求 （一）（一）职业面向职业面向 本专业培养学生关键面向中小企业出纳岗位、财务会计岗位、税务会计岗位、财务审计岗位、财务管理岗位。在基层积累多年工作经验后，经过努力取得中、高级专业职称，可提升至会计主管、财务主管岗位从事专业管理工作。同时也培养面向会计师事务所、代理记账企业等会计、审计服务中介机构审计或税务鉴证岗位、会计或税务咨询岗位。出纳岗位出纳岗位关键是办理企业货币资金实际收付，负责进行货币资金收支账簿登记及查对，保管相关印章、凭证。财务会计岗位财务会计岗位关键是搜集并整理原始凭证等会计基础数据，根据一定会计处理程序和会计规范要求采取会计核实专门方法进行确定、计量，形成记账凭证、会计账簿和会计报表，并将会计信息产品立即提供给信息使用者。税务会计岗位税务会计岗位关键是负责发票申购、保管、开具等；根据国家税收法规及其它相关政策正确计算应缴纳多种税费；负责营业税金及附加、应交税费、所得税费用等科目凭证填制及相关账簿登记、查对；熟练利用税收网络申报系统向主管税务机关申报应缴纳多种税费；进行税务报表编制及进行纳税申报；负责税务相关资料统计及装订存档。财务审计岗位财务审计岗位关键是对企业生产经营过程进行监控，以促进其有效运行；对企业资产安全和完整进行审查和评定；对企业财务情况和日常工作实施情况进行检验；并定时出具审计汇报。财务管理岗位财务管理岗位就是企业管理层利用会计信息产品等依据进行经营决议所进行价值管理活动，是企业为提升经营绩效，实现经营目标，利用会计信息产品，进行筹集资金、利用资金和收益分配管理活动。（二）职业岗位关键工作任务分析（二）职业岗位关键工作任务分析 序号序号 岗位岗位 名称名称 关键工作任务关键工作任务 1 1 出纳出纳 岗位岗位 库存现金收付、银行结算、库存现金、银行存款日志账登记、库存现金、银行存款查对 2 2 财务财务 会计会计 岗位岗位 会计岗位设置、会计科目设置、会计凭证设置、会计账簿设置、会计处理程序设计、内部报表设计 存货采购核实、商品销售核实、固定资产核实、无形资产核实、职员薪酬核实、投资核实、筹资核实、特殊业务核实、财务结果形成、所得税核实、财务结果分配 成本计算对象确定、成本项目确定、成本计算方法选择、要素费用归集和分配、成本分析 数量进价金额核实、售价金额核实、进价金额核实、数量售价金额核实 电算化：总账管理、工资管理、固定资产管理、存货管理、采购和应付款管理、销售和应收款管理 3 3 税务税务 会计会计 岗位岗位 税制体系组成、税种分类、税款计算 税费计算、申报和涉税业务会计处理能力 4 4 财务财务 审计审计 岗位岗位 签署审计业务约定书、制订总体审计策略、确定具体审计计划、实施审计程序、利用审计方法、搜集审计证据、编制审计工作底稿、总结审计工作、撰写审计汇报。5 5 财务财务 管理管理 岗位岗位 财务制度制订、预算管理、营运资金管理、投资管理、收益和分配管理、税务管理、财务分析和评价（三）职业能力分析（三）职业能力分析 就业就业 岗位岗位 专业能力专业能力 社会能力社会能力 方法能力方法能力 出纳出纳 岗位岗位 （1）能熟练办理现金收支结算业务、银行转账结算业务；（2）能明辨现金和多种银行结算票据真伪；（3）能根据要求保管现金和多种结算票据；（4）能根据要求登记现金、银行存款日志账；（5）能根据要求查对现金和银行存款；（6）能正确处理在货币资金结算过程中出现差错。（1）能友好地和单位内部、外部相关办理业务人员相处；（2）能充足预见货币资金收付过程可能出现矛盾和风险，并能化解矛盾和风险；（3）能严格公正地实施财经纪律，不循私、不刁难；（4）能在关键时刻、危难之际，保护国家、集体现金、会计档案等关键财产和资料。（1）能经过了解中国 5 套人民币发展历史及特点，总结人民币防伪方法变迁，掌握正确分辨真伪货币技巧，预防假币侵害；（2）能经过 7 种银行转账结算学习和训练，总结出银行转账结算步骤、主体、手续，为掌握未来出现新结算方法打下基础。财务财务会计会计岗位岗位 （1）能参与企业会计制度等规章制度修订讨论，会整理成最终结果；（2）能熟悉划分会计岗位标准。（1）能依据不一样企业环境和改变了会计环境进行会计制度设计；（2）能分析相关舞弊行为和会计岗位关系。（1）能经过制度设计掌握制度组成和规范格式；（2）能经过制度设计总结出表格设计窍门。（1）能明辨多种经济业务原始单据正确性、完整性、合理性和正当性；（2）能正确判定多种原始单据所反应经济业务内容、性质和类型；（3）能根据会计规范正确处理多种经济业务；（4）能根据要求程序立即、完整提供会计信息。（1）能根据企业会计准则要求对会计要素进行确定、计量；（2）能做到不作假账，不抽逃注册资金；（3）能不为小集体利益进行盈余管理；（4）能正确处理会计准则和税收法规差异，协调二者关系。（1）能经过对企业多种经济业务分析判定，总结出会计确定和计量标准和理论依据，为不停出现新经济业务确实定和计量贮备知识；（2）能经过核实总结出会计六要素内容、特点，便于对新经济业务进行归类核实。（1）能结合多种产品、劳务和企业经营管理特点和要求，采取灵活合理方法正确计算产品和劳务成本；（2）能正确编制成本报表；（3）能依据成本报表分析成本升降原因。（1）能严格根据成本开支范围计算成本，不虚列成本；（2）能熟悉产品成本和产品数量、体积、面积、重量之间内在联络；（3）会经过多种渠道了解产品成本项目组成和产品材料消耗量、产品工时消耗，以判定成本资料正确是否。（1）能经过各类产品和劳务成本计算，总结产品工艺特点、企业管理模式和要求和成本计算方法内在联络，以应对多种新产品成本计算；（2）能经过各项要素费用归集和分配，总结其程序和方法，以应对增加成本项目标归集和分配。（1）能结合批发企业、零售企业、鲜活商品经营企业经营管理特点和要求，采取不一样核实方法；（2）能正确进行存货进、销、存核实和管理；（3）能正确编制商品进销存日报表及其它各类财务报表。（1）能熟悉流通业商品周转过程及存货管理侧关键；（2）能了解不一样经营特点企业不一样管理要求。（1）能经过不一样商品核实方法总结出商品流通企业会计制度设计、会计处理程序不一样点；（2）能依据改变了企业环境对存货核实作出立即反应和改变，以适应企业管理要求。（1）能熟练操作总账处理系统；（2）能正确使用采购、销售、仓储、固定资产、工资等管理模块。（1）能顺利和软件企业沟通，得到其业务指导和帮助；（2）能协调相关岗位人员和业务关系。（1）熟练掌握一个财务软件使用；（2）了解 1-2 个其它不一样财务软件使用特点。税务税务会计会计岗位岗位 （1）能熟悉国家多种税费项目标政策要求；（2）能根据国家税收法规及其它相关政策正确计算应缴纳多种税费；（3）了解税费征管；（4）正确解读违反税法法律责任。（1）能正确处理国家和企业经济利益，不偷税、不做假；（2）能熟悉税收相关法律法规及其改变。（1）正确解读税收法律法规，掌握流转税、所得税等税费计缴、征管；（2）能经过现有税种政策了解，总结出税款计算影响原因，以应对新增税种认识。（1）能顺利地办理企业税务登记、发票申购等涉税业务；（2）能根据国家税收法规及其它相关政策正确计算应缴纳多种税费；（3）能熟练进行应交税费、所得税费用、营业税金及附加等相关科目标账务处理及账簿登记及查对；（4）能进行纳税申报。（1）能正确处理国家和企业经济利益，不偷税、不做假；（2）能和税务机关工作人员进行良好沟通，顺利办理税费申报相关业务。（1）正确解读税收法律法规，计缴税费；（2）能经过现有税种计算、账务处理，总结出税款计算影响原因，以应对新增税种计算、账务处理；（3）能经过现有税种申报训练，总结税款申报步骤和手续，为新税申报打下知识和技能基础。财务财务审计审计岗位岗位 （1）能熟练地搜集审计所需资料；（2）能熟练地确定审计程序，划分审计时间；（3）熟悉审计约定书要素和签署方法；（4）会编制审计整体计划和项目计划；（5）能在注册会计师指导下，搜集审计证据，整理审计工作底稿；（6）熟悉审计意见种类和多种审计意见表述方法；（7）会利用规范格式撰写审计汇报初稿，帮助注册会计师完成相关审计工作；（8）熟悉多种审计意见作用；（9）能规范整理审计资料，保管审计档案。（1）能良好地和被审计部门和人员进行沟通；（2）能处理好企业内各部门及上下级之间关系；（3）能顺利和被审计部门交换审计意见；（4）能不卑不亢，不为利而出具虚假审计汇报；（5）能灵活地规避审计风险，降低本身损失；（6）能洁身自好，不收授贿赂；（7）能保守企业商业秘密；（8）能判定社会经济、政策改变对行业影响。（1）能经过财务汇报审计业务步骤、方法学习和审计案例分析，找出企业财务造假动因和不一样动因下造假手段和方法，以应对不一样类型企业审计，提升审计效率；（2）能总结出各类审计意见、审计汇报结构和撰写方法；（3）能经过实际工作分析各类企业审计风险大小，为选择用户提供基础信息；（4）能分析、判定会计舞弊动因和手段之间内在联络，方便于应对经济形势、政策环境改变引发会计舞弊手段改变，立即调整审计策略和审计关键；（5）能科学总结并划分企业类型和会计舞弊手段，以应对不一样经济环境下审计。财务财务管理管理岗位岗位 （1）了解企业财务管理理念、方法；（2）能在财务主管指导下制订财务制度；（4）能进行企业预算管理；（5）能进行企业营运资金管理；（6）能进行企业投资管理；（7）能进行企业收益及分配管理；（8）能进行企业税务管理；（9）能进行企业财务分析和评价。（1）能经过多种渠道查询市场相关信息及改变情况；（2）能将财务管理知识运和日常经济生活相联络；（3）能经过多种媒介搜集企业财务管理经典案例；（4）能友好地和企业一线财务人员相处、沟通；（5）能依据社会经济环境、政策法规改变判定对企业财务产生影响；（6）能判定生产方法改变对财务影响。（1）能经过财务管理知识学习和案例分析，掌握财务管理关键；（2）能总结出企业资金筹集渠道和方法，便于了解融资方法创新和改良；（3）能经过学习多种筹资方法资金成本计算，总结出多种筹资渠道和方法成本组成和风险原因，以应对千变万化金融市场；（4）能经过学习企业多种资产运行管理，总结出各类资产特点和优缺点，便于正确运行不一样企业资产；（5）能经过收益分配案例分析，总结出不一样环境下企业收益分配基础标准，以做出不一样企业不一样时期收益分配正确决议。六六、人才培养目标、人才培养目标 会计专业培养适应中小企业需要,含有良好会计职业道德和责任意识，德、智、体、美全方面发展，身心健康，能胜任会计、出纳、审计等工作岗位，含有和本专业岗位群相适应文化水平，掌握本专业基础知识和技能，含有较高专业能力和素质；能够从事财务、会计、审计一线工作高素质技能型专门人才。七七、人才培养规格、人才培养规格 （一）素质基础要求 热爱社会主义祖国，拥护党基础路线，知道马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想基础原理，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，含有良好思想品德；在含有必备基础理论知识和专门知识基础上，关键掌握从事本专业领域实际工作基础能力和基础技能；含有较快适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要实际工作能力和素质；含有创新精神、良好职业道德和健全体魄。（二）知识基础要求 掌握出纳工作守则基础要求和票据、现金、银行存款和外汇等日常业务核实和管理基础知识。掌握工商企业、金融企业资产、负债、全部者权益、收入、费用和利润会计核实方法及会计报表编制方法。掌握会计法、税法、票据法等相关财经法规基础知识；掌握会计人员职业道德基础要求。掌握企业盈利能力、资产管理能力、偿债能力、发展能力和社会贡献能力基础分析方法。掌握企业项目投资决议、证券投资决议、资产管理、资金筹集和收益分配基础方法；掌握货币时间价值、风险价值、资金成本等计算方法。掌握信用管理基础知识、用户信用管理和信用分析基础方法；了解多种结算方法和风险评定基础方法。掌握材料费用、人工费用、辅助生产费用和制造费用等费用归集和分配方法；掌握生产费用在完工产品和在产品之间分配方法；掌握分批法、品种法和分步法等核实方法。掌握办理税务登记事务基础知识；掌握增值税、营业税、企业所得税、个人所得税等税种计算方法和纳税申报程序。掌握审计基础知识；掌握各个审计循环符合性测试和各个报表项目标实质性测试审计方法。掌握会计电算化初始化及总账、固定资产、工资、应收和应付账款等模块基础操作方法。掌握金融、理财、计算机日常操作和互联网利用基础知识及基础英语和专业英语等和本专业岗位相关基础知识。（三）能力基础要求 含有开具各类票据、正确处理各类货币资金日常业务和正确登记账簿能力。含有识别原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、期末对账和报表编制及分析能力。含有利用财务管理基础方法进行投资、筹资、分配决议和编制财务预算、实施财务控制能力。含有利用信用分析方法对用户信用能力和风险水平进行评定能力。含有选择合适成本核实方法进行产品成本核实、成本控制和成本管理能力。含有领购和使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报能力。含有利用多种审计方法，确定审计方案、实施审计程序和撰写审计汇报能力。含有利用会计电算化软件建立账务应用环境和选择和利用财务专用模块进行账务处理能力。含有一定阅读和翻译专业英文资料及听、说、写能力。熟悉计算机和互联网知识应用，能利用计算机工具进行专业相关信息处理和专业业务处理。八八、课程体系设计、课程体系设计 （一）课程体系设计思绪（一）课程体系设计思绪 在充足学习高职课程体系开发理论基础上，采取“走出去，请进来”方法，和行业企业合作，共同分析会计专业岗位职业能力和经典工作任务，构建本专业课程体系。课程体系设计基础思绪图 1 所表示。图 1 课程体系设计基础思绪（二）经典工作任务分析（二）经典工作任务分析 1 1、经典工作任务分析、经典工作任务分析 借鉴国外优异职业教育课程开发思绪和方法，经过深入会计工作一线调研，召开现场教授和专业老师共同参与研讨会议，采取头脑风暴法，归纳、整合、分析职业岗位范围内 会计经典工作任务，划分确定行动领域，具体见表 81。学学 院院 市属各行企会计及财务教授市属各行企会计及财务教授 课程体系课程体系 职业资格标准职业资格标准 专业培养目标专业培养目标 会计工作岗位会计工作岗位（实践教授职业成长历程）（实践教授职业成长历程）工作任务工作任务 工作过程工作过程 实践教授实践教授 访谈研讨访谈研讨 会计经典工作任务会计经典工作任务 工作分析工作分析 教学分析教学分析 职业行动领域职业行动领域 整合整合 归纳归纳 调研调研 分析分析 表 81 经典工作任务分析和职业行动领域 行动行动领域领域 工作任务工作任务 工作任务分解工作任务分解 1、材料核实 1-1 材料、燃料等采购核实 1-1-1 按月度计划表查对材料采购项目、对象、金额 1-1-2 编制会计付款凭证 1-2 材料、燃料等成本核实 1-2-1 依据材料耗用汇总情况，经查对无误后，按部门分类分配材料成本 1-2-2 依据物资采购入库单分类后，再按部门分配材料成本差异 1-2-3 编制会计转账凭证 1-3 复核存货报表 1-3-1 依据材料会计电算中数据编制存货季度报表 1-4 提供材料、燃料等费用预算实施情况 1-4-1 依据月度计划表，提供材料实施情况表 2、成本核实 2-1 成本费用核实 2-1-1 受理费用开支原始凭证 2-1-2 查对当月月度计划 2-1-3 对各项成本费用进行计提、分摊、结转、冲回 2-2 建立成本费用台账及进行成本分析 2-2-1 建立成本费用台账，了解各类费用发生情况 2-2-2 编制每个月其它应收款、其它应付款明晰表 2-2-3 进行成本分析，反应各类费用变动情况及原因 2-3 利润表、成本费用会计报表审核 2-3-1 复核成本表 2-3-2 复核其它业务成本表 2-3-3 复核管理费用表 2-3-4 复核财务费用表 2-3-5 复核利润表 3、出纳 3-1 发票管理 3-1-1 进行发票使用登记 3-1-2 进行发票保管 3-1-3 进行发票存根管理 3-2 现金业务 3-2-1 进行现金支票领购 3-2-2 进行现金支票保管 3-2-3 进行现金支票签发 3-2-4 进行现金收付 3-2-5 对现金进行规范管理 3-2-6 对现金进行安全管理 3-3 银行业务 3-3-1 进行银行票据领购 3-3-2 进行银行票据保管 3-3-3 进行银行票据签发 3-3-4 对银行存款进行规范管理 3-3-5 对银行存款进行安全管理 4、工资核实 4-1 编制工资及福利费用财务预算 4-1-1 依据各部门编制福利费预算 4-1-2 审核汇编企业下十二个月度福利费用开支预算 4-1-3 依据上六个月福利费用开支实绩及相关部门上报调整预算，完成年度福利费计划调整 4-2 实施日常工资、福利会计核实 4-2-1 进行发薪人员工资动态管理 4-2-2 核实发放在职职员工资、奖金、津贴、补助、生活费及个人所得税 4-2-3 进行应付工资会计核实 4-3 工资、福利费用等会计报表审核 4-3-1 复核应付工资明细表 4-3-2 复核应付福利费明细表 4-3-3 对发觉问题能立即查对调整 5、固定资产核实 5-1 固定资产相关科目标会计核实 5-1-1 依据更新改造计划和协议，审核原始凭证 5-1-2 编制记账凭证 5-1-3 进行支付项目款项 5-1-4 进行在建工程核实 5-1-5 参与项目验收会 5-1-6 办理在建工程结算 5-1-7 进行固定资产核实 5-1-8 进行固定资产折旧计算 5-1-9 进行各项成本费用分摊 5-2 制作相关报表 5-2-1 制作固定资产报表 5-2-2 制作在建工程报表 5-2-3 制作固定资产动态单 5-3 参与资产清理工作 5-3-1 配合相关部门打印所需要资产资料 5-3-2 参与资产清查 5-3-3 对清查结果作总结汇报 6、收入核实 6-1 主营业务收入、其它业务收入核实 6-1-1 依据审核无误“收入日结表”，结转主营业务收入 6-1-2 复核收入明细表 6-1-3 复核应交增值税明细表 6-1-4 复核应上交及应填补款项情况表 6-2 应收账款、应收票据管理 6-2-1 进行应收账款台账输入 6-2-2 建立应收账款明细台账和账龄分析统计表 6-2-3 进行应收账款和债务人查对 6-2-4 建立应收票据备查簿、应收票据台账 6-3 计提、申报、交缴各项税金及附加 6-3-1 依据主营业务收入、其它业务收入要求百分比计提营业税、城建税、教育费附加 6-3-2 编制营业税、增值税、城建税、教育费附加等纳税申报表 6-3-3 编制所得税纳税申报表、个税结报单 6-3-4 依据财税部门要求日期交缴税金 6-4 购置、印制发票 6-4-1 进行票据认购、印制 6-4-2 进行印花税认购 6-5 录入凭证 6-5-1 依据原始凭证进行会计凭证输入 7、预算 7-1 编制月度费用预算 7-1-1 查询月度预算实施情况 7-1-2 编制本月收入预算 7-1-3 编制经营费用预算 7-1-4 编制人工费用预算 7-1-5 编制管理费用预算 7-1-5 编制利润预算 7-2 六个月度对年度预算调整 7-2-1 依据上六个月成本费用开支实绩及各部门预算调整计划，完成企业年度预算调整 7-3 编制年度利润预算 7-3-1 对年度预算实施情况进行分析 7-3-2 进行差异原因分析 8、综合管理 8-1 会计凭证装订和保管 8-1-1 月度终了，将当月原始凭证、银行收入凭证、银行支出凭证、现金收入凭证、现金支出凭证、转账凭证装订成册，根据编号次序保管 8-1-2 填写记账凭证封面上内容 8-2 会计账簿装订和保管 8-2-1 年度终了，对会计总账、日志账、明细账等账簿整理 8-2-2 装订 8-2-3 进行保管 8-3 会计报表及管理制度装订和保管 8-3-1 年度终了，对会计报表及管理制度整理 8-3-2 装订 8-3-3 进行保管 8-4 会计档案资料移交企业档案室归档 8-4-1 年度终了，根据归档要求，将历年会计档案编制移交清册并移交企业档案管理部门保管 9、总账 9-1 长久投资相关科目标核实及管理 9-1-1 进行对外长久投资会计核实 9-1-2 进行对外投资收益会计核实 9-1-3 制作投资情况表 9-2 全部者权益相关科目标核实及管理 9-2-1 进行所得税计提、税后利润分配 9-2-2 制作利润及利润分配表 9-2-3 制作营业外收支核实工作 9-2-4 制作营业外收支明细表 9-3 月末结转损益 9-3-1 能记账后结转各类损益类科目 9-3-2 能计提企业所得税并分配税后利润 9-4 制作上报多种报表（包含月报、季报和年报）9-4-1 制作各类月度报表 9-4-2 制作各类季度报表 9-4-3 制作各类年度报表 9-4-4 制作年度企业所得税清算表 9-5 财务分析 9-5-1 进行月度财务分析 9-5-2 进行季度财务分析 9-5-3 进行年度财务分析 10、稽核 10-1 审查会计资料正当、真实和完整 10-1-1 审查会计资料内容和要求，必需符合国家统一会计制度要求 10-1-2 检验各类开支是否按企业计划预算实施 10-1-3 检验手续是否完备 10-2 审核会计凭证 10-2-1 审核现金收支、银行收支、转账凭证，能检验填制凭证日期、凭证编号是否连续、经济业务摘要、会计科目、代码、金额是否正确、所附原始凭证张数、制单人、出纳、复核人及会计主管署名或盖章 10-3 审查会计账簿 10-3-1 月度终了，审查总分类账（科目余额表）和各类明细账是否相符 2 2、职业行动领域和学习领域关系、职业行动领域和学习领域关系 表 82 行动领域和学习领域对照 职业行动领域职业行动领域 专业学专业学习领域习领域 材料核实 企业财务会计 成本核实 成本会计 出纳 出纳实务 工资核实 成本会计 固定资产核实 企业财务会计 收入核实 企业财务会计 预算 财务管理 综合管理 会计模拟实训 总账 会计模拟实训 稽核 会计模拟实训 （三）课程体系构建（三）课程体系构建 表 83 行动领域和学习领域对照 序号序号 学习领域学习领域 基准课时基准课时 第一年第一年 第二年第二年 第三年第三年 111 公共学习领域 452 120 3030 1217 基础能力学习领域 216 150 90 1825 岗位能力学习领域 120 360 210 2630 拓展学习领域 52 150 150 3135 综合能力学习领域 60 180 510 小计 900 960 1020 总总 计计 28502850 九九、教学计划和进程安排、教学计划和进程安排 因为会计专业职业面向是中小企业，而且因为会计职业岗位特殊性，每个企业会计职数全部极少，所以会计专业实习安排比较困难，这就需要在校内建设实习基地，充足开展仿真实训和实战演练，以实现专业和工作零距离对接。在认真分析和研讨基础上，开发出适合本专业特点“素能并举、三阶段四步骤”人才培养实施方案。如表 4 所表示。表 91 “素能并举、三阶段四步骤”人才培养实施方案 培养阶段培养阶段 第一阶段第一阶段 第二阶段第二阶段 第三阶段第三阶段 学习领域学习领域 公共学习领域 基础能力学习领域 岗位能力 学习领域 拓展能力学习领域 综合能力学习领域 素质能力素质能力 职业基础素质和基础能力 岗位素质和 专题能力 综合素质和 可连续发展能力 课程实施课程实施 公共基础课程 项目化课程 理实一体课程 岗位实训课程 岗位训练步骤岗位训练步骤 识岗训练 习岗训练 跟岗 训练 助岗训练 顶岗 训练 学生培养过程分为三个阶段：第一阶段为职业基础素质和基础能力培养职业基础素质和基础能力培养阶段，关键在第一、二、三学期进行。完成公共学习领域和基础能力学习领域课程教学，以专任老师得校内课堂教学为主，结合企业会计岗位认知实习和专题讲座、社会实践等形式，强化对企业运行步骤和经济业务认知度，培养学生职业基础素质和基础能力。第二阶段为岗位素质和岗位专题能力岗位素质和岗位专题能力培养阶段，关键在第三、四、五学期进行。完成岗位能力学习领域课程教学，其中岗位能力学习领域课程教学以“理实一体教学”为主，充足利用校内实习基地优势，实施项目导向和任务驱动，采取案例教学、实例教学等教学方法，学习训练单项岗位技能，培养学生岗位素质和职业专题能力。第三阶段为综合素质和可连续发展综合素质和可连续发展能力能力培养阶段，关键在第五、第六学期进行。完成拓展学习领域和综合能力学习领域课程教学，经过校内专业拓展课程学习，深入扎实学生职业生涯拓展基础；综合能力学习领域课程（会计综合技能训练、毕业设计、顶岗实习）分两个学期在校内、外完成，采取教学做合一、项目教学法对学生综合职业能力进行；第六学期学生以准职员身份到就业协议单位或其它企业顶岗实习，实习过程中采取先跟岗、后助岗、再顶岗三阶段模式，训练学生操作技能，逐步实现学生实习和企业工作零距离对接，同时完成实习汇报，从而完成岗位综合能力和素质培养，为学生毕业后即能上岗作业提供保障，为学生可连续发展奠定基础。具体教学安排见下表 92：表表 9 92 2 教学进程和课时分配表教学进程和课时分配表 课 程类别 课程名称 各学期周课时分配 第一年 第二年 第三年 16 周 17 周 17 周 17 周 17 周 17 周 公共基础课 思想道德修养和法律基础 2 毛泽东思想和中国特色社会主义 2 语文（第二学期应用文写作）4 4 数学 4 4 英语 2 2 体育 2 2 计算机应用基础 4 公关和礼仪 4 心理学 2 音乐 2 就业指导 2 EXCEL 在财务中应用 4 军训 两周 专业基础课 会计职业道德 2 企业管理学 4 经济学基础 4 基础会计 8 财政和金融 4 经济法 6 市场营销实务 6 专业技术课 企业财务会计 8 成本会计 6 财务管理 6 税收基础 6 行业会计（商业会计实务）6 企业纳税实务 6 审计理论和实务 4 专业实践课 计算技术和财经技能 4 4 会计电算化 两周 财务会计分岗实训 8 会计综合模拟实训 8 财税软件使用 两周 工业沙盘模拟训练 两周 创业之星 两周 顶岗实习 16 周 毕业实习总结和答辩 1 周 周课时累计 30 30 28 28 30 30 上表分解为以下附表：附表 教 学 安 排 表教 学 安 排 表 序序 号号 课课 程程 名称名称 课程课程 编号编号 课时学分课时学分/分分 讲课讲课 方法方法 考评考评 方法方法 学期、周数、周课时学期、周数、周课时/课时课时 课时课时 学分学分 1 学期 2 学期 3 学期 4 学期 5 学期 6 学期 13 周 15 周 15 周 15 周 15 周 0 周 1 公公共共学学习习领领域域 体育和健康 56 讲授、训练 测试 2 2 2 思想道德修养和法律基础 26 讲授 考查课 2 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 30 讲授 考查课 2 4 英语 56 讲授 笔试+口试 2 2 5 经济数学 112 讲授 笔试 4 4 6 计算机应用基础 60 任务驱动 上机测试 4 7 语文 112 讲授 考查课 4 4 8 就业指导 30 讲授 综合评价 2 9 心理学 30 讲座 综合评价 2 10 音乐 30 讲授 综合评价 2 11 公关和礼仪 60 讲授 综合评价 4 小小 计计 602602 1414 1818 4 4 4 4 2 2 0 0 续表 1 序序 号号 课课 程程 名称名称 课程课程 编号编号 课时学分课时学分/分分 讲课讲课 方法方法 考评考评 方法方法 学期、周数、周课时学期、周数、周课时/课时课时 课时课时 学分学分 1 学期 2 学期 3 学期 4 学期 5 学期 6 学期 13 周 15 周 15 周 15 周 15 周 0 周 12 基基础础能能力力学学习习领领域域 会计职业道德 30 讲授 综合评价 2 13 计算技术和财经技能 112 任务驱动 测试 4 4 14 基础会计 104 理实一体 笔试 8 15 财政和金融 60 讲授 笔试 4 16 税法 90 项目导向 项目考评 6 17 EXCEL 在财务中应用 60 理实一体 测试 4 小计小计 456456 1212 4 4 1010 0 0 6 6 0 0 续表 2 序序 号号 课课 程程 名名 称称 课程课程 编号编号 课时学分课时学分/分分 讲课讲课 方法方法 考评考评 方法方法 学期、周数、周课时学期、周数、周课时/课时课时 课时课时 学分学分 1 学期 2 学期 3 学期 4 学期 5 学期 6 学期 13 周 15 周 15 周 15 周 15 周 0 周 18 岗岗位位能能力力学学习习领领域域 企业财务会计 120 理实一体 笔试+过程考评+测评 8 19 企业会计分岗实训 120 理实一体 笔试+过程考评+测评 8 20 成本会计 90 理实一体 笔试+过程考评+测评 6 21 财税软件使用 60 理实一体 过程考评+测试 2 周 22 行业会计（商业会计实务）60 理实一体 笔试+过程考评+测评 4 23 会计电算化 60 理实一体 笔试+过程考评+测试 2 周 24 财务管理 90 理实一体 笔试+过程考评+测评 6 25 企业纳税实务 90 项目教学 项目考评 6 小计小计 690690 0 0 8 8 1414 6 6 1010 0 0 续表 3 序序 号号 课课 程程 名名 称称 课程课程 编号编号 课时学分课时学分/分分 讲课讲课 方法方法 考评考评 方法方法 学期、周数、周课时学期、周数、周课时/课时课时 课时课时 学分学分 1 学期 2 学期 3 学期 4 学期 5 学期 6 学期 13 周 15 周 15 周 15 周 15 周 0 周 26 专业拓展专业拓展 学习领域学习领域 企业管理 52 讲授 笔试 4 27 经济学 60 4 28 市场营销 90 讲授 测试 6 29 经济法 90 项目教学 笔试 6 30 审计理论和实务 60 案例教学 考查 4 小小 计计 352352 4 4 0 0 0 0 1010 1010 31 综合能力综合能力 学习领域学习领域 会计综合模拟实训 120 实训 综合考评 8 32 创业之星 60 整周实训 综合考评 2 周 33 工业沙盘 60 整周实训 综合考评 2 周 34 顶岗实习 480 整周实训 综合考评 16 周 35 毕业设计和答辩 30 整周实训 综合考评 1 周 小小 计计 750750 0 0 2 周 2 周 8 8 0 0 1717 周周 合合 计计 28502850 3030 3030 2828 2828 2828 1717 周周 十、十、关键课程基础内容介绍关键课程基础内容介绍 1、基础会计：该课程是会计专业入门课程，也是其它经济类专业一门关键专业基础课程，该课程关键叙述会计基础理论和知识、基础核实方法和基础操作技能。具体包含：会计职能、特点、对象，及其会计核实基础前提等基础理论；会计要素、会计等式、会计科目、账户和借贷记账法等基础知识；填制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表等基础方法和操作技能；了解中国会计工作组织及会计法规体系等。是学习会计专业财务会计、财务管理等后续课程基础，还是学生考取“会计从业资格证书”一门必考课程。该课程为会计职业理想树立、会计职业能力发展等全部起着至关关键作用。2、经济法：本课程关键讲授企业法律制度、企业组织法律制度、外商投资法律制度、企业破产法律制度、协议法律制度、会计、审计法律制度、金融、票据法律制度等。3、税收基础：课程是专业相关课程先期必修关键课程。该课程该包含关键内容包含税法基础原理、中国税制体系及流转税类、所得税类、财产行为税类、资源税类等各税种相关要求和征收管理。经过该课程学习，学生能充足了解中国现行税制体系，能依据企业类型和业务种类判定应纳税种，掌握税收征收措施及计算方法，并正确计算相关税费应纳金额，并学会纳税申报，为学生以后从事会计、税务实务工作奠定基础。4、企业财务会计：该课程以企业经营业务发生为依据，以初级会计职业资格纲领为标准，按企业部门（责任）中心进行业务分解，针对会计岗位（群）职业能力培养而设置一门专业关键课程。经过本课程教学，能使学生较为扎实地掌握企业经营业务核实基础理论、基础方法和基础技能，在会计职业岗位上，能正确、熟练地对企业各项基础经济业务进行核实，掌握会计报表编制。同时，为学生学习后续会计专业课程打好基础。5、财务管理：财务管理是企业管理关键组成部分，伴随中国市场经济深化和金融市场健康发展，投资分析、筹资分析、利润分配等财务决议业务越来越成为企业决议关键部分。所以企业大多设有财务部门及对应职位，对单位资金和资金运动进行管理，并从事财务估计、财务决议、财务计划、财务控制和财务分析等活动。财务管理课程要以基础会计、财务会计等课程学习为基础。6、成本会计：该课程是会计、财务管理专业二年级学生必修本门课程。其先修课程是基础会计和财务会计。经过本课程学习，学生能够编制和审核产品生产过程中相关单据、编制凭证和账簿，能够正确地计算产品成本并编制成本报表，能对成本完成情况进行分析并提出汇报。毕业后能够胜任中小型企业成本核实岗位工作。7、会计电算化：本课程关键讲授财务系统基础初始设置，出纳管理、日常业务处理、总账管理、往来账款管理，总账系统期末处理，工资系统应用、固定资产系统应用、会计报表系统应用等。8、企业管理学基础：本课程关键讲授管理工作基础理论、原理、方法和技术，和企业相关知识及其管理基础。为专业课程学习奠定基础，并培养学生组织管理能力和沟通协调能力。