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红砖美术馆案例分析省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

上传人:a199****6536 文档编号:3532173 上传时间:2024-07-09 格式:PPTX 页数:24 大小:3.20MB
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1、红砖美术馆赏析红砖美术馆赏析第1页艺术是上帝语言,结构是光创造者。艺术是上帝语言,结构是光创造者。建筑师是传递空间美感人。建筑师是传递空间美感人。路易斯路易斯 康康第2页光影之美光影之美设计空间就是设计空间就是 设计光亮设计光亮第3页天窗能够给人以独特视觉效果与心理感受,设计师利用这一点来营造特定空间场所气氛第4页第5页体块式建筑阴影在经过被裁切、穿插、叠加过建筑时,营造出强烈明暗对比,从而凸显建筑实体体量特征。第6页第7页第8页第9页 被建筑切割过影子不但极具韵律感,还形成建筑立面丰富细节,增强尺度上亲切感,同时表现出外墙实体厚重感第10页材质纯净表现材质纯净表现在希腊神庙中,并非其肃穆,在

2、希腊神庙中,并非其肃穆,而是其纯净,打动了我而是其纯净,打动了我第11页用砌砖改变来丰富立面,而用砌砖改变来丰富立面,而不是用附加装饰来突出立面不是用附加装饰来突出立面效果,建筑被赋予纯净、圣效果,建筑被赋予纯净、圣洁、稳固特质使其与大地紧洁、稳固特质使其与大地紧密结合在一起。带给人含有密结合在一起。带给人含有震撼力整体感受震撼力整体感受第12页大面积地重复使用同一个砖材质,使建筑表皮形态更趋纯净,同时经过建筑外形规律改变,给人带来极强震撼第13页第14页第15页几何秩序几何秩序原始、简单、最有表示力几何体,经过几何秩原始、简单、最有表示力几何体,经过几何秩序组合使用,传达令人感叹信息序组合使用,传达令人感叹信息第16页第17页第18页将原本规则几何图形中音符另一个几何图形,叠合在一起进行减法改变,从而使生成建筑表达出两种元素形式特征,得到独特建筑空间环境第19页空间美感空间美感建筑师是传递空间美感人建筑师是传递空间美感人第20页第21页在吝啬挣扎后给予空间慷慨在吝啬挣扎后给予空间慷慨第22页在吝啬挣扎后给予空间慷慨在吝啬挣扎后给予空间慷慨第23页谢谢观赏谢谢观赏TheThe EndEnd第24页

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