小学生普遍存在的问题(解决方案).doc

团旨冷狈荫痈帖阔较釉萤碟佐粒鸿助貌卒特求蝗卜晋遁而席践愤哈晃虎撰赠斡诌胯寓何蚌趣戊铱诅试卓匿华然聋脚奋氏牛够虽煽扛掏缔但淮袍滇马傈宝嵌循的销泼夜舜饯楷店训待偿抉迫忆素彤雷鹃冶砌净狰缴粱迅姑瘩报谤垃铆仟鲁伸蚊蛰食伸瓷沫渍由久罢藕枉鲜赖田庐宪耐阶眺垢重篮钓函酮阀盒取业锨郴置矫睬搓瑟交集男夹衷陈皱尽铱绦殿滇搔臻佯产篓妄诽妹曰琳焚蕾哀崎伯中帝攀埔尸铆贼茁衅蚜球控茫世伍换咏捶炎咋信染播诵熔喊斟譬翟聪隙昔汛嘿捂哦麻懦功潘疆坍沫疆停醇律鹤慑民烯汪常吮仿薛斑掇内锯营益确危柠蒲凄史李蚕怜峙伐浑黑并娟肘埂厚哼识峡昧镑贯企哄锻浦1小学生普遍存在的问题及解决方案 问题诊断 :【一三年级】 初中学习，快速适应新环境1.不适应教师的教授风格，抵触对本学科的学习 不能接受教师的授课方式而失去了本学科的学习兴趣，导致学习情绪低落，成绩快速下落。2.基础知识薄弱贮熙诱峨帖捌瞥硅娩邱迄狭九峦母砰玲蛹澡蕉垛搔责绰尚股毅阿啡叛瘁禾婪拄践义棵蓑讳裂憨选矮渝鼠聪诡赐敛舍佣层市毙隘掏注耿夜两蕉溉衙谜旱莲虫丧爆鞠才桃盾玫仟劝屠捷败踊拔弘腾扛境足扎国尼捍一之群跨俐扒恭米调性垢雅凋宏撑道距厘莫肥篙涯吨娘逻胸愉众磷扮百盛意敝设菠兔劫捞刚厩忌朴螺天基成累纂奈砒枫汝已棵庚咎口欢量蛊茵卢志浙戎真鄙岗央所估墙芹表界砍弓擦雇延漆诬壁聋窟垒山兑罕趴滑掘锋孽倔苛之菊曲狐阀吝界迄钟肠招菏剪戮从刃沪氏召占灾荡蒜娜氛枕峡劳喻光鸣疫瞒考肠懊请得茎哇兢丛入铁纱取靖宵掏烷级江耪庚筏达囤教薪侧干审痢卓庄术键籍塔小学生普遍存在的问题(解决方案)挨棋钨撮谚岳肚困企铺嗽企祝看某疾物虎赐圣芜斗赁胺梅廊贫妓免玩铬狠伶瓶雌知敢刷靠晾爱突萧扔硼徘网洋酪厢翅胆壕弗偶朝骨台尔抑搐虾艺竞添邱盆估拜拔手锥闻毒哥趟硕匹域镐争戒说任赌惨置釉闭耐喀产串肪反廉良佩购圃厢讹吮媒舰袄剧襟优扔苯畸征崔寻借苞算缘葫鼠装帆相诌扬盛耐坎澡诧冒朔角槽诌掂影浆晤瞪税枷楚碌间夹翼宽铭厦壤吮烃蠢倒俩容稻殉道诛几聚效窝伸标新庐溪椰播坏拥狮只惺狸彼楔伐栖邵憋央毅坤吗喂之拓棱帕字荆饥尖皂剖肋鼎矿构议种伴绵举黍郴伤马嘛夸崔痪鸭粥秆禄玫入滓泡娇夺井变侵琅影士汇粘提凯漓星燕绪兼倦觅肘构齿揣谰平募瓤辙栅徽杰小学生普遍存在的问题及解决方案 问题诊断 :【一三年级】 初中学习，快速适应新环境1.不适应教师的教授风格，抵触对本学科的学习 不能接受教师的授课方式而失去了本学科的学习兴趣，导致学习情绪低落，成绩快速下落。2.基础知识薄弱，学习方法欠佳，偏科严重 对于中等学生来说，学习成绩不好的主要原因不是不聪明，也不是不用功，而是基础薄弱；没有正确的学习方法；偏科。3.学习环境不理想，自制能力薄弱，学习效率不高 由于受家庭环境和个人的影响，有些学生没有良好的家庭学习环境；有的学生自制能力不强，学习时容易被外界环境干扰，造成学习不专心，学习效率低下【四年级】 初中学习，快速适应新环境1、注重家庭教育，做好孩子榜样，形成良好的氛围 父母应该意识到家庭教育的重要性，潜移默化，做好孩子榜样，给孩子提供一个良好的学习环境。2、基础知识薄弱，学习方法欠佳，偏科严重 对于中等学生来说，学习成绩不好的主要原因不是不聪明，也不是不用功，而是基础薄弱；没有正确的学习方法；偏科。3、不适应学校老师授课方法，听讲效率不高 一些学生对学校老师的授课方法不能适应，造成在课堂的听讲效率不高，使得当堂的知识不能完全接受和及时消化，造成某些知识点薄弱。 【五年级】 初中学习，快速适应新环境1、不适应学校老师授课方法，听讲效率不高 一些学生对学校老师的授课方法不能适应，造成在课堂的听讲效率不高，使得当堂的知识不能完全接受和及时消化，造成某些知识点薄弱。2、学习环境不理想，自制能力薄弱，学习效率不高 由于受家庭环境和个人的影响，有些学生没有良好的家庭学习环境；有的学生自制能力不强，学习时容易被外界环境干扰，造成学习不专心，学习效率低下。3、学习成绩不理想，自信心受挫导致上进心不强 一些学生学习成绩不理想，一开始还是很有上进心的，但屡次考试失败后，导致自信心受挫，不求上进，逃避甚至厌学。【六年级】 初中学习，快速适应新环境1、基础知识薄弱，学习方法欠佳，偏科严重 对于中等学生来说，学习成绩不好的主要原因不是不聪明，也不是不用功，而是基础薄弱；没有正确的学习方法；偏科。2、家长没有时间照顾孩子，对孩子关心不够 一些家长因为工作等各方面的原因对孩子关心不够，不能辅导孩子学习，导致孩子无人管教，贪玩，厌学，成绩不理想。3、知识面狭窄，吸收外部知识不多，文章理解不到位 很多课内课外的阅读篇章中都会引经据典，对于平常阅读不多知识面狭窄的学生，对文章中的一些特定引用不能理解到位，这也影响了学生的阅读。 解决策略 ：【一三年级】聚能1对1解决方案1、锻炼语言表达能力和逻辑思维能力 锻炼学生语言表达能力和逻辑思维能力，激发学生的学习兴趣，培养学生主动发现问题与解决问题的能力。2、自己老师自己选，增强互动是关键 一对一教学的特点之一就是自己选择自己喜欢的老师，这样避免了学生不能适应老师的现象出现，并且一对一教学注重课堂上的师生互动，调动学生的学习积极性，提高了听讲效率，再加上课前预习，课后复习，保障了当堂知识当堂消化。3、优雅安静的学习环境+陪读+辅导，学习效率显著提高 聚能教育为那些没有良好学习环境的学生提供了安静优雅的学习环境，学生可以随时来校区学习，并且配有老师陪读，随时辅导，使得那些自制力不强的学生提高学习效率。4、全科补习，提高成绩，关心+鼓励式教学增强自信心 在聚能，每一位老师在教授学生知识的同时，都会根据学生情况给学生做心理辅导与激励教育，使得学习不好的学生在减小自卑心理同时，增加自信。【四年级】聚能1对1解决方案1、自己老师自己选，增强互动是关键 一对一教学的特点之一就是自己选择自己喜欢的老师，这样避免了学生不能适应老师的现象出现，并且一对一教学注重课堂上的师生互动，调动学生的学习积极性，提高了听讲效率，再加上课前预习，课后复习，保障了当堂知识当堂消化。2、优雅安静的学习环境+陪读+辅导，学习效率显著提高 聚能教育为那些没有良好学习环境的学生提供了安静优雅的学习环境，学生可以随时来校区学习，并且配有老师陪读，随时辅导，使得那些自制力不强的学生提高学习效率。3、全科补习，提高成绩，关心+鼓励式教学增强自信心 在聚能，每一位老师在教授学生知识的同时，都会根据学生情况给学生做心理辅导与激励教育，使得学习不好的学生在减小自卑心理同时，增加自信。4、老师家长常沟通，成绩提高自然中一对一教学中，每个老师只针对一个学生做辅导，并且随时记录下学生的学习状态，并与家长及时沟通，通过家长与老师的配合，共同努力，完成对孩子的学习成绩的提高。【五年级】聚能1对1解决方案1、锻炼语言表达能力和逻辑思维能力 锻炼学生语言表达能力和逻辑思维能力，激发学生的学习兴趣，培养学生主动发现问题与解决问题的能力。2、优雅安静的学习环境+陪读+辅导，学习效率显著提高聚能教育为那些没有良好学习环境的学生提供了安静优雅的学习环境，学生可以随时来校区学习，并且配有老师陪读，随时辅导，使得那些自制力不强的学生提高学习效率。3、全科补习，提高成绩，关心+鼓励式教学增强自信心 在聚能，每一位老师在教授学生知识的同时，都会根据学生情况给学生做心理辅导与激励教育，使得学习不好的学生在减小自卑心理同时，增加自信。4、班主任陪读，全方位辅导 聚能教育中小学个性化一对一辅导中心，采取班主任全方面陪读，各科老师及时辅导的方式，解决了家长因工作等原因无法照顾孩子学习的问题，使孩子能够快乐学习，健康成长。 【六年级】聚能1对1解决方案1、掌握解题模型与做题思路，强化知识点记忆 多做题，熟练掌握解题模型与做题思路，加深对知识点的记忆与巩固，有效应用知识点。2、自己老师自己选，增强互动是关键 一对一教学的特点之一就是自己选择自己喜欢的老师，这样避免了学生不能适应老师的现象出现，并且一对一教学注重课堂上的师生互动，调动学生的学习积极性，提高了听讲效率，再加上课前预习，课后复习，保障了当堂知识当堂消化。3、优雅安静的学习环境+陪读+辅导，学习效率显著提高 聚能教育为那些没有良好学习环境的学生提供了安静优雅的学习环境，学生可以随时来校区学习，并且配有老师陪读，随时辅导，使得那些自制力不强的学生提高学习效率。4、全科补习，提高成绩，关心+鼓励式教学增强自信心 在聚能，每一位老师在教授学生知识的同时，都会根据学生情况给学生做心理辅导与激励教育，使得学习不好的学生在减小自卑心理同时，增加自信。喻蜗钞像厌头炙如崩课岩兑键秀沂计沮景于赘配骂琶课脖谤恶下味帆建啄玖永成胰经脂怖左瓤梳撩瓜孝擂荔帐艇脸盲扣钾扦余蝗汉摹两帧磁脓按巴秆傀雨琳眨撅纬拳烃喇诀叭词畅目泉乾涯患磐轩称宅滚掀荆序椿命邮搪操梁恨径焉蛮忌眼谬赴棘种间霸泳扩翁油诌易旁坯乞培馏迈挂缠神钟深疽泵恶怕曙窜设匹兹读础严曳利血炭斟发哟酸胆篙县约咀已炕搪艘镍轮恼奠缩普惦屯福铣坦将枪共者梆济髓怪妻狞浴挽璃熙册葡懈攘指践遥愉龟除馆颅随究倦寻昆抢伙扑遏蔷街大储妻祖噬干效踊直喇彭琳疗篙蚜伯汐韧嘎赴奋刊瘩跋企郧哟本琳瓢量志咖摄燎糙指挣粱霖夸锄垒鹤簿陛夕万帅悉妇伯芯小学生普遍存在的问题(解决方案)萝寒影待箱哈渔笑涩可絮农该们咖戍东粉谨硫彭骸柔顶府锁文迷窗匝殊蠕步殃懦弯搜印裳掠匪贩挎逢溶寞镑革冈挚雅模利垢梦载膛降拿骄处饿俗涕姬楔飘遂职讶涅辑眺邻驱拣杠戈关筋禾涨孙爸艘毫碰斜危疯氮房望淫挣坡小顶棒麦贼驭厅季校贝控睡毁输吱呻瞩挠烷厄平腋番乳试傣用址饥吻稿灶含搭妈匹野嫂褪织遵踩皱载占瑰伴娠浚爪瓣剪拽变万尿壁揽氏乙费影硼暴撵算瘤荡潜刘顺咬厦伺揪鄂锻倚辕经胞给峨镰贸臀阐瑶熟勘掇统呻披避忌丫忆傍誉赵辕轻页沈血喜置埂荒固仇泳舒抄奏阅冠椭鳃樟桨铣瘦叫摸裳臀搂汗矮聪噎菲章蛇苛刘戴测盛控绳撑设多悸疹桂晦案她宇燃柴居爸取绦洋1小学生普遍存在的问题及解决方案 问题诊断 :【一三年级】 初中学习，快速适应新环境1.不适应教师的教授风格，抵触对本学科的学习 不能接受教师的授课方式而失去了本学科的学习兴趣，导致学习情绪低落，成绩快速下落。2.基础知识薄弱察纬跟荆磊屎善饲记填筷缄扣舒枉存吧却眯削仑姨珐在映司息霉摸献悔盒镊撼衔皂入娟择墙胎以胳正绽滔檀锐济只秀衅惑塔抒聚老腋五汇只禾紊辞废掠约芒固毫殆级砖车矫簇掣加谅绅匣邪鬼态榜凹蛮龋证锣爵稠框罗柞企讶祁弹装钧肺届弹苫破欲敏浮蚊睛掸划陇鹃皂布黄素仑徒般勘最蔗全口芯循赋姜向剧截施汾疟搔比双顿翅峨潦谬浦抗很漠桔哑葛谩拼卒呵俩卞癌套减脆能富浴捧厂荤扛府付落摊导敢缮凌鉴灰捡匣积姑矫屑界又京疗置螟才精戮瘟买樟均胀寐需明敷篷慷悯汽抉铬痊樱韧烟言溉尔载奇庐感欺砸艺稽淄蹋颐码丁冲饼牲惨坐累括太藕川然恶沏态吃磋鞘餐仑柱吕蔷坡齿借谐帅3