2021年重庆云阳县高阳中学高一语文上学期期末试题含解析.docx

2021年重庆云阳县高阳中学高一语文上学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成后面题目。(25分)神的惩罚美简卡鲁钱是一种奇怪的东西。没钱的时候，你总认为钱是世界上最重要的东西。过去我也常常这样认为，但现在我再也不这样看了，我从惨痛的教训中明白了这一点。上学的时候，有一位英语老师给我留下了深刻的印象，他经常给我们引述著名作家的话语。我对这些话语不是很感兴趣，现在也忘得差不多了。但有一句话不时在我耳边响起，这是那位英语老师最常说的一句话，他说：“当诸神想惩罚我们时，他们就让我们的祈祷实现。”听起有些愚蠢，对吗？当时我也不明白是什么意思，现在我可以告诉你了。它的意思是，如果你十分想得到某样东西，你就有可能得到，但将以一种你不希望的方式得到。我的意思是，你可能不得不付出你意想不到的代价。事情发生在2005年11月22日，星期二，我下班回家的途中。我是个汽修工，我喜欢在汽修厂工作，我一直梦想拥有一份属于自己的事业，不用很大，只要是我自己创建的就行。如果是为自己工作，我不介意有多辛苦。所以我离开父母，去了伦敦。我想，只有那样我才能赚到更多的钱。父亲为此和我吵了一架。他怎么也不明白，当我衣食丰足时为什么要离开家。丰足？什么叫丰足？我常问他。像他那样活着终生住在一套单位的福利房里，没有一点儿期盼，只守着一只金表和养老金度日？我爱他，但看到他如此容易满足，我很窝火。他在那个嘈杂的工厂工作了那么多年，一点儿成就也没有。那天晚上我回家时，这些想法一股脑儿都涌了上。还记得我当时在想，要是我能摆脱这一成不变的生活就好了，要是我能得到1万英镑就好了。然后，我在地铁外停下买了一份刚出版的晚报。我想这份报纸可以让我在回家的路上暂时不想自己的事情，我可以读读别人的麻烦事或者新影片的介绍。我不知道我什么时候开始意识到报纸有些不对劲，好像头版有什么地方搞错了。于是我仔细看报纸的头版，发现上面印的日期是2005年11月23日，星期三，而不是2005年11月22日，星期二。“上帝！”我在心里惊呼，“这是明天的报纸！”刚开始我不相信这是真的，但上面的新闻与今天电视里播的都不一样。这只有一种解释：我买到了明天的报纸。就在那一刻，我意识到了什么我的祈祷应验了。我的手剧烈地颤抖着，几乎无法翻动报纸。但它们就在那里明天的赛马结果。我盯着获胜的马匹的名单，仔细地从中选择号码。我挑了一匹不被看好的赛马，下注的回报率是50倍。那是一匹我永远也想不到要下注的马。第二天一早，我从银行里取出了我的全部积蓄300英镑，然后我在午饭的时候去下注。我分别去了几家投注站，我不想引起任何人的怀疑。下午赛马的结果与那份报纸所刊登的一模一样。我需要做的就是前去领奖。 15万英镑，太爽了！就等着告诉爸爸妈妈了！他们肯定无法相信这是真的。我打开电视，但仍在不停地想如何去使用这笔钱，几乎没听进一个字。突然电视上开始插播新闻，播音员提到了塞尔比我的家乡。我开始盯着荧屏。那天下午父亲工作的工厂发生了爆炸，爆炸引发严重火灾，22人死亡，许多伤员被送进医院。接下播音员说了什么，我不知道。我一动不动地坐在椅子上，心中充满了恐惧。昨晚买的报纸摔到了地上。我突然想起了什么。我捡起报纸，疯狂地翻阅。在“最新消息”中，我看到了这则消息：今日下午，塞尔比的工厂发生爆炸，多人悲惨死亡。我一直在忙于挑选我要投注的获胜马匹的号码，没注意到这则消息。我双手颤抖着拨通了家里的电话。母亲证实了我的猜想：父亲死了。而我本可以救父亲一命的！我把报纸撕得粉碎，号啕大哭起。最终，我得到了自己的事业，做得也很好。妈妈获得了保险赔款，她的生活比以前更富裕。唯一的问题是，自从父亲走后，她再也不关心自己是活着还是死去了。当诸神要惩罚我们时，他们干得真他妈漂亮！9下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）A上学时，一位英语老师因为经常引述著名作家的话给“我”留下了深刻的印象。由于对那些话不是很感兴趣，现在“我”记忆犹新的寥寥无几，但是他最常说的一句话，却不时萦绕在“我”的耳畔。B“我”曾经对父亲始终住在福利房里，守着一只金表和养老金度日的生活态度嗤之以鼻，所以跟他吵了一架后愤然离家去了伦敦，以求眼不见心不烦。C刚一拿到报纸，“我”就确信买到的是一份明天的报纸。在短暂的内心震颤之后，“我”就冷静地选好了要下注的马。第二天一早，“我”就从容镇定地到一家银行取钱，到投注站下注。D赛马的结果与那份报纸上的毫厘不爽，“我”沉浸在准备领奖的喜悦之中，就等着跟父母共同分享这一快乐。虽然电视开着，但是最初“我”梦想着如何使用这笔巨款，并不关注电视内容。E“我”没有注意到昨晚买的报纸上写着爸爸工作的工厂发生爆炸，并对自己没及时救父亲懊悔不已，由此可以看出“我”平时做事不能顾到多个方面。10小说中的“我”具有什么样的性格？请简要分析。（6分）11小说中写“我”在地铁外买报纸这一情节，有什么作用？（6分）12结合全文，请你谈一谈对“神的惩罚”的理解。（8分）参考答案：9答A给3分，答D给2分，答E给1分，答BC不给分。10热爱本职工作。 不安于现状，有更高的追求。 做事谨慎执着。（每点2分，概括1分，分析1分）11想通过阅读报纸暂时忘记想摆脱一成不变生活的梦想。 为后文写赛马中奖埋下伏笔。表现主旨：偶然的一件事情可以成就一个人的梦想，也给人留下遗憾。12如果你想得到某样东西，可能要付出意想不到的代价。这冥冥之中像是神在惩罚某个人。文中的“我”极力地想得到一个意外的发财机会，偶然买了报纸，赛马中奖，为创建属于自己的事业提供了经济保障，却因执着于做这一件事而失去了父亲。在人生的路途中，有多少人因对金钱的过于执着而忽略了眼前的风景，又因对梦想的过于坚持而漠视了身边的亲人。幸福不是以财富的多寡衡量的，是一种个人的感受。不要像故事中人那样，得到了财富，却永远失去了生命中最重要的东西。与真正幸福失之交臂，相伴一生的是无止境的懊恼和悔恨。9试题分析：B“我”对父亲的生活态度只是感到“窝火”，“嗤之以鼻”言过其实，离父母去伦敦是为了追求梦想，赚更多的钱，创建属于自己的事业，“愤然”属无中生育。C刚开始，我不相信是真的，文中没有明确从一家银行取钱，但下注是在不同的投注站。D文中只写“等着告诉爸爸妈妈”中奖的消息，并没有指明“共同分事这一快乐”。E“我平时做事不能顾到多个方面”属无中生有。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。10试题分析：根据文中“我是个汽修工，我喜欢在汽修厂工作，我一直梦想拥有一份属于自己的事业，不用很大，只要是我自己创建的就行。如果是为自己工作，我不介意有多辛苦。”、“所以我离开父母，去了伦敦。我想，只有那样我才能赚到更多的钱。”、“我分别去了几家投注站，我不想引起任何人的怀疑。”等句子可以归纳概括出答案。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。11试题分析：根据文中“我想这份报纸可以让我在回家的路上暂时不想自己的事情，我可以读读别人的麻烦事或者新影片的介绍。”可以推断出买报纸的目的；另外要从小说结构上和表达主旨上加以分析。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。12试题分析：回答此题，重点在于弄懂开头处“过去我也常常这样认为，但现在我再也不这样看了，我从惨痛的教训中明白了这一点。”、文中“如果你十分想得到某样东西，你就有可能得到，但将以一种你不希望的方式得到。我的意思是，你可能不得不付出你意想不到的代价。”、“当诸神要惩罚我们时，他们干得真他妈漂亮！”等句子可以概括出答案。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。2. 阅读下面的文字，完成1-3题。汉语应该更自信与乐观朱凌宇几日来，大家因为现代汉语词典在汉语中加入英语使用的问题，表达了正面的看法，笔者非常赞同，同时也想换几个角度谈谈自己的想法。 据说目前世界上有6000种语言，每两周就至少有一种语言在消失，100年后50%至90%的语言便会无影无踪。“汉语纯净论”者可能是基于一种危机感，认为我们若是不捍卫自己的语言，迟早有一天会被其他强势语言替代。然而事实是，当前世界上被最多的人使用的语言是汉语，有10亿人以上，其次是英语和西班牙语，各4亿人左右。其它使用较多的还有法语、俄语、孟加拉语、北印度语、阿拉伯语、德语、葡萄牙语、日语等。虽然从影响力上来看，汉语无法与英语相比，但我们至少应该有点自信大基数的使用人口，给了汉语很强的生命力。 古代由于交通闭塞，人们“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，使多种语言产生成为可能。当今世界却正相反，由于交流增加，一方面对大量弱势语言产生毁灭性的破坏，另一方面却又催生了不少能操两三种语言的人。近日就有专家估计，全球双语使用者（bilingual）可能高达50%至75%。以此类推，未来操持多种语言的人只会多，不会少。按照目前的情况来看，我们可以乐观地估计出，汉语应该是其中不可或缺的一种。同时我们不得不承认，使用的口语对书面语有极大的影响力，甚至最终决定书面语，未来人将不同语言混杂地脱口而出，到被书面语固定下来的情形，将难以避免。 世界语（Esperanto）的发明和发展，给出了一个很有趣的启示。1887年波兰眼科医师柴门霍夫博士为了消除国际交往的语言障碍，以印欧语系为基础创立了世界语。然而在风光了一阵子之后，世界语最终没有传播开来。究其原因，乃是因为语言是基于经济、文化而传播的，比如为了做生意赚钱，或为了看电影、听音乐，或为了学习别人的技术，我们才去学习他国的语言，没有这些根基，语言传播的动力就会消失。 也就是说，只要中国能够正常发展，发挥与其人口相称的文化、经济水平，不断加深与各国之间的交流，汉语将自然而然地被发扬光大。 如果再引申一层，让我们把眼光放到1000年之后（如果粗略认为每100年有50%的语言消亡的话，1000年后当只剩下五六种语言），一种崭新的世界语将会因为全球经济文化的融合而诞生。这种新的世界语将完全不同于老的世界语，因为它有传播和发展的动力。此外，与老世界语以印欧语系作基础不同的是，它将很可能是东方语与西方语的结合体，我们可以大胆地预言，它将是由汉语、英语、西班牙语等多种语言的结合体。这也就是说，未来的语言将最终从混杂走向统一。 汉语中沾染了英语，由诸君看来，明显是更方便有效的，更何况汉语自古就是一个开放包容的系统，净化汉语就显得迂腐。汉语中沾染了英语，不能简单理解为白纸上沾染了墨点，“塞翁失马”的故事告诉我们，有时候看上去不那么美妙的东西，往往孕育着美好的萌芽。因此今日争论的矛盾，未尝不是未来新事物的肇端。反过来看，目前汉语已经开始在吸收英语的优点了，后者对前者的优点还未知未觉。这样从时机上来看，到底是谁占了先机？ 1下列对汉语的理解，不正确的一项是 （ ）A汉语是当前世界上被最多的人使用的一种语言，有10亿人以上，超过了英语和西班牙语两种语言使用人数的总和。B汉语中沾染了英语，增强了汉语的生命力，从而让我们对汉语更自信，“汉语纯净论”者不必为汉语未来的命运担忧。C当今世界由于交流增加，不少人能操两三种语言，按照目前的情况估计，汉语应该是其中不可或缺的一种语言。D目前汉语已经开始在吸收英语的优点，而英语却忽视汉语的优点，因此汉语在未来东、西方语言结合过程中已占先机。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ）A现代汉语词典在汉语中加入英语使用的问题引发了大家的争论，作者对这个问题持肯定、乐观的态度。B英语、西班牙语的使用人数虽然不及汉语的使用人数，但英语、西班牙语所产生的影响力，汉语却无法与之相比。C经济、文化水平决定语言的传播力，我们不断提高经济、文化水平，加深国际交流，汉语的传播力自然会增强。D千年之后，新的世界语将会诞生，与老世界语不同的是，新的世界语将可能是汉语、英语、西班牙语等多种语言的结合体。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ）A由于交通发达、交流增加，如今大量弱势语言被破坏，所以有一种说法，现有的语言中，每两周就至少有一种语言在消失。B据说目前世界上有6000种语言，但随着全球经济文化的融合，弱势语言逐渐消亡，未来的语言将最终从混杂走向统一。C世界语的发明方便了国际交往，但风光了一阵子之后，却最终没有传播开来，这是因为它是以印欧语系为基础创立的。D汉语中沾染了英语，这是因为操持英语的国家的经济、文化水平强于我们，这也符合目前语言的传播规律和动因。 参考答案：1.B（根据文意应应是“大基数的使用人口.給了汉语很强的生命力”）2.B（西班牙语的影响力是否超越汉语，文中并没提及）3.C（世界语没有传播开来的原因分析不正确）3. 阅读文本选段，完成题。周朴园哦，侍萍！(低声)是你？鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园不觉地望望柜上的相片，又望望侍萍。半晌。周朴园 (忽然严厉地)你来干什么？鲁侍萍 不是我要来的。周朴园 谁指使你来的？鲁侍萍 (悲愤)命，不公平的命指使我来的！周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍 (怨愤)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。对这个片段分析不正确的一项是（ ）A这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。B鲁侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。C鲁侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及到他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。D周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。句表现了周朴园怎样的感情？、两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征？句有言外之意、未尽之言(即潜台词)，应如何分析这句话的言外之意？鲁侍萍不止一次说到命运：“不公平的命指使我来的！”“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观，应如何理解？上面的对话表现出鲁侍萍什么样的思想性格？参考答案：(1)D 解析：“周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。”错误，没有结合周朴园的自私性格理解。惶恐。冷酷阴险。你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。通过对话可以看出鲁侍萍是个刚毅有骨气的劳动妇女。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成10 -13题。 梁丘据死，景公召晏子而告之曰：“据忠且爱我。我欲丰厚其葬，高大其垄。”晏子曰：“敢问据之忠且爱于君者，可得闻乎？”公曰：“吾有喜于玩好，有司未能我具也，则据以其所有共我，是以知其忠也。每有风雨，暮夜求，必存吾，是以知其爱也。”晏子曰：“婴对，则为罪；不对，则无以事君，敢不对乎！婴闻之，臣专其君，谓之不忠；子专其父，谓之不孝。事君之道，导亲于父兄，有礼于群臣，有惠于百姓，有信于诸侯，谓之忠。为子之道，以钟爱其兄弟，施行于诸父，慈惠于众子，诚信于朋友，谓之孝。今四封之民，皆君之臣也，而维据尽力以爱君，何爱者之少邪？四封之货，皆君之有也，而维据也以其私财忠于君，何忠者之寡邪？据之防塞群臣，拥蔽君，无乃甚乎？”公曰：“善哉！微子一，寡人不知据之至于是也。”遂罢为垄之役，废厚葬之令，令有司据法而责，群臣过而谏。故官无废法，臣无隐忠，而百姓大说。 注释晏子：姓晏名婴，又称晏子，春秋时齐国著名政治家。10.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A丰厚其葬，高大其垄 垄：田埂 B据以其所有共我 共：同“供” C暮夜求，必存吾 存：问候 D今四封之民 封：疆界11.下列各组句子中，加点字的意义用法相同的一组是 12下列对文章语句的理解，不符合文意的一项是 A婴对，则为罪；不对，则无以事君，敢不对乎 我说得对，就会获罪；说得不对，就没有用来事奉君王您的，怎敢不回答呢 B臣专其君，谓之不忠；子专其父，谓之不孝 臣子（的心思）专门用在他的君王身上，叫做不忠；儿子（的心思）专门用在他的父亲 身上，叫做不孝 C据之防塞群臣，拥蔽君，无乃甚乎 梁丘据阻塞群臣，蒙蔽君王，恐怕太厉害了吧 D善哉！微子，寡人不知据之至于是也好啊！如果没有你，我不知道梁丘据达到这样的地步了13.下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是 A梁丘据是个逢迎的小人，他死后，齐景公想厚葬他，遭到晏子的反对。 B晏子认为梁丘据蒙蔽了齐景公，阻塞了言路，使齐景公成了孤家寡人。 C晏子不顾君王治罪主动犯颜直谏，并且阐述了自己对于忠和孝的看法。 D齐景公最终放弃了厚葬梁丘据的做法，而且广开言路，百姓因而喜悦。参考答案：5. 课外文言文，翻译下面句子班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”7. 然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。8. “大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”参考答案：7. （1）然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。 8. （2）大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？7. 试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，内：名词作状语，在家中；谨：勤谨；居家：过日子；耻：意动用法，以为耻辱。8. 试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，志略：志向谋略；犹：也；效：像，效仿；立功异域：状语后置句，在异地他乡立下大功；以：连词，表目的，来；安：怎么。参考译文：班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”6. 阅读下面的文言文，完成9l3题。老人幼女试幻术广州沈又村家，中秋日，忽有老人来，携幼女一，布囊一，自云琼州人，携眷返里，遇海风覆舟，妻子俱殁，仅与幼女免，今飘泊难归，乞少助川资，俾老弱得归故里。阍者斥之，老人不服，遂争辩，喧声达内室。又村出而问故，老人前自陈白，且云善种种新奇戏术。又村乃命於厅事试演之，且曰：“果佳，当重犒也。”老人乃张布囊，出红巾二，石块二，又出小锄，掘地深尺许，将石块分埋其中，取一红巾覆其上，旋以清水灌溉之，俄见土起，石芽生焉。老人灌溉愈勤，芽亦猛长，渐分枝节，穿巾而出。已而益高，枝叶并茂，庭中竟生双玉树矣。所覆红巾，自发芽时已裂为碎锦，絓石枝而上，变为红花。俄花落，片片皆红玉，老人拾之，徧送沈之家人。家人各给以钱，老人称谢。视树上，已结实矣，碧圆莹滑，非李非柰，不知何果。老人乃于囊中取竹筐一，命女猱升其上，摘果盛其中，赠众人，众又各给以钱。老人遂以竹筐击树三，树忽暴缩，渐入土中，了无痕迹。出花果视之，还成布屑石子矣。 老人至是而言曰：“尚有薄技，敢尽献之。”乃出一朱漆盤，上书聚宝盆三字，令家人投物其中，云一可得百。又村夫人戏以金簪投之，老人持向西，三摇之，果然金簪满矣。送至夫人前，视之，皆与真者无少异，竟不辨何者为己物，乃尽藏之，给钱五千。老人叩谢，荷囊而去。逾时，夫人出簪视之，悉芦梗，而真者亦乌有矣。使人追之，已不知所往。9对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是A俾老弱得归故里B当重犒也C荷囊而去D夫人出簪视之，悉芦梗10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A又村乃命於厅事试演之 今其智乃反不能及B 挂石枝而上 登高而招C老人乃于囊中取竹筐一 徘徊于斗牛之间D又村夫人戏以金簪投之 洎牧以谗诛11 以下六句话分别编为四组，全都能体现老人“戏术高超”的一组是忽有老人来，携幼女一，布囊一 俄见土起，石芽生焉俄花落，片片皆红玉 视树上，已结实矣，碧圆莹滑老人持向西，三摇之，果然金簪满矣 使人追之，已不知所往12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A 中秋节这天，广州沈又村中来了一个老人，他自称是琼州人，举家返回故乡途中遇到大风翻了船，妻子和儿子都溺死了。B老人在沈家厅堂上打开布囊，拿出两条红巾，两块石块，掘地一尺多深，将石块种下，用清水灌溉，石块竟然发芽长成两棵玉树。C 老人命令女儿爬上玉树，摘下果实赠给大家，大家给了他许多金钱；老人又捡起落花变成的红玉送给沈府家人，家人们也给了他金钱。D 老人和少女用种树和聚宝盆的戏法骗走了沈家许多钱物，等沈家人明白过来追赶时，她们早已不知去向了。13把下面的文言文句子翻译成现代汉语。(10分)（1） 老人遂以竹筐击树三，树忽暴缩，渐入土中，了无痕迹。（3分）（2） 苟以天下之大，下而从六国破忘之故事，是又在六国下矣。（苏洵六国论）（3分）（3） 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（韩愈师说）参考答案：9 D（悉，全，都）10 B（B 连词，表顺承关系。A 连词，于是￥副词，竟然。C 介词，从￥介词，在。D介词，把￥介词，因为。）11 C（交代了人物与其携带物品。交代了老人行骗成功后逃走的事实。）12 C（应该是先捡红玉送人，后上树摘果实赠人。）13 （1）老人用竹筐击打玉树三下，玉树忽然急速收缩，逐渐没入土中，地面上一点痕迹也没有。（“遂”“以”“暴”各一分）（2）如果凭着偌大的天下，自取下策而跟随六国灭亡的前例，这就又在六国之下了。（“苟”“故事”和定语后置句式各一分）（3）不通晓句读，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师学习，小的方面倒要学习，大的方面反而丢弃，我没有看出那种人是明智的。（“或”“而”“明”和宾语前置句式各一分）参考译文广州沈又村家中，中秋节这天，忽然有一个老人来到，他领着一个年幼的女孩，带着一个布囊，自称是琼州人，带着家眷返回故里，途中遇到海风刮翻了坐船，妻子和儿子都溺死了，仅有自己和小女儿幸免于难，现在漂泊在外难归故里，请求稍微资助点路费，使老人弱女得以回归故里。看门人呵斥他，老人不服，于是发生了争吵，喧闹声直达内室。沈又村出来问争吵的缘故，老人上前自行陈述告知，并且说自己擅长种种新奇的戏术。沈又村就命令他在厅堂上试着表演，并且说：“如果精彩，我一定重重奖赏。”老人就打开布囊，拿出两块红巾，两块石头，又拿出一把小锄，掘地一尺多深，然后将石块分别埋入坑中，取出一块红巾覆盖在上面，接着用清水灌溉它，一会儿只见土地耸起，石头芽苗生长出来了。老人灌溉更加勤奋，石芽也迅速长大，逐渐分出枝节，穿过红巾长出来，一会儿更高了。枝叶都很茂盛，厅堂上竟然长出两棵玉树。所覆盖的红巾从玉树发芽时就已经裂成碎锦，挂在玉树枝上不断向上，最终变成红花。一会儿花落了，一片片都是红玉，老人捡起来，送给沈又村的家人每人一片。沈家人都拿出钱来送给老人，老人道谢。再看树上，已经结了果实。果实碧绿溜圆晶莹光滑，不是李子不是子，不知道是什么水果。老人就从布囊中取出一个竹筐，命令女儿像猴子一样攀升到树上，摘下果实盛在筐中，赠送给众人，众人又都拿钱送给他。老人就用竹筐击打玉树三下，玉树忽然急速收缩，逐渐没入土中，地面上一点痕迹也没有。大家拿出花果一看，还是当初的布屑和石子。老人到这个时候又说道：“还有一点浅陋的技艺，冒昧地全献出来吧。”就拿出一个朱漆盘子，上面写着“聚宝盆”三个字，让沈家人投放物品到里面，声称放入一件可得到百件。沈又村的夫人开玩笑地把金簪投放到里面，老人端着盘子向西，摇了三摇，果然金簪堆满了盘子。老人送到沈夫人面前，夫人看了看，都与真的金簪没有任何差异，最终也分辨不出哪一支是自己的簪子，就全都收了起来，给了老人五千钱。老人叩拜道谢，背着布囊走了。过了些时候，沈夫人拿出金簪来看，金簪全都变成了芦梗，并且真金簪也化为乌有了。连忙派人追赶，老人已不知道到哪里去了。 三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，_。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。人们通过阅读，不仅能进入不同时空的世界，更为重要的是，_：人们从论语中学得智慧的思考，从正气歌学得人格的刚烈，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著。笛卡儿说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，_；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。参考答案： (1). 还拥有另一个丰富的（精神）世界； (2). 人们从读书学会做人（或：读书可以提升人的精神世界）； (3). 这就是读书使人向善（或从善）。试题分析：本题考查学生补写句子能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。根据“他除了拥有现实的世界之外”，以及“从鲁迅学得批判精神，从列夫?托尔斯泰学得道德的执著”可知，第一处应为“还拥有另一个精神世界”；根据“人们从论语中学得智慧的思考，从正气歌学得人格的刚烈，从鲁迅学得批判精神，从列夫?托尔斯泰学得道德的执著”可知，第二处应“人们从读书学会做人为”；根据“这就是读书使人避恶”可知，第三处应为“这就是读书使人向善”。8. 下面一则请假条在表达上有五处不妥当，请指出并改正。尊敬的年级主任：我是高三（1）班的学生，想报名参加民航飞行员考试，家父家母也十分支持。我现在要参加中国民航组织的“招飞”体检，由于路途较远，需请假五天（从11月18日11月22日），请务必批准！ 2018年11月16日王兵强参考答案：缺标题，补.上“请假条”三字；“家父家母”改为“父母“从11月18日11月22日”，删掉“从”或将连接号改为“到”；“请务必”改为“请”或“恳请落款处的时间和署名，上下行颠倒，把署名改在上行，把时间改在下行。【详解】本题考查学生语言表达得体，辨析病句，应用文的规范运用能力。得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，前两种属于书面语，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。本材料是一则请假条。应用文的格式要恰当，考生对各种常见常用的应用文格式要熟知。本文是请假条，而材料却没有用“请假条”作为标题，因此要补上题目“请假条”三字。“家父家母也十分支持”中，“家父家母”是在别人面前对自己父亲母亲的谦称，此处是请假条，不必用谦称，可以改为“父母”。“从11月18日11月22日”中，起始时间中间有标志，不需要用“从”字，因此要删掉“从”或将连接号改为“到”。“请务必批准”中，“请务必”带有命令性，此处是请假条，可改为“请”或“恳请”。【点睛】语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括内容（词语、句子、段落和整体和谐）、场合（时间、地点、氛围），说话的对象（称谓、语气），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。9. 电脑与我们的生活联系越来越密切，文字编辑、图片处理、上网浏览等都离不开它，不知你是否注意到，有些软件、网站的名字很有创意。请你对下面两个网站或软件名称的创意进行简单评析。（4分） 百度（搜索网站）： _（2分）迅雷（网络下载软件）：_（2分）参考答案：百度（搜索网站）：化用辛弃疾青玉案?元夕词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”一词，既表明网站广泛搜索的功能，又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的效果。（2分）迅雷（网络下载软件）：借用“迅雷不及掩耳”，说明使用该软件下载快捷、方便。（2分） (能够抓住“百度”和“迅雷”的词语含义，表述清晰即可给分)10. 在横线部分填上恰当的语句，组成前后呼应的排比句。(3分) 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗； 。春天化作一千一万种生命的形式，还化作歌声，还化作微笑，还化作温暖和美丽的色彩参考答案：六、写作（60分，共1题）11. 请以“有个声音常在耳边”为题写一篇文章。要求：立意自定。可以记叙经历，抒发感情，发表议论等，除诗歌外文体不限。不少于800字。参考答案：略略