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河南省新乡市顿坊店乡第一中学高三语文测试题含解析.docx

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资源描述

1、河南省新乡市顿坊店乡第一中学高三语文测试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:住房和城乡建设部公布数据显示,截至2018年年底,全国共建设绿道5.6万公里,其中2018年新增绿道1.4万公里。绿道天生就有“绿色”“健康”的基因。绿道系统部联起城乡的绿色资源,与公交、步行及自行车交通系统相衔接,同时还有助于固土保水、净化空气、缓解热岛效应,为生物提供栖息地和迁徙廊道,休闲健身之外兼具绿色出行、生态环保的功能。绿道建设延伸的不仅是绿色活动空间,更是绿色的发展观念。浙江嘉兴在环城绿道开展“跑步+捡垃圾+分类”活动;广东江门组织百余名骑行爱好者沿滨江绿道

2、一路宣传节约用水的理念;武汉东湖绿道的建设者组织百人快闪和迷你马拉松活动,倡导健康生活和绿色发展绿道成为宣传倡导绿色出行、垃圾分类、节约用水、绿色消费等生活新风尚的天然载体。下一步,住房和城乡建设部还将继续完善绿道工程建设标准,推动形成连接城市生态要素的绿道网络。“同时,引导各地依托绿道开展丰富多彩的市民参与活动,让绿色发展方式和生活方式更加深入人心,进一步增强人民群众的获得感和幸福感。”住房和城乡建设部城市建设司副巡视员赵健溶说。(摘编自赵展慧打通绿色动脉 拥抱城市活力)材料二:嘉兴这座城市历史久远,文化兴盛,具有鲜明的城市特色。水是嘉兴的生命。嘉兴绿道依傍嘉兴水路构建城市绿色生态网络,“水

3、都生态绿城”自然是嘉兴绿道标识系统设计的核心概念之一。嘉兴绿道导视系统中的主标识设计紧紧围绕“水都生态绿城”的概念,水、绿色、城市、人文互为条件、互为因果,自然与城市、城市文化相互融合,和谐共生是嘉兴生态绿道视觉形象的核心价值。将水、绿色、绿道作为设计的核心要素,自然而然演绎出荡漾的水波纹、摇曳的树木、弯曲的道路等自然形态,这些视觉元素相互融汇结合,和谐共生,最终构成了主标识的视觉形态。绿道导视系统主标识形象取自倒映在水中的绿色树木,外形如荡漾摇曳的水波,环树木一周的波纹又显示了嘉兴绿道环水而建的特点。造型上线面结合、虚实相生,自然而优美,清新而灵动,体现了绿道的属性和亲水的特征,同时整个标识

4、被赋予自然、灵动、平淡天真的气质,符合嘉兴江南水乡的城市形象。(摘编自唐娜基于城市形象的嘉兴绿道导示系统设计)材料三:知名地理人文公众号“地球知识局”推送超级花园城市一文,文章提到,成都凭一己之力,修了相当于丝绸之路总长度的绿道系统。绿道所串联的绿化设施面积达到1114平方公里,相当于十个巴黎,其中还有2000多个文体旅游设施。仅以目前的绿化廊道覆盖密度来看,成都已经超越了北京和上海。一座超级花园城市公园城市成都已粗具规模。网友纷纷评论,感叹成都执行力之高。城市资本、人口、设施高度聚集,土地空间很紧张,要腾出地皮给这些绿色休闲设施,有时非常奢侈,但又是很有必要的。据超级花园城市介绍,19世纪末

5、期,美国西海岸和南海岸城市群还远远没有发展起来,新英格兰(美国东北部地区)具有压倒性的地位,聚集起大量的重工业设施。野蛮发展的煤、钢、化、电工业令环境严重恶化。彼时,美国最著名的规划师奥姆斯特德做出一个先进的规划:用优先于汽车道的人行通道把市内的四个公园和一批次级绿地连通,一共25公里,以供需要运动空间的市民使用。数年后,这个系统受到了市民的好评,一路扩展到了600公里,覆盖了波士顿大部分地区。这便是最早的“绿道”。由于绿道设施同时提供了绿色环境和健身场所两种城市里稀缺的资源,对土地的占用率也比较低,基本是在原有郊区绿化的基础上整合而成,大受各国欢迎,不仅在美国广受好评,德国等欧洲国家也纷纷跟

6、进,绿道系统逐渐在世界主要发达国家推广开来。(摘编自成都日报)4. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是A. 官方数据显示,2018年我国新建设绿道1.4万公里。而现有的绿道正对人民健身休闲和串联城乡风景、生态环保等都发挥着重要的作用。B. 绿道建设不仅要给居民提供绿色活动空间,而且要在居民中传递绿色的发展观念,让人们于绿道中逐渐养成绿色出行、绿色消费等习惯。C. 作为历史久远的城市,嘉兴文化兴盛,具有鲜明的城市特色,因此,“水都生态绿城”自然是嘉兴绿道标识系统设计的核心概念之一。D. 美国波士顿600公里的绿色通道是最早的“绿道”,因其设施提供了城市里的稀缺资源,设计理念好,不仅在

7、美国广受好评,还被别的国家模仿。5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 虽然目前我国绿道工程的建设标准还不是很完善,但各地都在紧锣密鼓地持续增加绿道的长度,城市之间生态要素相连的绿色网络业已构建。B. 嘉兴绿道导视系统中的主标识有机融合动态的水波纹、树木及弯曲的道路等自然形态元素,凸显出绿道环水构建的特点,给人清新灵动之感。C. 奥姆斯特德规划绿道系统理念先进,在土地空间紧张的城市中,先期修建长达25公里的绿色休闲设施供有需求的市民使用,很有必要。D. 成都绿道建设执行力让人惊叹,靠自己的力量竟将相当于十个巴黎的绿化设施串联起来,打造出两千多个文体旅游设施,俨然成为公园城市。

8、6. 三则材料都以“城市绿道”为核心话题,但主要内容各有不同,请简要概括说明。参考答案:4. C 5. A 6. 材料一主要是结合我国各地实例简述绿道建设的意义现状及发展趋势。材料二主要是简述嘉兴绿道设计元素及其绿道导视系统的主标识形象的设计理念。材料三主要是根据超级花园城市一文内容介绍成都绿道的概况,并阐述了世界最早的绿道的打造过程。【4题详解】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题,既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点等进行分析概括,注意结合语境。C项,“因此,水都生态绿城自然是嘉兴绿道标

9、识系统设计的核心概念之一”强加因果关系。结合“嘉兴这座城市历史久远,文化兴盛,具有鲜明的城市特色。水是嘉兴的生命。嘉兴绿道依傍嘉兴水路构建城市绿色生态网络,水都生态绿城自然是嘉兴绿道标识系统设计的核心概念之一”分析,“水是嘉兴的生命。嘉兴绿道依傍嘉兴水路构建城市绿色生态网络”是“水都生态绿城自然是嘉兴绿道标识系统设计的核心概念之一”的原因。故选C。【5题详解】本题考查学生筛选、概括文中信息能力。解答此类题,要求学生通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上回归文章,划定答题区域,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者

10、常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。A项,“城市之间生态要素相连的绿色网络业已构建”错误。原文说“下一步,住房和城乡建设部还将继续完善绿道工程建设标准,推动形成连接城市生态要素的绿道网络”,是未然状态,而选项中“业已构建”为已然状态。故选A。【6题详解】本题考查概括中心意思、评价文本的主要观点和基本倾向的能力。本题要求分别对三则材料的主要内容进行分析。要准确回答这一问题,需要考生准确解读文本材料,准确理解、分析综合和评价,筛选并整合文中的信息。结合“绿道建设延伸的不仅是绿色活动空间,更是绿色的发展观念”“浙江嘉兴在环城绿道开展跑步+捡垃圾+分类活动;广东

11、江门组织百余名骑行爱好者沿滨江绿道一路宣传节约用水的理念;武汉东湖绿道的建设者组织百人快闪和迷你马拉松活动,倡导健康生活和绿色发展”“下一步,住房和城乡建设部还将继续完善绿道工程建设标准,推动形成连接城市生态要素的绿道网络”等分析,材料一主要结合我国各地实例简述绿道建设的意义现状及发展趋势。结合“嘉兴绿道依傍嘉兴水路构建城市绿色生态网络,水都生态绿城自然是嘉兴绿道标识系统设计的核心概念之一。嘉兴绿道导视系统中的主标识设计紧紧围绕水都生态绿城的概念,水、绿色、城市、人文互为条件、互为因果,自然与城市、城市文化相互融合,和谐共生是嘉兴生态绿道视觉形象的核心价值”分析,材料二主要是简述嘉兴绿道设计元

12、素及其绿道导视系统的主标识形象的设计理念。结合“知名地理人文公众号地球知识局推送超级花园城市一文,文章提到,成都凭一己之力,修了相当于丝绸之路总长度的绿道系统”“据超级花园城市介绍,19世纪末期,美国西海岸和南海岸城市群还远远没有发展起来一路扩展到了600公里,覆盖了波士顿大部分地区”“这便是最早的绿道”等分析,材料三主要讲根据超级花园城市一文内容介绍成都绿道的概况,并阐述了世界最早的绿道的打造过程。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行:首先是阅读,注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三

13、是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题。题干具有以下作用:暗示答题区域,暗示答题思路,暗示答题方法,暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点),是否选全要点(要答几个方面),是否选准角度(以谁为陈述主体),是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时,注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则:答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即:问什么答什么

14、,怎么问怎么答;就近找答案,尽量来源原文;抓住关键词,短语答题目,分条来排列;要用肯定句,原文中找依据。2. (9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成6-8题。低碳经济与生态文明 低碳经济是为了降低和控制温室气体排放,避免气候发生灾难性变化,实现人类可持续发展,通过人类经济活动低碳化和能源消费生态化所实现的一场涉及全球性能源经济革命的经济形态。生态文明是针对工业丈明所带来的人口、资源、环境与发展的困境,人类选择和确立的一种新的生存与发展道路。生态文明辩证地否定和扬弃工业文明,在处理与自然的关系方面,达到了更高的文明程度。 低碳经济与生态文明在核心价值上具有相同性。在世界经济发展日益受到环境与

15、资源的约束下,各国不得不寻求一种能应对共同的生态危机和能源危机的新的文明价值观。基于这样的背景而产生的低碳经济和生态文明,分别作为一种经济发展模式和一种文明形态有着相同的核心价值。在核心价值体系中,低碳经济不仅体现了生态文明自然系统观的实质,还遵循着生态文明可持续发展观的理念。 低碳经济与生态文明关注的对象是一致的,都关注自然生态环境问题。前者重点关注全球气候变暖问题,后者主要关注整个自然生态系统。低碳经济与生态文明的发展目标也是相容的。低碳经济是基于目前人类的资源将被耗尽的假设。生态文明的主旨是尊重和维护生态环境,着眼于人与自然环境的和谐共处,是人类社会在协调能源资源、环境保护与经济增长之间

16、矛盾的过程中探索出来的可持续发展模式。 在策略手段上,低碳经济与生态文明具有通用性。低碳经济通过技术创新、制度创新、产业转型,尽可能减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,最终达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。在碳减排实践目标上,低碳经济可被视为生态文明建设的具体实践途径。在保障机制上,低碳经济与生态文明也是相同的。发展低碳经济,不能仅仅寄希望于外部减排,必须首先变革成本外化的工业化发展模式,必须着力破除狭隘的文明观和偏执的、不断生产毒素的工业化发展模式。在应对生态危机方面,生态文明建设必须积极创造和保护生态建设成果,而这同样有赖于社会发展模式的变革。 生态文明建设能够助推低碳经济

17、转型。首先,生态文明建设具备推动低碳经济转型的理论基石。基于碳氢化合物使用的高碳经济直接导致了高碳排放,造成了严重的环境污染和资源枯竭,是一种不可持续的社会发展形态。以生态文明理念为指导的未来社会,基于化石能源高效利用和可再生能源开发的低碳排放的要求,将温室气体排放有效控制到合理的低水平。生态文明倡导从关注碳氢化合物的开发利用,转向碳氢化合物的研究利用,并试图构建以低碳或无碳能源为核心的技术体系和基础设施,而这些正是低碳经济的核心内涵。因此,生态文明从理论上为低碳经济提供了目标引导。其次,生态文明建设为低碳经济的技术转型提供了动力。生态文明以太阳能、地热能、核能及生物能等可再生能源为核心的能源

18、模式,正是低碳经济追求和倡导的核心技术范式。而这些低碳技术的大规模开发和应用,将带来能源利用方式的全新革命,最终助推低碳经济的转型。 (节选自2012年12月28日光明日报,文字有删改)6以下关于“低碳经济”和“生态文明”的解说,不正确的一项是 A“低碳经济”是基于目前人类资源将被耗尽的假设而倡导的一场涉及全球性能源经济革命的经济形态。 B“生态文明”是人类社会为了应对生态危机和能源危机而形成的新的文明观,是一种新的生存与发展道路。 C“低碳经济”是一种新的经济发展模式,通过降低和控制温室气体排放,实现经济活动低碳化和能源消费生态化。 D“生态文明”着眼于人与自然环境的和谐,要求我们摒弃工业文

19、明,走出工业文明带来的人口、资源、环境与发展的困境。7下列对“低碳经济”与“生态文明”的关系的解说,不正确的一项是 A“低碳经济”与“生态文明”在核心价值上具有相同性,前者体现后者自然系统观的实质,同时也遵循着后者可持续发展观的理念。 B“低碳经济”与“生态文明”关注的对象是一致的,都关注自然生态环境问题,前者重点关注全球气候变暖问题,是后者主要关注的一个部分。 C“低碳经济”与“生态文明”的发展目标是相容的,两者在协调能源资源、环境保护与经济增长之间矛盾上的探索可以相互替代。 D“低碳经济”与“生态文明”在策略手段上有通用性,在碳减排实践目标上,发展低碳经济,也可以看作建设生态文明的途径。8

20、下列对原文有关内容的理解和分析,不符合原文意思的一项是 A低碳经济与生态文明有着共同的保障机制,无论是发展低碳经济。还是进行生态文明建设,都同样离不开社会发展模式的变革。 B鉴于工业文明时代人们大量使用高碳能源,导致了温室气体的过量排放,造成了严重的环境污染和资源枯竭,“低碳经济”应运而生。 C与“高碳经济”相对应的“低碳经济”就是要大力开发和利用太阳能、地热能等可再生能源,而不能寄希望于外部减排。 D生态文明建设既可以为低碳经济提供理论上的目标引导,又可以为低碳经济的技术转型提供动力,而最终助推低碳经济转型。参考答案:略3. 阅读下面的文字,完成13题。网络社区的基本规则网络社区,又叫虚拟社

21、区,最早见诸霍华德莱茵戈德1993年的著作虚拟社区:在一个电脑化的世界里寻找联系。今天,网络社区被用来泛指各种各样的通过网络进行交往的社会群体,但它不意味着群体成员之间存在非常强的纽带。法国网络文化理论家皮埃尔莱维在有机的社会群体(家庭、部族)、有组织的社会群体(国家、机构、宗教和公司)以及自发组织的群体(如网络社区)之间作了区分,认为最后一种是自愿的、暂时的和善变的组织,由共享的智力努力和情感投入所维系。社区成员在其兴趣和需求发生变化的时候可能转到其它社区,在同一时间内他们可能从属于不止一个社区。无论是什么情况,他们都会在一个知识空间内共同生产和分享知识,参与集体讨论、谈判和促进共同发展。人

22、们可以在一个社区中进行什么投入?有两样东西很容易付出,特别在网上:时间和金钱。金钱往往是最容易的。例如网络服务商每月向用户收取租费,但交钱并不能使你真正成为社区成员,也不能使你感到对社区依依难舍。不过,交钱确实显示了你的某种诚意。从情感上说,你会赋予这笔开销正当的理由,因为你珍惜你花钱得到的东西。时间的投入可能不那么简单。像现实社区一样,良好的网上社区需要精心照顾和培育,成员希望有人出来解决分歧,确定基调、寻找赞助者,还需要有人维护数据库或是令对话正常进行,与支撑社区或同社区有交流的买卖人耐心打交道,并制定社区规划,在社区利益发生变化的时候对这些规划加以修改。除了归属感外,真正的社区会有很强的

23、义务感,对其成员提出各种各样的要求,有些要求甚至十分严苛。遗憾的是,许多关于互联网关系的描述从来不曾提到义务、责任、限制、琐碎的工作等,而这些恰恰是发展一个真正的社区所需要的。有这样几条关于社区的基本规则,它们是极有道理的:每位参与者都应该清楚他付出什么,又希望得到什么,总体说来,虽然每个人的愿望都会有所不同,但这些愿望应该互相吻合;应该有某种办法区别谁是社区成员,谁处在社区之外。否则的话,社区就失去了意义;社区成员应该有这样的感觉:因为他们在社区中投入很多,所以离开社区是一件因难的事情。在一个紧密团结的社区内,最严厉的惩罚是禁止、开除、剥夺、放逐所有这些词都显示了如果被一个社区拒之门外,会有

24、多么可怕;社区的规则必须十分清晰,违者必须追究责任。 社区的一个基本价值是成员间的相互信任。最终,公开的气氛以及共同的经验和互动的探讨将创造真正的社区,而非仅仅靠规则强行构建。人们无法仅遵循规则而生活,所以他们才会必然地和自己喜爱的人走到一起。网络空间只不过是他们可以从事这类活动的又一个地方,这次他们的活动摆脱了时空限制。但在最后,许多人很有可能要在有形世界找出他们在网络世界中结识的朋友,因为你根本无法在网上与朋友共享日落美景、体闲桑拿或是美味佳肴。1下列有关“网络社区”的说法,符合作者观点的一项是( )A今天,网络社区被用来泛指通过网络进行交往的多种社会群体,但并不表明群体成员之间的交往和联

25、系就一定紧密。B人们在网络社区常常容易投入金钱和时间,它们会给成员带来在网络社区里的归属感和义务感。C在网络社区的基本规则中,强调成员的愿望应该保持吻合,成员的身份应真实,社区要有强大的凝聚力,社区的规则必须十分清晰等。D很多人必然会把网络社区结交的朋友带人到有形世界去交往,这是因为人们会和自己喜爱的人分享现实生活的美好。2下列表述,不符合原文意思的一项是( )A在网络社区交钱的行为,一方面可以体现你的诚意和珍惜,一方面并不能给你带来社区成员身份的确定和情感的依恋。B发展一个真正的网络社区需要提出责任、限制、琐碎的工作等要求,这是因为真正的网络社区会有很强的义务感。C公开的气氛以及共同的经验和

26、互动的探讨将创造真正的社区,规则对网络社区的构建也非常重要。D社区的一个基本价值是成员间的相互信任,所以成员就会对网络社区进行精心的照顾和培育。 3根据原文内容,下列的理解和分析不恰当的一项是( )A网络社区是一种自愿的、暂时的和善变的组织,由共享的智力努力和情感投入维系,人们应该考虑对网络社区具有的义务、责任方面的问题。B网络社区的基本规则是社区构建的保障,同时也不能阻碍人们在现实生活中的真实交往。C情感投入在网络社区中作用重大,网友们在现实生活中的交往,体现了对全新的情感交流方式的渴盼。D社区未来的良好发展趋势建立在规则的完善和人们的相互信任的基础上。参考答案:1A解析:B“会给成员带来”

27、不能成立;C“成员的身份应真实”应为“有区别成员的办法”;D“必然会”应为“很有可能”。2D解析:后句的内容逻辑上不能成立,应为“公开的气氛以及共同的经验和互动的探讨将创造真正的社区,而非仅仅靠规则强行构建”。3C解析:体现”内容不对。应为:体现了人们无法仅遵循规则而生活,他们会必然的和自己喜爱的人走到一起的道理。略二、 古代诗文阅读(35分,共3题)4. 阅读下面文言文,完成后面的题。(19分)司马穰苴者,田完之苗裔也。齐景公时,晋伐阿、甄,而燕侵河上,齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰:“穰苴虽田氏庶孽,然其人文能附众,武能威敌,愿君试之。”景公召穰苴,与语兵事,大说之,以为将军,将兵扞

28、燕晋之师。穰苴曰:“臣素卑贱,君擢之闾伍之中,加之大夫之上,士卒未附,百姓不信,人微权轻。愿得君之宠臣,国之所尊,以监军,乃可。”于是景公许之,使庄贾往。穰苴既辞,与庄贾约曰:“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军,立表下漏,待贾。贾素骄贵,以为将已之军而己为监,不甚急;亲戚、左右送之,留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏,入,行军勒兵,申明约束。约束既定,夕时,庄贾乃至。穰苴曰:“何后期为?”贾谢曰:“不佞,大夫亲戚送之,故留。”穰苴曰:“将,受命之日则忘其家,临军约束则忘其亲,援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵,邦内骚动,士卒暴露于境,君寝不安席,食不甘味,百姓之命皆悬于君,何谓相送乎?”召军正问曰

29、:“军法期而后至者云何?”对曰:“当斩。”庄贾惧,使人驰报景公,请救。既往,未及反,于是遂斩庄贾以徇三军,三军之士皆振傈。士卒次舍井灶饮食问疾医药身自拊循之悉取将军之资粮享士卒身与士卒平分粮食最比其羸弱者三日而后勒兵病者皆求行争奋出为之赴战晋师闻之,罢去。燕师闻之,度水而解。于是追击之,遂取所亡封内故境而引兵归。未至国,释兵旅,解约束,誓盟而后入邑。景公与诸大夫郊迎,劳师成礼,然后反归寝。既见穰苴,尊为大司马。田氏日益尊于齐。已而大夫鲍氏、高、国之属害之,谮于景公。景公退穰苴,穰苴发疾而死。 (节选自史记司马穰苴列传)4对下列句子中划线的词语的解释,不正确的一项是( ) A晏婴乃荐田穰苴 乃:

30、于是B晋师闻之,罢去 罢: 退兵 C遂取所亡封内故境而引兵归 亡:逃跑D已而大夫鲍氏、高、国之属害之 害:忌妒5下列句子断句正确的一项是( )A士卒次舍/井灶饮食/问疾医药/身自拊循之/悉取将军之资粮享士卒/身与士卒平分粮食/最比其赢弱者/三日而后勒兵/病者皆求行/争奋出为之赴战B士卒次舍井灶/饮食问疾医药/身自拊循之/悉取将军之资粮/享士卒身与士卒平分粮食/最比其赢弱者三日/而后勒兵/病者皆求行/争奋出为之赴战C士卒次舍/井灶饮食/问疾医药身自拊循之/悉取将军之资粮/享士卒身与士卒平分粮食/最比其赢弱者/三日而后勒兵/病者皆求行/争奋出为之赴战D士卒次舍井灶/饮食问疾医药/身自拊循之/悉取/

31、将军之资粮享士卒/身与士卒平分粮食/最比其赢弱者/三日而后勒兵病者/皆求行/争奋出为之赴战6下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A司马穰苴虽然仅是田氏的庶子,但他文能附众,武能威敌,所以晏婴向齐王推荐他。他认为自己人微权轻,所以提出让德高望重的庄贾做监军。 B庄贾身为监军,却没按约定的时间来到军门,而是与亲戚等饮酒,直到日暮才到。为严明军纪,穰苴不因他是景公的宠臣而徇情,依法将他斩首。C司马穰苴亲力亲为,与战士同甘共苦,全军士气大振,即使是生病的士兵也争先奋勇地参加战斗。晋国、燕国的军队闻风不战自退。D田穰苴带领军队凯旋,还未到国内,就解除了战备,取消了战时规定号令,宣誓立盟

32、之后才进入国都。齐景公与诸大夫到城外迎接。7把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)穰苴则仆表决漏,入,行军勒兵,申明约束。(2)今敌国深侵,邦内骚动,士卒暴露于境,君寝不安席,食不甘味,百姓之命皆悬于君,何谓相送乎? 参考答案:4C5A6A7(1)穰苴就打倒木表,摔破漏壶,进入军营,巡视营地,整饬军队,宣布了各种规章号令。(“仆”放倒;“勒”整顿、统率;“约束”纪律;各1分,大意通顺2分)(2) 如今敌人已经深入我们的国土,国内人心惶惶,前线的士兵正风餐露宿跟敌人苦战,国君焦急得睡不着觉、吃不下饭,全国百姓们的性命安危都决定于你的胜败了,还讲究什么请客送行呢?(深侵,士卒暴露

33、于境,何谓相送乎?,各1分,大意通顺2分)4试题分析:此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累,在课外文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义。亡,丧失。考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。5考点:理解文中的句子。能力层级为理解B。6试题分析:解答此题要注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子,仔细地进行对照,找出其中的差异。A所说司马穰苴提出让德高望重的庄贾做监军与原文有出入。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分

34、析综合C。7试题分析:翻译语句要准确翻译关键词语,如(1)句中,关键词“仆”放倒;“勒”整顿、统率;“约束”纪律。(2)句中关键词深侵,士卒暴露于境,何谓相送乎?,各1分,大意通顺2分。翻译时,直译为主意译为辅。考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。参考译文:司马穰苴是田完的后裔。齐景公时,晋国进占了齐国的阿邑、甄邑,燕国进占了齐国北部黄河南岸的领土,齐军连连败退,齐景公很担忧。这时晏婴向齐景公推荐了田穰苴,他说:“穰苴在田氏宗族中虽然是一个远房子弟,但这个人有文才、武略,对内能团结人,对外能克敌致胜,您可以试用一下。”于是齐景公召见了田穰苴,与他谈了一些军事问题后,心里很是高兴,于是

35、任命田穰苴为将军,让他领兵去抗击燕、晋入侵的军队。田穰苴说:“我一向卑贱,您现在突然把我从平民百姓中提拔起来,把我的职位提到那些大夫们的职位之上,这样士兵们不会听我的号令,老百姓也不会信任我。因为我在人们心目中一向是太卑微、太不关轻重了。如果您能派一个您的亲信,又是全国所尊敬的人来给我当监军,这事就好办了。”齐景公答应了他,随即派了庄贾去给他当监军。穰苴辞别了齐景公,与庄贾约定说:“明天正午,我们在军门相会。”到了第二天,田穰苴先乘车来到了军营,在军门设置了观测日影的木表和计时用的漏壶,而后就在那里等候庄贾的到来。庄贾素来是个骄横高傲的人,他觉得将军穰苴已经去了军营,自己不是主将,只是一个监军

36、,去晚点没有关系,不用着急。因此当亲戚朋友给他置酒送别时,他就放心大胆地留下来喝酒了。再说田穰苴等待庄贾一直到了正午,见庄贾没来,于是下令把木表放倒,把漏壶中的水倒掉,自己进去升帐点兵,操练部队,宣布纪律。等到这一切都已布置完毕,天已经快黑了,这时庄贾才慢腾腾地来到军营。穰苴问他:“为什么来得这么晚?”庄贾道歉说:“敝人的一些亲戚朋友为我送行,所以逗留了一会。” 穰苴说:“作为一个将军,他接受国君命令的那一天起,就要把家中的一切事情通通忘掉;当他面向军队宣布纪律的时候,他就必须连自己的双亲也都忘掉;等到擂响战鼓,向敌人冲锋的时候,他就必须把自己的安危忘掉。如今敌人已经深入我们的国土,国内人心惶

37、惶,前线的士兵正风餐露宿跟敌人苦战,国君焦急得睡不着觉、吃不下饭,全国百姓们的性命安危都决定于你的胜败了,还讲究什么请客送行呢?”于是把执法的军官叫过来问道:“定好时间而迟到的人,按军法该怎么处置?”执法军官说:“应该斩首。”庄贾一听吓坏了,赶紧叫人飞马前去向齐景公求救。可是还没等到派去的人回来,这里田穰苴早已把庄贾斩首,并在三军面前示众了。三军将士见此情景都异常震恐敬畏。在行军途中,田穰苴对士兵们的住宿、饮食,以及疾病医药等事,都亲自关心、安置。他把自己的资财粮食都拿出来给士兵们享用,自己和大家吃一样的口粮,而且是和那些吃得最少的人一样。这样到第三天,整饬部队,准备出战时,连生病的人都积极要

38、求出发参加战斗。晋军听到了穰苴这一系列做法后,自己主动引兵撤退了。燕军得知这些情况后,也撤过黄河,向北退去。于是穰苴挥兵追击,直到全部收复了齐国的失地,这才班师回朝。到达国都之前,他们解除了部队的备战状态,取消了战时的种种法规,宣誓立盟之后才进入京城。而齐景公早已率领着朝中的公卿大夫到城外来迎接,直到慰劳三军的仪式结束,才回宫休息。齐景公接见了田穰苴后,尊封他为齐国的大司马。从此,田氏家族在齐国也就越来越显贵了。不久,齐国的鲍氏、高氏、国氏等权臣都嫉恨田穰苴,于是就在齐景公面前说穰苴的坏话。齐景公听信谗言罢免了穰苴,穰苴发病而死。5. 阅读下面的文言文,完成下面各题。徐文中,字用和,宣州人也。

39、宋季之乱,其先为同郡仇人倪氏所灭,时文中之父尚幼,倪将杀之,而欲其母,其母为徐氏宗祀故,忍辱保徐子得不死。因冒姓倪氏,为娶有室。及母老卒,哭谓其子,始知其为徐氏子。然未能即复其姓,故文中亦以姓倪氏。文中自少传其妇翁针药方术,以此名闻江湖间。始为县吏,即弃去。又为安陆府吏,复弃去。游吴,吴大户患湿腿疾,延文中与疗,针行病除,留为郡吏。时镇南王妃卧病,不可起坐,王府御医皆不能愈,南台侍御史秃鲁以文中名闻,即驰驿就吴郡召之。至则王以礼见,赐坐便殿,道妃所疾苦,延入诊视。王曰:“ 疾可为乎?”对曰:“ 臣以针石加于玉体,不痊,其安用臣?” 遂请妃举手足,妃谢不能,文中因请诊候,按手合谷、曲池,而针随以

40、入,妃不觉知。少顷,请举如前,妃复谢不能,文中曰:“ 针气已行,请举玉手。”妃不觉为一举。请举足,足举。王大喜。明日,妃起坐。王大设赐宴,赏赉无算,声震广陵,皆以为卢扁复出也。留广陵月余,门下辐辏,多所救活。由吴郡迁武林。未几,吴郡守吴公秉彝被病卧治,郡医咸举文中。文中至,病立已。以故虽为吏而家日益饶,尝谓予曰:“ 予所传弟子亦众,然皆不能如吾术之神。彼急于见利而不知义,吾以兹术游江湖,垂四十年,所为疗者,不可胜计,而未尝责其报。吾知施吾术而已。今幸造物有以还于吾,而达官贵人之所赐予者,予不得而辞,而亦未尝为贫乏者,不敢不尽其心也。” 又泣谓予曰:“ 文中得有大罪,敢谋之于子。吾父殁时,属文中

41、以复姓,至今不敢忘。而吾久隶于官,欲一复之,而惧案牍之烦也。如之何?” 予谓之曰:“ 尔祖母忍死以全尔父,欲以报于徐氏,今幸而有子,独不能念徐氏之痛,以大慰于祖母之灵乎?子其后矣,尚何以案牍之烦不烦为哉?” 文中即以泣告于其府尹赵公伯器,为复姓徐氏,给告归宣城,省徐氏坟基,访其宗族,买田置祠,以奉祭祀,人咸义之。自宣城还,升充江浙行省理,问所提控案牍,改授绍兴路知事,以疾卒。(选自稗史集传,有删改)4. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分)( ) A 文中自少传其妇翁针药方术 传:继承B延文中与疗,针行病除 延:邀请C 属文中以复姓 属:通“ 嘱” D独不能念徐氏之痛 独:独自5

42、. 下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3 分)( )A 因冒姓倪氏,为娶有室 ¥ 批大郤,导大窾,因其固然B道妃所疾苦,延入诊视 ¥ 侍医夏无且以其所奉药囊提轲C 以故虽为吏而家日益饶 ¥ 因人之力而敝之,不仁D而亦未尝为贫乏者,不敢不尽其心也 ¥ 且相如素贱人,吾羞,不忍为之下6. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分)( )A 徐文中,宣州人,他的祖辈被仇人杀死,他的母亲为了保全徐氏宗祀忍辱活了下来,并将医术传与徐文中。B徐文中医术高明,针行病除,很受人们的赏识。值得称道的是只要是病人无论贫富,徐文中都会尽心尽力。C 徐文中认为,自己的众多弟子都不如自己医

43、术高明的原因是这些弟子太急于求利而忘记行医做人的道义。D徐文中以恢复徐姓向“ 我” 征询, “ 我” 认为恢复本姓不应惧怕繁琐,在“ 我” 的鼓励下徐文中最终成功。7. 把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)王府御医皆不能愈,南台侍御史秃鲁以文中名闻,即驰驿就吴郡召之。(5 分) 译文:(2)吾以兹术游江湖,垂四十年,所为疗者,不可胜计,而未尝责其报。(5 分) 译文:参考答案:6. 阅读材料,完成下列小题。曲之佳处,不在用事,亦不在不用事。好用事,失之堆积;无事可用,失之枯寂。要在多读书、多识故实,引得的确、用得恰好,明事暗使、隐事显使,务使唱去人人都晓,不须解说。又有一等事用

44、在句中令人不觉如禅家所谓撮盐水中饮水乃知咸味方是妙手。西厢琵琶用事甚富,然无不恰好,所以动人。玉玦句句用事,如盛书柜子,使人厌恶。(节选自王骥德曲律论用事有删改)21. 用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)22. 文段中西厢琵琶的作者分别是_和_(姓名)。23. 结合材料,概括曲中“用事”的要义。参考答案:21. 又有一等事/用在句中/令人不觉/如禅家所谓撮盐水中/饮水乃知咸味/方是妙手。 22. (1). 王实甫(王德信) (2). 高明(高则诚、高晦叔) 23. 引得正确,用得恰当;明暗隐显,不需解说;化入文中,不留痕迹。21. 试题分析:注意结合句中的动词“有”“用在”“

45、不觉”“撮盐”“知”“是”断句。22. 试题分析:文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品,文学现象、文学流派,文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。23. 试题分析:注意根据文段中的重点词语“引得的确、用得恰好,明事暗使、隐事显使,务使唱去”“人人都晓”“不须解说”“令人不觉”进行概括。点睛:简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质,事情的原因、物象的特征的分析等,注意找到文中的相应的句子,然后翻译,同时注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。参考译文:词曲的精妙之处,不在于使用典故,也不在于不使用典故。喜好多用典故的缺失在于堆积典故;而

46、没有典故可以运用的缺失在于文辞枯竭单调。所以,关键在于多读书,多见识典故事实,援引正确,使用恰当,常见的典故隐晦运用,冷僻的典故明确运用,一定要让唱出来时,人人都能听懂,不需要另外解说。另外,高明的(一等的)用典是运用在句中,让人没有察觉,犹如禅家所说的把一撮盐放入水中,喝水时才觉出咸味,这样使用典故才是妙手。西厢琵琶使用典故虽然很多,然而无不恰到好处,所以动人。玉玦几乎句句使用典故,犹如盛书的柜子,使人厌恶。三、 语言文字运用(20分,共4题)7. 请根据下面的例句,运用所给的话题再仿写两个句子,要求修辞手法、句式与例句相同。田园诗是乡村牧童手中的一支短笛,清新而幽雅,绿林、青山、田野、孤烟

47、,尽收眼底。边塞诗是 送别诗是 参考答案:【答案示例】边塞诗是大漠沙场里的一弯冷月,清远而瑰奇,黄沙、雪峰、烽火、弓刀,豪情填膺。送别诗是陌头江水边的一株杨柳,温柔而妩媚,古道、轻舟、晓风、残月,愁绪满怀。8. 简答题(10分) “我只有琴童人两个,我是又无有埋伏又无有兵。你不要胡思乱想心不定,来来来,请上城来听我抚琴”这段京剧唱词讲的是三国演义中的哪个故事?请作简述。(6分)虽然“边城是一部田园牧歌式的杰作”(李健吾语),但它确实是一部悲剧。请简述边城中的爱情悲剧。(4分)参考答案:(6分)空城计(1分)诸葛亮因错用马谡失去了战略要地街亭,司马懿乘势扑来。(1分)诸葛亮身边没有作战力量,(1分)他临危不惧,传令打

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