八年级物理上学期第一次联考试卷含解析-新人教版.doc

2016-2017学年山东省九校八年级（上）第一次联考物理试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1下列数值中，单位应该是厘米的是（）A课桌的高度约为0.8B一张试卷的厚度约为70C一只铅笔的长度约为18D小明身高约为1.682假如跟你一墙之隔的邻居经常吵闹，干扰你学习和休息，下列措施无效的是（）A赶快将门窗关紧B用棉花塞住耳朵C将窗打开，让空气加快流通D将棉毯挂在窗上3某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm下列结果最接近真实值的是（）A3.12cmB3.1275cmC3.13cmD3.14cm4下列单位换算正确的是（）A28cm=28cm0.01m=0.28mB28cm=280.01=0.28mC28cm=280.01m=0.28mD28cm=281m=0.28m5如图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏到贵阳约为3.2105m，则（）A该汽车的行驶速度是80m/sB该汽车的行驶速度是80m/hC该汽车的行驶速度是80km/sD该汽车只要4小时就可到达贵阳6如图所示，用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究（）A音调与物体振动频率的关系B声音是靠物体振动产生C声音能否在固体中传播D响度与振幅的关系7乙看到路旁的树木在向北运动，甲看乙静止不动，若甲、乙都以地面为参照物则它们应该是（）A甲向南、乙向北运动B甲向北，乙向南运动C甲、乙都向北运动D甲、乙都向南运动8晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A6m/sB6.25m/sC6.75m/sD7.5m/s9甲乙两物体均做匀速直线运动，若它们的速度之比为2：3，路程之比为3：1，则它们的运动时间之比为（）A1：2B2：1C2：9D9：210在测量学生用课桌高度时，下列各种刻度尺中应该优先选择（）A3米长的厘米皮卷尺B20厘米长的毫米直尺C1米长的毫米钢卷尺D10厘米长的0.1毫米的游标卡尺二、多项选择题（每题至少有两个正确选项，选对得3分，选对不全的1分，错选不选不得分，共12分）11关于声音的应用，下列说法中正确的是（）A中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中的“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息B声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精密器械C教师在教室里讲课，回声起了增强原声的作用D声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的应用，没有危害12下列说法中不正确的是（）A只要物体振动，就一定能听到声音B固体、液体、气体都能传播声音C宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些13以下几个实验现象中，不能说明声音产生原因的是（）A放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开14下列关于声现象的配对中，正确的是（）A“闻其声，知其人”发声体不同，音调不同B“长啸一声，山谷回应”回声现象C“隔墙有耳”固体能传声D用超声波清洗眼镜声波可以传递能量三、填空题（每空1分，共21分）15在装满水的长铁管一端敲击一下，在铁管的另一端会听到次声音，其中第一次声音是从传过去的，最后一次声音是从传过去的16如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）17声不仅可以传递，而且还可以传递18如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是，测得木块的长度是cm19一架飞机在空中匀速直线飞行，在2min内飞行了60km，则该飞机飞行的速度是km/h20人们常说“太阳从东方升起”其实是以为参照物“月亮在云中穿行”是以为参照物21钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s，则钢球在斜面上的平均速度是m/s，在水平地面上的平均速度是m/s，在整个路程上的平均速度是m/s22日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是；“高”指的是成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小23日常生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢，方法：相同路程比时间；方法：物理学用速度描述运动快慢，公式为v=，这种方法与日常方法（选填或）是相同的，常用的速度单位有m/s和km/h，其关系是1m/s=km/h四、实验题（每空1分，共9分）24小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式进行速度计算的（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）（3）请根据图中信息回答sAB=cm；tBC=s；vBC=m/s（4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越，是在做运动（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（选填“大”或“小”）25如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水（1）用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是：，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：（只填对应序号）（2）用棒敲击试管，振动发声的物体是：，则发出的声音音调由低到高的顺序是：（只填对应序号）五、计算题（26题3分，27题5分，共8分）26利用回声可以测海底深度，声音在海水中传播速度是1500m/s，从船底的发声装置向下发出声音，经6秒后，船底的声音接收装置收到回声，那么海底深度是多少米？27一物体做匀速直线运动，前3s运动了12m，一共运动了2min，则（1）物体的运动速度是多少m/s？（2）这2min运动的总路程是多少m？2016-2017学年山东省九校八年级（上）第一次联考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1下列数值中，单位应该是厘米的是（）A课桌的高度约为0.8B一张试卷的厚度约为70C一只铅笔的长度约为18D小明身高约为1.68【考点】物理量的单位及单位换算【分析】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用【解答】解：A、中学生的身高在170cm左右，课桌的高度是身高的一半，在80cm即0.8m左右此选项不符合题意；B、一张试卷的厚度在70um左右此选项不符合题意；C、一只铅笔的长度在20cm左右此选项符合题意；D、中学生的身高在170cm左右，所以小明身高约1.68m此选项不符合题意故选C2假如跟你一墙之隔的邻居经常吵闹，干扰你学习和休息，下列措施无效的是（）A赶快将门窗关紧B用棉花塞住耳朵C将窗打开，让空气加快流通D将棉毯挂在窗上【考点】防治噪声的途径【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治【解答】解：A、将门窗关紧，可以在噪声的传播中减弱噪声，不符合题意；B、用棉花塞住耳朵，可以在噪声的接收处减弱噪声，不符合题意；C、将窗打开，这样只能会使噪声更大，符合题意；D、将棉毯挂在窗上，可以在噪声的传播中减弱噪声，不符合题意；故选C3某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm下列结果最接近真实值的是（）A3.12cmB3.1275cmC3.13cmD3.14cm【考点】长度的测量；刻度尺的使用【分析】为了减小长度测量时的误差我们常采用取多次测量平均值的方法，因此，我们可以将三次的结果进行平均值得注意的是，在得出最后结果时，要求保留小数的位数应与原测量值相同，即仍要保留到分度值的下一位【解答】解：依据取多次测量平均值的方法，在最后结果除不尽时采取四舍五入，保留到小数点后面两位木块的厚度=（3.12cm+3.14cm+3.12cm）33.13cm故选C4下列单位换算正确的是（）A28cm=28cm0.01m=0.28mB28cm=280.01=0.28mC28cm=280.01m=0.28mD28cm=281m=0.28m【考点】物理量的单位及单位换算【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程据此作出判断【解答】解：A、“28cm0.01m”得到的单位不存在此选项错误；B、中间换算过程无单位此选项错误；C、进率及过程正确此选项正确；D、“281m”不等于0.28m此选项错误故选C5如图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏到贵阳约为3.2105m，则（）A该汽车的行驶速度是80m/sB该汽车的行驶速度是80m/hC该汽车的行驶速度是80km/sD该汽车只要4小时就可到达贵阳【考点】速度与物体运动；速度公式及其应用【分析】从汽车上的速度表可知车的行驶速度为80km/h，由公式t=可求得从玉屏驶向贵阳所需要的时间【解答】解：由汽车的速度表可知车的行驶速度为v=80km/h，故A、B、C都不正确已知从玉屏到贵阳的路程s=3.2105m=3.2102km，所以从玉屏到贵阳的时间t=4h，D正确故选D6如图所示，用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究（）A音调与物体振动频率的关系B声音是靠物体振动产生C声音能否在固体中传播D响度与振幅的关系【考点】音调【分析】解决此类问题要结合音调的定义进行分析解答知道音调与发声体的振动频率有关物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高【解答】解：音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，所以当用一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，因两次木梳齿的振动快慢不同，所以两次所听到的声音的音调不同；故选A7乙看到路旁的树木在向北运动，甲看乙静止不动，若甲、乙都以地面为参照物则它们应该是（）A甲向南、乙向北运动B甲向北，乙向南运动C甲、乙都向北运动D甲、乙都向南运动【考点】参照物及其选择【分析】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同【解答】解：乙看到路边树木向北运动，是以他自己为参照物，说明他向南运动；甲看到乙静止不动，是以自己为参照物，他与乙之间的位置没有发生变化，说明他与乙以相同的速度向南运动故选D8晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A6m/sB6.25m/sC6.75m/sD7.5m/s【考点】变速运动与平均速度【分析】由题意可知晓燕百米赛的路程与运动时间，由平均速度公式可以求出她的平均速度【解答】解：晓燕的百米平均速度：=6.25m/s；故选B9甲乙两物体均做匀速直线运动，若它们的速度之比为2：3，路程之比为3：1，则它们的运动时间之比为（）A1：2B2：1C2：9D9：2【考点】速度公式及其应用【分析】已知物体的速度之比与路程之比，由速度公式的变形公式t=可以求出物体的运动时间之比【解答】解：由v=得，甲乙两物体的运动时间分别为：t甲=，t乙=，则它们的运动时间之比为：=故选：D10在测量学生用课桌高度时，下列各种刻度尺中应该优先选择（）A3米长的厘米皮卷尺B20厘米长的毫米直尺C1米长的毫米钢卷尺D10厘米长的0.1毫米的游标卡尺【考点】刻度尺的使用【分析】测量需要达到的准确程度是根据测量要求决定的，选择刻度尺时，要尽量一次就能测完全长，不分段测量，分度值要适合，不能太大，也不能太小【解答】解：根据生活经验估计，课桌的高度略低于1m，根据量程能一次测完全长的要求，需要排除B和D，而毫米钢卷尺比厘米皮卷尺要精确，所以选择1米长的毫米钢卷尺故选C二、多项选择题（每题至少有两个正确选项，选对得3分，选对不全的1分，错选不选不得分，共12分）11关于声音的应用，下列说法中正确的是（）A中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中的“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息B声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精密器械C教师在教室里讲课，回声起了增强原声的作用D声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的应用，没有危害【考点】声音的综合利用【分析】（1）中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象（2）声音传播时，可以传递信息和能量这种特点可以应用在医学上（3）回声是声波被反射回来形成的，人耳区分开原声和回声的最小时间是0.1s如果小于0.1s，原声和回声混合在一起，人耳不能分开（4）声音对我们人类有很多用处，但也有很多害处，例如长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响【解答】解：A、中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象；故其中的“闻”是据声音传递信息的典型应用，故A正确；B、声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波能传递能量，故B正确；C、在教室里，由于教师说话的地点离墙较近，当教师说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与教师说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此回声起到了增强原声的作用，故C正确；D、声在工农业、医疗、军事等方面有很重要的作用，但长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响故D错误故选ABC12下列说法中不正确的是（）A只要物体振动，就一定能听到声音B固体、液体、气体都能传播声音C宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度【分析】人耳的听觉频率范围：20Hz20000Hz，因此并不是所有的声音人耳都能听到；声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以充当声音传播的介质，在固体中最快，气体最慢，真空不能传声【解答】解：A、人耳的听觉频率范围：20Hz20000Hz，并不是只要物体振动，我们就一定能听到声音，故A错误；B、声音要靠介质传播，固、液、气体都是传声的介质，故B正确；C、真空不能传声，宇航员们在月球上不可以直接用口语交谈，故C错误；D、声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以充当声音传播的介质，在固体中最快，气体最慢，故D错误故选ACD13以下几个实验现象中，不能说明声音产生原因的是（）A放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开【考点】声音的产生【分析】声音由物体的振动产生，振动停止，则发声停止声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的；调节琴弦的松紧程度，可调整音调；要区分声音的产生和传播的不同实验【解答】解：A、放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱，说明声音的传播需要介质，故A符合题意；B、把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音，说明水（液体）能够传播声音，故B符合题意；C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音的音调不同，故C符合题意；D、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明正在发声的琴弦在振动，故D不符题意；故选ABC14下列关于声现象的配对中，正确的是（）A“闻其声，知其人”发声体不同，音调不同B“长啸一声，山谷回应”回声现象C“隔墙有耳”固体能传声D用超声波清洗眼镜声波可以传递能量【考点】音调、响度与音色的区分；声音的传播条件；回声；声与能量【分析】音色是指声音的品质与特色，不同物体发声的特点不同，就是音色不同声音传播需要介质，真空不能传声声音可以传递信息，也可以传递能量【解答】解：A、“闻其声而知其人”是因为不同人的声带结构不同，所发出声音的音色不同，故是根据音色来判断，故A错误；B、“长啸一声，山鸣谷应”是指声音的反射，回声现象，和声波传播远近无关，故B正确C、隔墙有耳是利用固体传递声音的，故C正确；D、声音可以传递信息和能量超声波把能量传递给眼镜和上面的灰尘，使眼镜和灰尘分离，起到清洗的效果，故D正确故选BCD三、填空题（每空1分，共21分）15在装满水的长铁管一端敲击一下，在铁管的另一端会听到3次声音，其中第一次声音是从铁管传过去的，最后一次声音是从空气传过去的【考点】声音在不同介质中的传播速度【分析】解决此类问题的关键是知道声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播【解答】解：在一根较长的装满水的铁管一端敲击一下，在铁管的另一端的小明可以听到3次声音，第一次是在通过铁管传来的，第二次是通过水传来的，第三次是通过空气传来的；故答案为：3；铁管；空气16如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于振动产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的音调发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）【考点】声音的产生；频率及音调的关系【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高【解答】解：拨动尺子时，尺子会振动发出声音；刻度尺伸出桌面的长度不同，尺子振动的快慢不同，所以发声的音调也不相同故答案为：振动；音调17声不仅可以传递能量，而且还可以传递信息【考点】声与信息；声与能量【分析】声音有两方面的应用：声音即能够传递信息，例如医生给病人做B超检查身体的病变、隆隆雷声预示着一场大雨的来临等；声音能够传递能量，如超声波粉碎体内结石、清洗精密机械等【解答】解：声音可以传递能量，如超声波粉碎体内结石；声音还可以传递信息，如医生给病人做B超检查身体的病变故答案为：能量；信息18如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是1mm，测得木块的长度是1.70cm【考点】长度的测量【分析】刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度； 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与4.00cm对齐，右侧与5.7cm对齐，估读为5.70cm，所以木块的长度为L=5.70cm4.00cm=1.70cm故答案为：1mm；1.7019一架飞机在空中匀速直线飞行，在2min内飞行了60km，则该飞机飞行的速度是1800km/h【考点】速度的计算【分析】已知飞机飞行的距离和时间，根据公式V=可求该飞机飞行的速度【解答】解：该飞机飞行的速度V=500m/s=1800km/h故答案为：180020人们常说“太阳从东方升起”其实是以地面为参照物“月亮在云中穿行”是以云为参照物【考点】参照物及其选择；运动和静止的相对性【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的【解答】解：人们常说“太阳从东方升起”，是太阳相对于地球的位置发生了变化，所以是以地面为参照物“月亮在云中穿行”，月亮相对于云之间的位置发生了变化，所以是以云为参照物故本题的答案为：地面，云21钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s，则钢球在斜面上的平均速度是4m/s，在水平地面上的平均速度是2.5m/s，在整个路程上的平均速度是3m/s【考点】变速运动与平均速度【分析】平均速度等于总路程除以总时间【解答】解：由题意可知，钢球在斜面上的平均速度=4m/s；钢球在水平地面上的平均速度=2.5m/s；钢球在整个路程上的平均速度=3m/s故答案为：4；2.5；322日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是音调；“高”指的是响度成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是响度的大小【考点】频率及音调的关系；响度【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高【解答】解：低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大；成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是响度故答案为：音调；响度；响度23日常生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢，方法：相同路程比时间；方法：相同时间比路程物理学用速度描述运动快慢，公式为v=，这种方法与日常方法（选填或）是相同的，常用的速度单位有m/s和km/h，其关系是1m/s=3.6km/h【考点】运动快慢的比较【分析】（1）比较物体运动快慢的方法有两种：一是运动相同路程，比较时间；二是运动相同时间，比较路程；速度是描述物体运动快慢的物理量，运动物体在单位时间通过的路程叫速度；（2）1m/s=3.6km/h，1km/h=m/s【解答】解：（1）生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢；方法：相同路程比时间；方法：相同时间比路程；物理学用速度描述运动快慢，公式为v=，这种方法与日常方法“相同时间比路程是相同的； （2）1m/s=3.6km/h故答案为：相同时间比路程；3.6四、实验题（每空1分，共9分）24小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式v=进行速度计算的（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）（3）请根据图中信息回答sAB=40.0cm；tBC=1s；vBC=0.5m/s（4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越快，是在做变速直线运动（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏大（选填“大”或“小”）【考点】变速运动与平均速度【分析】（1）公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度（2）若要计时方便，应使所用的时间长些；（3）刻度尺的分度值为1cm，SAB为小车在A、B两点前端刻度值之差；tBC由秒表直接读出；BC用公式v=计算（4）根据两个速度值判断出小车运动状态的变化（5）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小【解答】解：（1）该实验是根据公式v=进行测量的（2）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长（3）由图知：AB段的距离是sAB=10.00dm6.00dm=4.00dm=40.0cm，AB段时间tAB=2s，BC段时间tBC=1s，所以小车在AB段的平均速度为vAB=20cm/s=0.2m/s；所以小车在BC段的平均速度为vBC=5dm/s=0.5m/s（4）vBCvAB，所以小车在整个过程中做加速运动（5）计时晚，所计时间偏小，用公式v=算出的速度偏大故答案为：（1）v=；（2）小；（3）40.0；1；0.5；（4）快；变速直线；（5）大25如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水（1）用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是：试管内空气柱，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：ABCD（只填对应序号）（2）用棒敲击试管，振动发声的物体是：试管和管内的水，则发出的声音音调由低到高的顺序是：DCBA（只填对应序号）【考点】声音的产生；频率及音调的关系【分析】要解答本题需掌握：振动的频率越高，音调越高（1）用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是试管中的空气；（2）用棒敲击试管，振动发声的物体是试管和试管中的水【解答】答：（1）用嘴贴着管口吹气，振动发声的是由于试管内空气柱的振动发出的，空气柱长度越短，音调越高，则发出的声音由低到高的顺序是：ABCD（2）用棒敲击试管，声音是由试管和管内的水振动发出的，水越多，音调越低，则发出的声音低到高的顺序是：DCBA故答案为：（1）试管内空气柱；ABCD；（2）试管和管内的水；DCBA五、计算题（26题3分，27题5分，共8分）26利用回声可以测海底深度，声音在海水中传播速度是1500m/s，从船底的发声装置向下发出声音，经6秒后，船底的声音接收装置收到回声，那么海底深度是多少米？【考点】回声测距离的应用【分析】知道声音从海面到海底再返回海面的时间，可以求出声音从海面传到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求出此处的海的深度【解答】解：声音从海面传到海底用的时间：t=6s=3s，由v=，可得此处的海的深度：s=vt=1500m/s3s=4500m答：此处的海的深度为4500m27一物体做匀速直线运动，前3s运动了12m，一共运动了2min，则（1）物体的运动速度是多少m/s？（2）这2min运动的总路程是多少m？【考点】速度公式及其应用【分析】做匀速直线运动的物体速度保持不变，由速度公式可以求出物体的速度；由速度公式的变形公式可以求出物体的运动路程【解答】解：（1）物体的速度v=4m/s，物体做匀速直线运动，速度保持不变，（2）因为v=，所以物体t=2min=120s内的路程：s=vt=4m/s120s=480m；答：（1）物体的运动速度是4m/s（2）这2min运动的总路程是480m