机制专业人才培养专项方案.doc

机械制造和自动化专业人才培养方案1【专业名称】机械制造和自动化专业2【入学要求】高中毕业或含有相同学历者3【学习年限】三年4【培养目标】本专业关键面向机械制造技术应用领域生产、制造、服务单位，培养能从事机械零件加工、工艺制订、工装设计、生产管理等工作，含有较高职业素质高级技术应用型人才。5【人才规格】本专业所培养人才应含有以下知识、技能和态度：1、职业道德和情感（1）含有良好政治思想素质、道德品质和法律意识。（2）含有人文和科学素养，形成稳固专业思想和良好生活态度。（3）含有勤于思索、善于动手、勇于创新精神。（4）含有良好人际交往能力、团体合作精神和用户服务意识。（5）能够严格遵守案例操作规范（6）含有正确就业观和一定创业意识。2、职业技能（1）会熟练操作和维护通用加工设备（车床、铣床）（2）会熟练操作和维护一个数控加工设备（数控车、数控铣、加工中心）（3）会编制和实施机械零件加工工艺（4）能对机械产品进行装配和检测（5）能进行车间生产现场管理和技术服务能力3、职业知识（1）掌握机械加工中常见加工设备加工原理和结构（2）了解常见机构和标准件知识（3）了解公差配合和技术测量基础知识（4）了解机械加工所用工具功用及使用（5）掌握机械加工工艺规程编制方法（6）了解常见工艺装备结构，会设计简单专用夹具（7）了解液压、气压控制元器件结构及原理（8）了解常见机床电气控制元件知识（9）了解经典数控设备结构和工作原理（10）了解数控编程基础知识（11）含有车间管理和产品营销基础知识 6【职业岗位面向和职业资格】序号专业示例适合岗位职业资格1机械制造和自动化机械零部件工艺编制和加工、检验；工装设计和制造；机械产品辅助开发劳动部车工中级工证书劳动部数控车（铣）工中级工证书7【职业能力分析】工作领域工作任务工作行为1、日常生产准备1-1原料准备1-1-1原材料、毛坯选择1-1-2半成品准备1-2工装准备1-2-1刀具选择1-2-2夹具选择1-2-3量具选择1-2-4辅具及工位器具选择1-3技术文件准备1-3-1工序卡或作业指导书准备1-3-2检验卡片2、生产操作2-1机床准备2-1-1机床在开机前检验2-1-2了解前班次机床运行情况2-2机床调整2-2-1装夹工件2-2-2装夹刀具2-2-3试切并调整2-2-4正常运行2-3机床维护和保养2-3-1日清扫和保养2-3-2按保养计划实施机床周保或月保2-3-3定时维护机床3、工艺编制3-1资料搜集3-1-1了解零件功用和使用性能3-1-2计算零件生产纲领3-2编制工艺文件3-2-1确定零件加工工艺过程3-2-2编制工序卡3-2-3编制检验卡4、工装设计4-1夹具设计4-1-1绘制完整夹具图4-1-2下达夹具生产任务单4-2检具设计4-2-1设计方便检具4-3辅具设计4-3-1工位器具设计5、产品检验和分析5-1 零部件质量检验5-1-1常见检具、量具识别和使用5-1-2检具、量具维护和保养5-1-3正确选择量具检验工件5-2 质量分析5-2-1检验数据采集5-2-2对数据进行统计分析5-2-2撰写质量分析汇报6产品装配6-1装配工作准备6-1-1零件名称、数量查对6-1-2零件清理6-1-3装配工具准备6-2装配工艺6-2-1合件装配及调试检测6-2-2组件装配及调试检测6-2-3部件装配及调试检测6-2-4总装及调试检测7车间管理和技术服务管理7-1 设备管理7-1-1设备采购计划7-1-2设备零部件备品备件7-1-3设备日常维护、保养计划和实施7-1-4设备维修计划和实施7-2生产材料管理7-2-1生产材料计划、采购7-2-2生产材料管理7-3生产过程管理7-3-1编制生产作业计划，控制日常生产进度7-3-2产品经济核实，制订人员劳动酬劳计划7-3-3熟悉产品质量标准，制订产品检验方案和检验卡片7-4产品销售和售后服务7-4-1产品销售7-4-2产品售后服务8【课程结构】德育课程1思想道德修养和法律基础2毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想概论3形势和政策 4军事理论5就业教育文化课程6高等数学7基础英语8体育9计算机应用基础专业课程专业主干课程项目课程10机械制图11常见机构和零部件应用12机械零件加工和技术要求13机械制造技术14机械设备控制技术15机械零件加工和编程16机械零件精度检测综合实践课程17机械部件拆装18机械设备控制专用周19工程项目训练20打工实习专业拓展课程学科课程21全方面质量管理22质量统计23现代制造技术24机制专业英语25电工和电子技术26机械CAD/CAM综合实践课程27机制专业毕业设计28机制专业毕业实践9【指导性教学安排】实践专用周安排：序号课程模块名称学分学 期一二三四五六1专业认识112机械制图测绘（B）113热加工实训114Autocad专用周115机械部件拆装116车工实训117车工实训118打工实习10109机械零件精度检测2210机械设计基础课程设计（A）2211轮换工种实训1112数控机床操作实训I1113数控编程专用周1114工程项目训练(B)4415机制工艺课程设计2216机械设备控制专用周1117机制专业毕业设计8818机制专业毕业实践1010理论教学安排表：序号课程模块名称学分学期教学安排（课时数）一二三四五六1思想道德修养和法律基础324242毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 关键思想概论432323形势和政策1(4)(4)(4)(4)4高等数学4645基础英语4646基础英语4647基础英语（增加模块）3488大学体育2329大学体育23210科学技术基础34811计算机应用基础（A）46412军事理论课1.5(12)(12)13就业教育1(4)(4)(4)(4)14机械制图34815机械制图34816常见机构和零部件应用58017常见机构和零部件应用34818电工基础（C）34819电子技术（C）34820机械零件加工和技术要求46421机械制造技术46422机械制造技术46423数控加工和编程34824机械设备控制技术46425机械设备控制技术34826质量统计(A)46427全方面质量管理34828机制专业英语34829金属切削机床34830机械CAD/CAM（A）46431现代制造技术2321、本专业开设选修课有：机械创新设计、新材料和新工艺动态、系统工程、大学生心理健康教育、CAD软件造型技巧等。2、本专业开设讲座有：从产品诞生过程来看待“成功”和“努力”问题、CAD/CAM介绍、三维计算机辅助设计应用技术、优异制造技术概论等。开课时间和地点：由学院人文素质办公室另行通知。10【关键课程内容】序号课程名称课程关键内容（限80字以内）课时和学分课程性质1机械制图(项目教学)本课程基础理论、各类零件、标准件结构分析、零件视图表示、尺寸标注、技术要求等内容。48课时3学分必 修2机械制图(项目教学)常见件（圆锥齿轮、蜗轮蜗杆）、绘制和阅读中等复杂程度零件图、装配图（约二十种零件）、阅读常见机加工工具图48课时3学分必 修3常见机构和零部件应用以齿轮减速器为主项目，所包含连接、齿轮传动、轴承、轴系零部件等常见传动和通用零件为子项目，介绍完成各项目需掌握构件受力分析、力学模型分析、工作原理、标准规范及强度计算、结构设计、精度设计等方面基础概念、知识和方法。80课时5学分必 修4常见机构和零部件应用以微型冲床为主项目，关键介绍平面连杆机构、凸轮机构、螺旋机构、间歇运动机构、带传动、链传动、齿轮系统等子项目标工作原理、类型、工作特征、应用及设计、计算方法等基础知识和基础方法；机械方案及创新设计介绍等。48课时3学分必 修7机械零件加工和技术要求本课程经过项目教学法关键介绍了轴类零件、套类零件、螺纹、叉架类零件、齿轮、箱体类零件加工方法、测量方法及相关技术要求。64课时3学分 8机械制造技术关键介绍了金属切削加工中刀具基础知识、切削基础原理，机床基础知识，工装夹具部分基础知识和机械加工工艺基础理论知识和部分数控加工工艺知识，和机械加工质量分析等内容。64课时4学分必 修9机械制造技术关键介绍平面连杆机构、齿轮机构、凸轮机构、螺旋机构等常见机构和带传动、链传动、齿轮传动、联接件、轴系零部件工作原理、运动特征、结构特点、标准规范、选择、设计计算和使用维护等基础知识。64课时4学分必 修10机械零件加工和编程关键介绍数控编程基础知识，机械零件数控加工工艺、数控车床、数控铣床、加工中心等操作方法和自动编制和某种CAD/CAM软件初步应用。48课时3学分必 修11机械设备控制技术关键讲授液压传动、气压传动及电气控制工作原理，液压传动、气压传动及电气控制基础步骤、经典制造设备控制工作原理，可编程控制器工作原理、编程方法及应用。64课时4学分必 修12机械设备控制技术关键介绍数控编程基础知识，机械零件数控加工工艺、数控车床、数控铣床、加工中心等操作方法和自动编制和某种CAD/CAM软件初步应用。48课时3学分必 修13全方面质量管理本课程关键介绍全方面质量管理理论、方法及其在工业企业利用等方面，学习全方面质量管理和数控设备维护关系，掌握TPM预防性维修基础概念48课时3学分限 选14机制专业英语关键介绍机械制造专业所包含基础英语词汇，语法结构及阅读技巧，内容包含金属材料热处理、机械加工、工艺装备、公差和测量等，使机械专业学生能顺利阅读机械方面英文书刊资料。48课时3学分必 修15质量统计全方面质量管理、ISO9001：标准等技术管理基础知识、内容要求和方法64课时4学分必 修17现代制造技术D2B500A概括介绍现代制造技术范围，如现代设计技术、现代制造工艺技术、制造自动化技术、现代生产管理技术、柔性制造技术、现代生产制造系统基础概念、应用技术、发展水平和关键技术。32课时2学分限 选18机械部件拆装以齿轮减速器及其它机械部件为载体，经过对其拆装,使学生增强对通常机械另部件经典结构感性认识；初步掌握机械经典结构装拆工艺规程；含有较熟练使用常规工量具能力及初级机械拆装技能1周1学分必 修19机械零件精度检测(B)经过对机械零件几何精度测量，掌握公差和配合基础概念；常见测量器具工作原理、基础结构及其调整使用知识；试验基础方法，操作技能、技巧；对部分优异测量仪器认识和基础操作方法。2周2学分必 修20工程项目训练经过确定工程项目课题，要求学生能独立利用所学理论知识，并经过调研、查阅资料、咨询或试验等一切方法，来处理项目中全部问题，并能独立或协作加工制作出产品，以达成综合利用知识和提升操作技能目标。4周4学分 必 修21机械设备控制专用周实训内容关键包含液(气)压传动系统、机床电气连线、可编程控制器调试等，分析机床中常见液(气)压、电气控制步骤故障、PLC程序编制。1周1学分必 修22打工实习进入企业顶岗劳动，并取得一定酬劳。10周10必修10【实（训）验配置】现机制专业所属试验室有：材料力学性能试验室、精密测量实训室、机械拆装实训室、机械设计基础试验室、液压和气动试验室、机械制造技术试验室等；每个试验室占地面积均在74平方米以上，可容纳一个班级（约45名学生），经过这次示范性建设，各个试验室均添置部分设备，基础满足教学需求。11【实施提议】 （1） 确立以学生为中心教学理念，根据能力本位要求设计、组织教学活动，制订开发项目课程计划；（2） 依据职业院校学生心理特点和职业能力形成规律，激发学生学习爱好和热情，帮助学生树立学习成就感和自信心；（3） 主动利用和开发课程资源，主动创设项目课程实施情境，促进学生实践能力形成和综合素质提升。12【学习评价提议】（1）转变单一评价模式，注意使用多元评价方法，加强过程评价，个体评价和小组评价相结合，理论和实践评价相结合；（2）建立多样化评价方法。除书面考试以外，还可经过现场操作，工件制作，口试等方法，进行整体性、过程性和情境性评价。（3）加强评价结果反馈，经过立即反馈，愈加好地改善学生学习，促进学生发展。