药学专业人才培养专项方案.doc

药学专业人才培养方案一、招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生或中职毕业生（二）学制：全日制三年二、培养目的药学专业是培养热爱祖国、拥护党基本路线，德、智、体全面发展，具备良好职业素质和文化修养，面向当代医药卫生行业，系统地掌握药学专业基本理论、基本知识和基本技能，具备从事药物调剂、临床合理用药、药理实验与评价、药物分析检查、质量鉴定以及药物营销等岗位高素质技能型专门人才。毕业生适应岗位：1、医院药剂科：（1）药物调剂。（2）合理用药指引。 （3）药库管理。 2、制药公司或医院药剂科：（1）制剂生产。（2）质量检查。 （3）生产管理。 3、医药公司、社会药店：（1）市场开发。（2）药物物流。 （3）用药指引。 三、培养规格与规定1知识（1）掌握必须化学、医学基本理论知识。（2）掌握药物调剂、合理用药及医院药学基本知识。（3）掌握药物制剂及药物检查基本知识；（4）掌握药物营销和经营管理基本知识；（5）掌握药事管理法规及政策。（6）掌握当代信息技术及计算机实际应用基本知识。（7）掌握必须人文社会科学知识。2能力（1）具备独立从事药物调剂、合理用药征询、药物生产、药物检查及药物营销等工作能力。（2）具备较强药物经营与管理专业能力。具备从事药物市场开发和药物零售服务等岗位工作基本技能，熟悉药物市场开发、零售服务等岗位工作详细办法、服务规范和基本程序，能对的调配处方，具备一定指引临床合理用药能力，具备药物市场开发、药物保管养护及药物质量检查能力；（3）具备一定语言表达能力、人际沟通能力、团结协作能力和承受挫折能力；（4）具备一定策划和管理能力、经济核算能力和执行应变能力；(5)具备一定英语和计算机实际应用能力。通过全国高等学校英语应用能力考试和国家计算机级别考试，或达到同等水平；3 素质（1）具备对的世界观、价值观。有抱负、有道德、有文化、有纪律具备成心品质、敬业精神和责任意识；（2） 具备良好职业道德和行为规范，具备药物质量第一观念和药物安全意识，具备实事求是作风和科学严谨工作态度；（3）具备法制观念和依法执业意识；（4）具备健康体魄和良好心理素质；（5）具备基本欣赏美和创造美能力，具备良好科学文化素养。四、职业资格：药剂师、药士、医药商品购销员五、重要课程、职业技能项目和实践教学环节阐明（一）必修课程1、公共基本课程与学时规定（1）毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想/68学时本课程重要讲授马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想等知识。通过课堂讲述和现场讨论，培养学生应用马克思主义立场、观点和办法分析解决问题，提高辨别是非能力。（2）大学英语/156学时本课程重要讲授大学英语基本内容。通过课堂讲述和学生互动，使学生掌握听、说、读、写语言技能训练，达到国家英语三级水平。（3）大学计算机基本/60学时本课程重要讲授计算机系统基本知识、windows操作、文字解决系统等基本知识。通过理论讲述与上机实训，掌握计算机操作基本技能、培养学生具备文字与数据解决能力，信息获取、整顿、加工能力和网上交互能力等，达到国家计算机二级水平。（4）思想道德修养与法律基本/56学时本课程重要讲授社会主义思想道德和法制法规。通过教师讲述分析和学生现场讨论，培养学生树立科学世界观、人生观、价值观和道德观，提高学生思想道德素质，增强社会主义法制观念，解决成长成才过程中遇到实际问题（5）形势与政策/32学时本课程重要讲授近一段时期国内外新形势与政策。通过课堂讲述和学生讨论，使学生及时掌握国内当前所处国际国内大环境,理解党和国家针对新形势和新任务所提出新举措，培养学生理论与实际相结合及分析解决问题能力。（6）大学生职业发展与就业指引/32学时本课程重要讲授当前就业形势与就业环境。通过案例分析和讨论，掌握职业发展有关知识，使学生建立良好择业观念，培养学生对职业生涯设计能力，为将来就业打下良好基本。（7）大学体育/60学时 本课程重要讲授体育运动技能和锻炼办法，卫生保健知识。通过理论解说和动作演示以及比赛等形式，掌握锻炼身体基本办法，养成体育锻炼习惯，培养学生体育锻炼意识和能力，达到国家体育锻炼原则。2、职业技术基本课程与学时规定（1）化学基本（上）/70学时(包括实验18学时)本课程重要讲授化学元素性质、化学反映速率及平衡、氧化还原、有机化合物构造与性质关系等基本理论和基本计算。通过课堂讲述和实验操作，掌握鉴定物质化学构造及测定关于成分含量办法，培养学生科学思维能力、灵活运用知识分析解决问题能力和创新能力。（2）化学基本（下）/50学时(包括实验20学时)本课程重要讲授酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法基本原理、有关理论知识；通过课堂讲述、电化教学和实验操作等教学形式，使学生掌握吸光光度法基本原理及其应用；初步理解几种重要仪器分析基本原理和办法，培养学生分析问题和解决问题能力。（3）人体解剖生理/90学时（包括实验20学时）本课程重要讲授正常人体形态构造以及人体正常生命活动及其规律等内容。通过本课程学习，使学生掌握药学专业所必须人体解剖生理学基本知识和基本技能，掌握人体各某些基本形态、构造与功能、人体与环境关系及人体功能活动及其普通规律，学会对的运用本课程知识和术语，为学习有关知识和职业技能奠定基本。（4）生物化学/60学时(包括实验16学时) 本课程重要讲授生物大分子构造、代谢及合成等有关知识。通过理论解说、模型演示和实验操作，使学生掌握生物分子构成、构造与功能、新陈代谢过程等理论知识和各种生物化学基本实验技能，培养学生仪器操作能力和知识运用能力。（5）微生物/60学时(包括实验16学时) 本课程重要讲授微生物代谢、营养、生长、生态、遗传、传染与免疫等基本理论。通过课堂讲述和实验操作，掌握微生物基本知识和微生物培养、培养基制备等实验技能，培养学生思维能力和动手能力，为此后学习及工作实践打下宽厚基本。2、职业技术课程与学时规定（1）临床医学概论/90学时(包括实验10学时)本课程重要讲授全科医学知识基本理论，着重阐述各科常用病、多发病临床体现，诊断及治疗原则等内容。在系统简介全科医学知识基本理论基本上，使学生可以理解各科常用病、多发病，可以依照疾病制定合理药物治疗方案，为后来从事药物营销、药物经营与管理及其她药学等工作打下一定医学知识基本。（2）药物化学/80学时(实验26学时)本课程包括化学药物构造、理化性质、体内代谢、构效关系及贮存保管等有关内容。通过本课程学习，使学生掌握惯用药物类型、化学构造、理化性质；熟悉重要药物构效关系及储存保管办法，学会应用药物梨花性质解决药物调剂、分析检查、贮存保管及临床使用问题。通过药物性质实验、稳定性实验配伍实验，培养学生动手能力以及观测、分析和解决实际问题能力。（3）临床药物治疗学/40学时(实验10学时)本课程重要讲授药物治疗基本过程及其原则，药物不良反映、药物互相作用、疾病对临床用药影响、特殊人群用药及常用病、多发病药物治疗原则，药物治疗详细办法与注意事项等内容，通过本课程学习史学上具备将药物治疗与临床机密结合能力以及故意识将所学医药知识运用于临床药物治疗能力，为从事药物经营和使用就奠定坚实基本。（4）医院药学概要/40学时本课程重要讲授医院药学管理工作；医院药物调剂、医院药物采购及储存养护等药学基本性业务工作专业技能、质量管理，以保证医院药物供应质量；以患者为中心，通过临床药学和药学服务实践，保证药物合理性应用。通过本课程学习使学生掌握从事药学基本性业务工作及药学服务工作所必须医院药学基本知识和基本技能，使学生形成良好职业素质和服务意识，为增强继续学习和适应职业变化能力奠定基本。（5）药理基本/80学时(实验16学时)本课程重要包括药物基本知识、药物效应动力学和药物代谢动力学基本知识、影响药物作用因素以及各类药物名称、构造、重要理化性质、药理作用及临床应用、对症下药、重要不良反映、制剂及规格等内容，通过本课程学习，让学生掌握各类药物分类、药理作用、临床应用、对症下药、不良反映及配伍禁忌等实用性内容，树立安全、合理用药观念，为更好地从事药学服务、药物销售、生产、管理等岗位工作奠定基本。（6）药物分析/80学时(实验42学时)本课程重要讲授用药典规定化学分析法、仪器分析法、微生物分析法和免疫分析法等各种分析办法进行药物鉴别、检查、含量测定基本理论及操作技能。通过课堂教学和实验训练，熟悉国内外药物质量原则，掌握惯用检测技术，培养学生具备药物质量控制观念，使学生可以胜任药物研究、生产、供应和临床使用过程中分析检查工作。（7）中医药学概论/40学时重要讲授中医学、中药学、方剂学和中成药学等基本理论和基本知识等内容。通过本课程学习，使学生掌握惯用中药饮片性状鉴定，惯用中药、中成药功能与应用；掌握中成药功能与主治、剂型规格和应用方面有关知识；熟悉中医学基本理论与思维办法；理解方剂学基本知识；可以熟悉辨认惯用饮片；学会中药和中成药审方、计价、调配、复核、发药操作技能及注意事项，为从事药物经营和管理工作奠定基本。（8）药剂学/60学时(实验20学时)本课程重要讲授药剂学各剂型基本概念、基本理论和研究办法。通过课堂教学和实验实训，使学生掌握影响药物制剂稳定性因素及稳定化办法，培养学生具备剂型制备能力、制剂质量评价能力、合理剂型设计能力，为将来从事制剂工作奠定基本。（9）药物市场营销学/50学时(包括实验10学时)本课程重要讲授药物市场营销有关概念及营销观念，医药公司战略规划、药物营销环境、药物消费者行为分析、市场调研、药物目的市场细分与目的市场营销、药物营销方略内容。通过本课程学习使学生掌握药物市场及消费者行为分析，掌握药物市场调研程序办法；具备从事药物营销工作所必要营销学基本知识和基本技能。（10）当代仪器分析技术/60学时(实验20学时)本课程重要讲授近几年分析领域惯用仪器及发展前景好分析办法基本原理、仪器基本构造、操作办法及注意事项、仪器安装规定和保养维护等知识。通过课堂讲授和实践，使学生掌握仪器分析基本技能，培养学生具备一定仪器分析能力，达到公司岗位实际规定水平。（11）药物营销心理学/80学时(实验32学时)本课程重要包括消费者心理过程、消费者个性与消费方式、消费者群体与消费者心理、药物营销及消费者心理等内容。通过本课程学习，使学生具备高职高专药物经营与管理专业专门人才所必须心理学应用方面基本理论、基本知识和基本技能，为适应市场、理解有关消费者心理，为学习有关专业知识和职业技能、提高全面素质打下良好基本。（12）药物经营质量管理/40学时本课程重要包括药物经营质量管理概论、药物进货管理、药物储存与养护、药物销售管理、综合质量管理等内容。通过本课程学习，使学生剧本从事品采购，药物库存，药物销售等工作岗位所必要得基本知识和基本技能，为学生此后学习有关专业知识和职业技能。（13）药物储存与养护/40学时本课程重要包括药物储存与养护基本知识，药物验收、寻常养护及出库，常用药物及特殊管理药物保管养护等内容。通过本课程学习，使学生掌握药物储存与养护基本知识，学会药物验收，养护及出库基本技能。为学生此后学习有关专业知识和职业技能奠定坚实基本。（14）综合实验实训/60学时(实验60学时)该课程重要是在第五学期开设，在专业基本课和大某些前序专业课都已经结束基本上，通过综合实验实训项目，把前序课程所讲授内容与实际生产项目相结合，规定学生分组亲自动手完毕实验实训项目；通过特定实验实训项目，培养学生实际操作技能和团队合伙精神。 (二) 选修课程（1）职业礼仪/28学时(包括实验14学时)本课程重要讲授礼仪概念、仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪、言谈礼仪、接待礼仪、当代交际礼仪等内容。采用课堂讲述及寻常生活同步实践，掌握不同职业场合应遵循不同礼仪规范和人际交往技巧，提高学生综合素养和职业竞争能力，为后来职业生活打下良好基本。（2）大学生心理健康/20学时本课程根据大学生心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或征询活动，协助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活适应能力，防止和缓和心理问题。协助她们解决好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面困惑，提高健康水平，增进德智体美等全面发展。（3）应用文写作/28学时(包括实验14学时)本课程重要讲授行政公文、事务文书、公关文书、财经文书、科技文书、职业文书等几类应用范畴较广、使用频率较高实用性文书实际用途和写作要领，通过本课程学习使学生获取为各类应用型人才所必须文章写作能力和文章分析与解决能力，使其总体素质得到提高，以适应当前和此后在工作、学习及寻常生活中写作和阅读需要。(4)生物制品学/50学时(包括实验10学时)本课程重要讲授生物农药发展历史、长处与缺陷、杀虫机制、培养与发酵、下游解决技术、毒力检测办法、市场竞争力提高及农药登记管理办法等内容。通过课堂讲授和专项讲座，使学生掌握生物农药生产基本知识和基本技能、培养学生从事生物农药产品销售能力，可以应用基本理论去分析和解决生产过程中详细问题。（三） 重要实践性教学1、入学教诲/30学时开展对学生政治思想教诲等工作，提高学生道德修养水平，并且使学生尽快地熟悉和适应新学习和生活环境，为此后学习打下基本。2、军事训练/120学时通过1周军事训练，增强学生体质，锻炼学生意识，培养学生吃苦耐劳精神。3、教学（课程）综合实习（1）医院药剂科调剂岗位综合实训（2周，60学时）重要包括药学服务礼仪实训、病房药房布置、药物陈列实训、问病给药、处方调配实训、药物保管养护实训、药物经营核算实训等内容，以药物零售服务岗位职业活动为导向，以技能训练为主线，通过综合实训，是学生比较系统熟悉药物经营服务活动详细办法、服务规范和 基本程序，培养学生在病房药房、配备中心 药库 急诊 门诊药房从事药物调剂、查房等实际操作能力和技能。（2）药物零售服务岗位综合实训（3周，90学时）重要包括药学服务礼仪实训、药店布置、药物陈列实训、问病给药、处方调配实训、药物保管养护实训、药物经营核算实训等内容，以药物零售服务岗位职业活动为导向，以技能训练为主线，通过综合实训，是学生比较系统熟悉药物经营服务活动详细办法、服务规范和 基本程序，培养学生从事药物经营和管理工作实际操作能力和技能。（3）药物市场开发岗位综合实训（2周，60学时）重要包括商务礼仪实训、药物市场调查与预测实训、药物营销策划、促销实训、商务谈判、招投标实训、药物经营分析实训等内容，一药物市场开发岗位职业活动为向导，以技能训练为主线，通过综合实训，使学生比较系统地熟悉药物市场开发商务活动详细办法、服务规范和基本程序，培养学生具备从事药物经营和管理工作实际操作能力和技能。（3）药检仪器实用实训（2周，60学时）到生物制药及有关公司实习，使学生理解药物检查全过程，能运用所掌握专业知识、技能进行药物各个环节检查分析。使学生系统、完整地掌握有关岗位群职业技能。五、毕业实习共计30周，可安排在省市各级医院、药物经营公司（药物零售公司和药物批发等）及药房进行，学生应按规定完毕实习筹划、大纲目规定。