一年级下册数学导学案---阿福的新衣-青岛版.docx

一年级下册数学导学案 - 阿福的新衣 青岛版
课程概述
本节课主要介绍阿福的新衣数学问题，通过这个问题帮助学生理解数字加减法的概念和运算方法，并掌握简单的拆分组合方法。
学习目标
• 能够理解加法和减法的概念
• 能够掌握数字的拆分组合方法
• 能够解决简单的数学问题
课程步骤
1. 导入问题
老师向学生介绍阿福的新衣问题，通过问题引导学生思考解决方法。
问题：阿福有 8 元钱，他要买一件 5 元钱的新衣服，他还差多少钱？
2. 学生思考
让学生自己思考问题，尝试用不同的方法解决这个问题。
3. 教师解释
老师将问题的解决方法带入课堂，讲解数字加减法的概念和运算方法，并引导学生掌握数字的拆分组合方法。
阿福有八元钱，要买一件五元钱的新衣服，而他还差多少钱呢？这个问题可以用减法来解决。8 元钱 - 5 元钱 = 3 元钱。所以阿福还差 3 元钱。
然后老师引导学生尝试用不同的方法解决这个问题。
例如，将 8 元钱拆分成 5 元钱和 3 元钱两部分，即 8 元钱 = 5 元钱 + 3 元钱。那么如果用 5 元钱买了新衣服，还剩下 3 元钱，也就是阿福还差 3 元钱。
通过这个问题，老师向学生介绍了数字的拆分组合方法，并与学生一起探讨不同的解决方法。
4. 练习
老师设置一些练习题，帮助学生掌握数字加减法的概念和运算方法，巩固数字的拆分组合方法。
例如：
1. 阿福有 7 元钱，他买了一本 4 元钱的故事书，他还剩下多少钱？
2. 阿福有 6 元钱，他想买一个 8 元钱的玩具，他还需要多少元钱？
5. 总结
老师与学生一起总结本节课所学的概念和方法，让学生掌握数字加减法的本质和拆分组合方法的运用。
课后作业
1. 完成练习题；
2. 预习下节课内容：阿福的饮料。