1、教师师徒结对子成果报告农安县第二实验小学 张黎明教师师徒结对子成果报告时间过得真快,转眼间我与吕洋洋教师师徒结对已经又一种学期了。通过这学期师徒结对活动,我体会较深是:这是一种师徒相长过程,师徒在共同教研活动中,互相学习,互相协助,努力提高自身素质,共同获得很大提高。下面我从师傅角度进行总结: 一、结合教师原有水平,制定师徒筹划 每个教师均有自己特长、优势,也各有需要提高地方,于是我认真分析三位教师优缺陷,对于她们好地方,提出来一起学习,对于局限性地方,协助其改正,使其在原有基本上可以得到一定发展、进步。最后依照这些,制定出了本年师徒结对方案,并依照方案开展一系列活动。 二、虚心学习,努力提高
2、自身素质 虽然我是师傅,但“三人行、必有我师焉”,诸多地方还是需要虚心学习。因此,本学期我把提高自身素质作为我本学期工作目的之一。一方面,我经常向其她教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步提高。另一方面,在其她教师上公开学时,我总是尽量安排出一定期间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时休息时间里,我经常寻找关于资料、多看有关书籍,使自己专业理论也有一定提高。 三、做好示范,做好指引,共同提高 在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不论是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最佳方面展示给徒弟们。 在指引徒弟时,我经常让她阐述备课构思,因此她
3、备学时会特别注意环绕授课目的安排教学活动。我一旦发现她教学设计有问题就会协助她及时改正,从而使她备课水平有了提高。指引她上报告课或公开学时,我竭力帮她分析透教材,设计出科学合理教学环节,精心设计有层次有弹性作业,并指引她多次试教,尽量把先进教学活动报告出来,以提高教诲教学水平。此外,通过听课、评课协助她发现某些自己难以注意到问题,及时改正。我给她评学时,会反馈诸多她们自己没故意识到长处和缺陷。例如她们上学时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等长处我都予以必定;对她们缺陷如重点难点知识不够突出、课堂上缺少激情,评价语言较少,整堂学时间分派得不够科学等,我都直言不讳地给她们指出来。每次她都
4、能乐意接受,并虚心改正。 通过一种学期师徒结对活动,我感到这位年轻教师非常好学、比较有潜力,她不但向我学习,还虚心向其她年级、其她学生教师学习取经,并且运用业余时间和休息时间进行业务进修,教诲教学水平有了明显提高,我真为她感到高兴。 青年教师均有充沛精力,有好学热情,有丰富知识,有创新能力。而咱们作为师傅应当乐意把自己一切毫无保存地传授给徒弟,带徒弟过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。此后咱们还将共同经历学习、成长、成熟专业化成长过程,相信咱们在此后活动中会获得双赢,让师徒结对走向共生。教师师徒结对活动方案农安县第二实验小学 张黎明教师师徒结对活动方案为了更好给青年教师迅速成长为教诲教
5、学能手创造良好环境,全面推动青年教师队伍素质整体提高,本着取长补短,共同提高原则,我与吕洋洋教师于2月31日正式结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己职责,增强责任感,现制定师徒结对活动方案:一、实行目:1.制定学习筹划,理论学习心得交流,报告课教案,听课指引等内容。通过这样活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,让徒弟有所收获,交流心得,互相切磋。2.完毕师徒合同中规定任务。3.带着教学实际中需要解决问题,或依照自己专业发展需要或就自己面临业务问题,有选取地与徒弟进行交流、指引。二、实行办法:1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用;指引徒弟具备忠诚党教诲事业思想,严谨治学态度,认真刻苦敬业精神。2.指引徒弟纯熟掌握教学常规。3.努力协助徒弟提高教学技能和教诲综合能力。4.为徒弟上一节示范课,并撰写具备引领性课后反思、教学故事;并指引徒弟在校内上一节公开课,在各种教学活动中协助徒 弟设计方案,指引徒弟完毕上课任务。5.每学期听徒弟三节课,并给出导评,提出改进建议,协助徒弟提高课堂教学能力。通过以上活动,积极探寻专业发展新途径,采用新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学有效性,在积累教学案例、故事过程中提高自己专业水平,达到师徒共同发展目。