教师师徒结对子专项方案及其成果汇报.doc

教师师徒结对子成果报告

农安县第二实验小学 张黎明

教师师徒结对子成果报告
时间过得真快，转眼间我与吕洋洋教师师徒结对已经又一种学期了。通过这学期师徒结对活动，我体会较深是：这是一种师徒相长过程，师徒在共同教研活动中，互相学习，互相协助，努力提高自身素质，共同获得很大提高。下面我从师傅角度进行总结：
    一、结合教师原有水平，制定师徒筹划
    每个教师均有自己特长、优势，也各有需要提高地方，于是我认真分析三位教师优缺陷，对于她们好地方，提出来一起学习，对于局限性地方，协助其改正，使其在原有基本上可以得到一定发展、进步。最后依照这些，制定出了本年师徒结对方案，并依照方案开展一系列活动。
    二、虚心学习，努力提高自身素质
    虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，诸多地方还是需要虚心学习。因此，本学期我把提高自身素质作为我本学期工作目的之一。一方面，我经常向其她教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步提高。另一方面，在其她教师上公开学时，我总是尽量安排出一定期间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时休息时间里，我经常寻找关于资料、多看有关书籍，使自己专业理论也有一定提高。
    三、做好示范，做好指引，共同提高
    在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不论是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最佳方面展示给徒弟们。
    在指引徒弟时，我经常让她阐述备课构思，因此她备学时会特别注意环绕授课目的安排教学活动。我一旦发现她教学设计有问题就会协助她及时改正，从而使她备课水平有了提高。指引她上报告课或公开学时，我竭力帮她分析透教材，设计出科学合理教学环节，精心设计有层次有弹性作业，并指引她多次试教，尽量把先进教学活动报告出来，以提高教诲教学水平。此外，通过听课、评课协助她发现某些自己难以注意到问题，及时改正。我给她评学时，会反馈诸多她们自己没故意识到长处和缺陷。例如她们上学时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等长处我都予以必定；对她们缺陷如重点难点知识不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂学时间分派得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她都能乐意接受，并虚心改正。
    通过一种学期师徒结对活动，我感到这位年轻教师非常好学、比较有潜力，她不但向我学习，还虚心向其她年级、其她学生教师学习取经，并且运用业余时间和休息时间进行业务进修，教诲教学水平有了明显提高，我真为她感到高兴。
     青年教师均有充沛精力，有好学热情，有丰富知识，有创新能力。而咱们作为师傅应当乐意把自己一切毫无保存地传授给徒弟，带徒弟过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。此后咱们还将共同经历学习、成长、成熟专业化成长过程，相信咱们在此后活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。

教师师徒结对活动方案

农安县第二实验小学 张黎明

教师师徒结对活动方案

为了更好给青年教师迅速成长为教诲教学能手创造良好环境，全面推动青年教师队伍素质整体提高，本着取长补短，共同提高原则，我与吕洋洋教师于2月31日正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己职责，增强责任感，现制定师徒结对活动方案：
 一、实行目：
1.制定学习筹划，理论学习心得交流，报告课教案，听课指引等内容。通过这样活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，互相切磋。
 2.完毕师徒合同中规定任务。
 3.带着教学实际中需要解决问题，或依照自己专业发展需要或就自己面临业务问题，有选取地与徒弟进行交流、指引。  
    二、实行办法：
1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用；指引徒弟具备忠诚党教诲事业思想，严谨治学态度，认真刻苦敬业精神。
 2.指引徒弟纯熟掌握教学常规。
 3.努力协助徒弟提高教学技能和教诲综合能力。
4.为徒弟上一节示范课，并撰写具备引领性课后反思、教学故事；并指引徒弟在校内上一节公开课，在各种教学活动中协助徒 弟设计方案，指引徒弟完毕上课任务。
5.每学期听徒弟三节课，并给出导评，提出改进建议，协助徒弟提高课堂教学能力。
 通过以上活动，积极探寻专业发展新途径，采用新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学有效性，在积累教学案例、故事过程中提高自己专业水平，达到师徒共同发展目。