三爱三节主题教育活动实施专项方案.doc

梁原中学“三进三爱三节”专题教育活动实施方案
“三爱三节”指是由习近平总书记向全国青少年提出“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”号召。为了愈加好响应习总书记号召，落实立德树人根本任务，落实落实党教育方针，愈加好将“三爱三节”活动和社会主义关键价值观进校园、进班级、进头脑等方针政策落实到实处，依据我校具体情况，现将该活动做以下安排：
一、指导思想及目标
为落实习近平总书记向全国青少年提出“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”号召，落实立德树人根本任务，让全体学生认识到：“不学无以成才”；只有劳动才能发明美好生活和美好未来；祖国是发明幸福生活和实现个人理想坚强依靠。使学生不停了解社会主义关键价值观，自觉担负起“厉行节省、反对浪费”社会责任，为推进建设节省型社会，实现“中国梦”而努力奋斗。
二、活动内容及意义
开展“三进三爱三节”德育活动，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义友好社会，节省型社会需要；是加强学校德育工作，全方面推进素质教育需要，是弘扬中华民族优良传统需要。是实现“中国梦”需要。
“三爱”具体含义：
“爱学习”：学习是学生“第一职业”，社会主义关键价值观中提倡公民要“敬业”，落实到每一位学生身上，就是要“爱学习”。只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用人。
“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该取得生活酬谢。
“爱祖国”： 社会主义关键价值观中提倡公民首先要“爱国”，因为少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界!
“三节”具体含义：
节省用水，节省用电，节省粮食。建立节省型社会就从我们身边小事，日常琐事做起。该浪费我们绝不浪费，我们用每一样东西全部凝结着劳动大家汗水和智慧，应该珍爱。以节省为荣以浪费为耻，身体力行去践行总书记号召。
一、“三爱”教育系列活动
1.爱学习——培养学生热爱学习
（1）做好新学期开始各级部学生“收心”教育，经过班会、专题汇报会等多个形式，让学生立即转变心态，投入到学习中来。
（2）新生开学后，经过多种汇报会等，让高新生立即进入学习状态。
（3）每学期末开展冲刺期末专题教育活动，降低课余活动，让学生全部投入到学期末学习中去。
2.爱劳动——培养学生热爱劳动
（1）利用寒暑假、月假、长假等假期部署爱劳动家庭作业。开展“当一天家、做一天志愿者”活动，以培养学生基础生活技能和学会简单家务劳动。
（2）开展走出去，请进来活动
率领学生走出校园，走进劳动实践基地，进行劳动实践，在实践中体会劳动艰辛和愉快。
（4）学校内开辟花卉园，让学生不出校园感受劳动成就感和愉快，进而培养她们热爱劳动。
3.爱祖国——培养爱祖国民族精神
在九、十月份，教导处、少先队利用丰富多彩活动，加强对学生爱国主义教育，开展“弘扬民族精神” “感恩祖国”专题教育月活动，号召广大同学用自己实际行动去感恩伟大祖国，用不懈努力和拼搏报效祖国。
（1）开展“九·一八”国耻纪念日纪念活动，经过活动激励学生奋起学习，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力。
（2）为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，组织学生利用清明节开展祭扫烈士墓，重温入队誓言等教育活动。帮助学生认识到今天幸福来之不易，引导她们对照优异人物找差距，同时以革命先烈和优异经典为楷模。
（3）充足利用了校内广播、校园新闻、校报、宣传栏等媒介。大力宣传社会主义建设事业伟大成就和部分爱国事迹，营造良好活动气氛。
二、“三节”教育系列活动
愈加好培养我校学生“节省光荣、浪费可耻”意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节省蔚然成风。
1.设置“学生文明就餐监督员”
要求政教处设置“文明就餐监督岗”、各年级设置“学生文明就餐监督员”，深入加强食堂管理，避免饭菜量过剩，将节粮活动落到实处，最大程度降低粮食浪费。
2.各班召开“勤俭节省为荣，铺张浪费为耻”专题班会
各班级开展以“以勤俭节省为荣，以铺张浪费为耻”为专题开展班会，将勤俭节省理念落实落实到每位学生身上。班会上每名学生准备讲话稿，主动讲话。班会后材料归档备查。
3.教导处、各年级织学生观察了解节粮、节水、节电知识和方法，开展相关研究性学习。
4.组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况社会调查，培养尊重劳感人民和劳动结果思想感情，形成勤俭节省生活习惯。
5.加强学校关键用能设备维护管理，强化节能方法，实施推广节能节水项目。
6.“节水节粮节电珍惜点滴资源”征文比赛
以“节水节粮节电 珍惜点滴资源”为专题开展征文比赛活动，展现学生勤俭节省精神。
7.“保护环境、节省资源” 手抄报征集活动
以“保护环境、节省资源”为专题开展手抄报征集活动，展现学生勤俭节省精神。
第三阶段：总结表彰阶段
各班认真对活动开展情况进行总结，学校将以班级为单位进行评选。对在活动过程中涌现优异个人和集体给予表彰。并将各班开展“三爱三节”教育活动情况作为班级常规管理考评和评先评优关键依据之一。
四、活动要求
1.各班要大力推进“三爱三节”活动开展，认真布署，常抓不懈，将“三节”教育全方面纳入课堂教学，主动开展“三爱三节”活动，真正落实到学校管理各个步骤。
2.各班要健全此次活动管理制度，落实“三爱三节”专题工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推进“三爱三节”活动长久连续有效开展，形成风气、形成习惯。
3.各班开展常常性督导检验并将督导结果立即公布，纳入班级量化管理，并自觉接收广大师生职员监督。
4. 各班要结合实际，主动开展多个形式宣传教育活动，使活动深入人心，全方面贯穿于学生教育全过程。而且要充足利用多种形式营造良好舆论气氛。
总而言之，在结合我校专题教育月活动指导下，将“三爱三节”落到实处，取得实效。我们要让每一位学生发在内心去接收“三爱三节”教育，并在学习生活中去真真 正正，脚扎实地，身体力行去响应 “三爱三节“号召。
梁原中学

梁原中学“三进三爱三节”专题教育活动
实施方案

梁原中学