试论会计职业判断—唐伟.doc

个人收集整理 勿做商业用途分类号：F233 U D C：D10621-412-(2013)4036-0密 级：公 开 编 号：2009247118试论会计职业判断论文作者姓名：唐 伟申请学位专业：会 计 信 息申请学位类别：管 理 学 学 士指导教师姓名(职称):喻 强（副教授）论文提交日期：2013年05月31日试论会计职业判断摘 要市场经济的发展使会计环境复杂多变，不确定的经济事件增加.企业管理结构的改革使企业财务部门的职能从原来的会计核算型向管理核算型转变，会计人员的工作逐渐分化为两个部分，即会计核算工作和会计管理工作。因此，会计人员需要有敏锐的、准确的职业判断能力，且必须客观地确认和计量资产、负债的价值以及当期损益的财务状况,以提高本单位会计信息质量，为企业决策提供可靠的参考信息。关键词：职业判断；会计信息；会计管理Discussion on accounting occupation judgmentAbstractThe development of market economy makes accounting environment is complex and changeable， uncertain economic events are increasing; the enterprise restructuring the enterprises financial department function change from accounting to management accounting of the original type， accounting staff work gradually differentiated into two parts， namely the accounting work and accounting management. Therefore， accounting personnel need to have sharp， accurate occupation judgment ability, faithfully affirm value and profit or loss for the current period financial status and measurement of assets, liabilities， in order to improve the quality of accounting information of the unit， to the enterprise decisionmaking and provide a reliable reference information。 文档为个人收集整理,来源于网络个人收集整理，勿做商业用途Key words： customer satisfaction； evaluation quota system; the construction of Electronic Resources； university library; five point Likert scale目 录论文总页数：12页1 引言12 会计职业判断存在的客观性及步骤12。1 会计职业判断存在的客观性12.1.1 从会计流程分析12.1。2 从会计业务处理分析22.1.3 从需要解决的问题分析22.2 会计职业判断的步骤22。2。1 理解问题和确定目标22。2。2 收集资料和提出备选方案22。2。3 分析比较和得出结论33 影响会计职业判断的因素33.1 主观因素33.2 客观因素33。3 其他因素44 我国会计职业判断中存在的问题44.1 会计人员职业判断素质较低44.2 职业判断被个体利益扭曲54。3 会计监管体系不健全55 提高我国会计职业判断的对策65.1 会计人员方面的改善措施65。1。1 强化会计人员的职业判断意识65.1.2 提高会计人员获得知识及转化知识的能力65。1.3 加强会计人员的岗位培训和后续教育65.1.4 会计人员要善于积累执业经验65。1。5 提高会计人员的职业道德水平75.2 会计环境方面的改善措施75。2。1 加强会计职业判断的理论研究75.2.2 完善公司治理结构75。2。3 加强会计监管75.3 加强在校学生会计专业教育，培养会计职业判断意识85.3.1 树立终身教育观念，探索有效的学习方法85.3.2 加强问题讨论和案例分析，不断完善教学环节85。3.3 建立会计教育界与会计职业界的联系机制9结 论9参考文献10致 谢11声 明121 引言合理的会计职业判断可以适当、公允的反映客观发生的经济业务实质，可以为利益相关者提供更真实、更公允、更具相关性的会计信息，并使有限的社会资源得到合理配置;相反,不适当的或恶意的会计职业判断将扭曲经济业务的实质，造成会计信息的失真，误导利益相关者的决策，进而影响社会资源的有效配置，甚至成为企业操纵利润或粉饰报表的一种违法手段。我国的新会计准则体系在2007年开始实施，这标志着我国会计准则体系与国际会计准则体系实现了实质性的趋同。新会计准则大量采用例如现值、公允价值及重置成本进行计量,尤其是谨慎性原则的广泛应用，对许多业务处理不再做明确、清晰的规定，导致同一种经济事项有许多种会计方法可供选择,这就给会计人员留下了更多的空间使其自由发挥.这就对会计人员的素质提出了更高的要求。对任何一个会计人员来说，都必须直接面对由此而来的挑战。同时,随着中国市场经济的快速发展,企业所面对的经济环境更加复杂，新的组织方式、业务类型、经营方式不断出现同样是对会计人员职业判断能力的一种考验。但是，目前从整体上看，我国会计人员的职业判断能力与新会计准则的要求还是有相当大的差距，现在还不能满足实际工作的需要。会计的主要目标是向财务报告使用者提供准确的会计信息,反映管理层受托责任的履行情况,帮助财务会计报告使用者作出正确的经济决策。作为新会计原则、会计方法的贯彻和实施运用主体的会计人员，如何合理运用会计准则中的可选择性权利，特别是如何把握好应用谨慎性原则的分寸时，会计人员必须提高职业判断能力,从而掌握谨慎性原则的本质，在对不确定性的会计事项进行估计和判断时,力求客观公正,避免主观随意性。本文为互联网收集,请勿用作商业用途文档为个人收集整理，来源于网络本文主要采用传统的、规范的研究方法，研究会计职业判断的相关问题。首先,界定了会计职业判断的涵义。其次，分析出会计职业判断的一般步骤及其影响因素.最后，结合我国会计职业判断中存在的主要问题，试图建立、健全一套完善的制衡与约束机制，以提高会计人员的会计职业判断能力，确保会计职业判断的准确性及合理性。2 会计职业判断存在的客观性及步骤2。1 会计职业判断存在的客观性2.1.1 从会计流程分析从会计凭证的识别看，首先要判断它的合法性、真实性、完整性；然后确定经济业务的性质，做出准确的会计处理；接着合理地设置会计账簿并登记;再到组织财产清查和账簿的对账；最后到编制财务报告,每一步都需要不同程度的职业判断。不过其中有很多属于重复的、简单的、日常性的判断，如核对账薄、登记账簿等。这些判断随着会计人员在日常工作中经验的积累,大多数会计人员都能熟练的运用.判断的重点和难点主要在会计处理方面,特别是具有不确定性的、复杂的事项,研究的重点和关注点应主要在此.2。1.2 从会计业务处理分析会计职业判断涉及确认、计量、记录和报告的每一个环节。确认主要是判断会计事项或经济业务能否进入或何时进入会计系统，并作为哪一种会计要素反映,并且通过应该归属的具体会计科目加以明确认定。计量主要是计量单位和计量属性的判断，目前通常采用的计量单位是货币,而计量属性则主要在历史成本、现行成本、现行市价、可变现净值、未来现金流量现值之间进行判断选择。记录主要是账簿、会计凭证等载体的运用和选择,相对比较简单.报告主要是判定在报表体系中应反映哪些会计要素，以哪一种方式披露,披露哪些信息等。2.1.3 从需要解决的问题分析会计职业判断重点是回答：“是什么”、“在何时”和“怎么做。“是什么的问题重点是在给定的环境或事件下，决定事件是什么,需运用哪些定义和原则。比如:这类资产能不能归入固定资产，存货中是否一定需要包括制造费用等等.“在何时”的问题主要是确定某些会计事项被确认的时机。比如：什么时候需要确认该项存货的减值等等.“怎么做的问题主要是一些计量问题.如:怎样确定该项存货的可变现净值等等.在实务中，每一项经济业务往往会同时涉及这三类问题。如:某租赁符不符合资本化的要求，如果符合,什么时候资本化.如果资本化，采用什么方法计提折旧，采用什么方法计量租赁债务等。2.2 会计职业判断的步骤2。2.1 理解问题和确定目标会计人员必须要对相关的经济事项和经济环境有比较客观的认识,了解与问题相关的所有信息,包括问题本身的信息、以及问题产生的原因及此问题将会产生什么样的结果等方面的信息。确定目标是针对某些具体判断事项而言的,即明确是对什么做出判断、判断的结果应实现什么目的等。对于某些比较复杂的事项，有时还需把整个问题分解为若干个较简单的子问题来分别解决。明确判断目标可以指导会计人员围绕目标有效地搜集信息,以提高判断的质量.2.2.2 收集资料和提出备选方案首先，资料来源的前提是确定选择什么标准来比较。可选择的标准包括既定的标准、该企业过去的情况、行业中其他企业的情况以及类似事件的情况等，其中既定的标准是最常用的。会计职业判断中的既定标准主要是指权威机构发布的专门制度和规则，在我国主要是各种会计制度、会计准则、财经法规以及证券监管条例等。针对备选方案中涉及到的一些项目,会计人员应对这些专业文献进行搜索，收集与其有关的资料。但是如果会计人员对判断标准所涉及到的文献非常熟悉,这一步也可能被省略。对于其他标准，会计人员则需要收集其他的相关资料。其次，收集信息应当具有导向性。再次，收集信息还有一个量的问题，信息不充分或信息过度都会引起判断的偏误.信息的收集过程同时也是进一步认识问题的过程，如果发现原备选方案或拟定的标准并不合适，就要进行必要的修改，然后再补充收集相关的信息。提出备选方案这一阶段受人的知识和经验的影响较大，对相同的问题，不同的人可能会提出不同的备选方案；同一个人随着相关信息的不断获得,对备选方案也可能会补充和修改；专家较新手更容易提出恰当的备选方案。同时，对简单的、确定的问题比对复杂的、不确定的问题更容易形成恰当的备选方案。2.2。3 分析比较和得出结论分析比较是指将备选方案和判断标准进行比较和分析。使用的主要方法是序列衡量和识别衡量。序列衡量是指把判断对象按一定标准排列起来后衡量其各自的优劣，它用于有多种方案均可选择时的最佳方案的确定。识别衡量是指确定判断对象（某一备选方案）与判断标准相符合的程度.得出结论指对相关的会计事项做出最终的估计、选择和断定。3 影响会计职业判断的因素3.1 主观因素经验知识一般包括三个层次:对整个世界的知识、一般会计知识和与特定判断任务相关的知识。良好的会计职业判断能力要求会计人员应具有合理的知识结构和广泛的知识面，既要精于专业又要有一定广度，并要熟悉本单位的实际情况。而经验能够形成与特定判断任务相关的知识，使人在遇到相同问题时能更快更好的解决。需要和动机是指会计人员进行会计职业判断的内部驱动力。会计人员作为人，也具有人类共有的一些需要，包括经济利益、职业地位的追求等。但动机也会受到人的价值观的影响，具有高尚的价值取向的会计人员就可能排除利益干扰.此外,动机还会受到外界其他因素的影响,如有关法规的严格执行、职业道德的要求、社会舆论等。3.2 客观因素客观因素是指由于会计事项具有的某些特点而对会计职业判断的影响,主要表现在：问题的复杂性、重复性、规范程度、类型和要求的判断质量等方面，其中前两项最为重要。根据问题的复杂性和重复性可以将问题分为：非结构化问题，即独特的、未被定义的问题，它很少有或没有现成的指南可遵循，解决它需要较强的判断力和洞察力；半结构化问题，即重复的、合理定义的问题，它一般有指南可供使用，解决它需要一定的专业判断；结构化的任务，即惯例以及能充分定义的问题，解决它只需很少的判断。问题的复杂性还表现在经济业务的不确定性上。根据交易或事项是否已经存在、对当期财务报表的影响结果(收益或亏损）是否确定、金额是否需估计，可以把经济业务分为：基本确定、低度不确定、中度不确定和高度不确定四类业务。经济业务不确定性越高，对会计职业判断的要求也越高，失误风险也就越大。3.3 其他因素其他因素指除主观和客观因素之外，影响会计职业判断的其他因素的总和。主要包括：会计法律、法规;会计职业道德规范；公司治理结构；企业的生产经营特点。会计法律、法规包括会计法、公司法、税法等会计法律规范，以及会计准则、会计制度等会计技术规范。会计法律、法规为会计职业判断行为提供了法律依据，限定了会计人员运用判断的程度,并通过惩罚等措施促使其更客观的进行判断。同时、会计技术规范本身就是最直接最根本的判断标准，有关规定越完善、可操作性越强，会计人员进行判断的依据就越充分，判断的任意性越小。会计职业道德规范主要用来调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团以及会计人员之间的关系。它包含的内容相当广泛，包括了对会计人员专业素质、职业品格、工作作风和工作纪律等方面的综合要求。现代公司制企业中存在众多利益主体,他们对公司有不同的利益要求。公司治理结构就是这些利益主体之间在责、权、利上的划分和相互制衡的机制。具体又分为外部治理机制和内部治理机制两类,前者主要是竞争市场对公司所实施的间接控制，包括资本市场、经理市场、兼并市场等；后者主要是企业内部通过组织程序所明确的所有者、董事会和高级经理人员等相关利益者之间的权力分配和制衡关系。虽然会计活动本身并不属于公司治理结构的一个环节,但由于很多契约的确立以会计数据为基础,会计人员与管理者又存在事实的雇佣关系,因此，公司治理结构往往会影响某些会计行为的发生。公司治理结构存在缺陷会使权利上的制衡机制被削弱,为管理者进行盈余管理提供条件，从而使会计人员的职业判断不可避免地受到管理者的外部干预。从这个角度说，完善的公司治理结构是会计人员进行公正的职业判断的保证.企业的生产经营特点包括企业的行业特点、经营范围、产品结构、经营规模、组织形式、资金来源状况、理财环境、内部管理等诸多因素。生产经营特点不同，企业的经济业务必然存在差别,对会计信息的揭示范围和要求的程度也不同。4 我国会计职业判断中存在的问题4.1 会计人员职业判断素质较低根据“会计职业判断是会计人员在面临不确定性情况下，在相关法律法规的范围内，运用自身能力和经验对企业经济业务的会计处理和最终的财务报告编制应采取的原则、方法、程序等方面进行判断与选择的过程”的定义，会计职业判断的主体是会计人员，会计职业判断的基础是会计人员的专业知识和积累的相关经验。会计职业判断要受到会计法规、准则、国家统一会计制度和相关法律法规的约束.会计人员在进行会计职业判断时，不能纯粹从技术角度出发，还应从更广泛和更开放的角度出发，更多地考虑各方面因素和听取各方面的意见，较好地处理它的“客观中立性”于“经济影响性之间的平衡，提供“真实”的会计信息。但是，多年来，我国会计人员习惯于按章操作完成会计核算工作，这种思维方式已不能适应会计准则改革的要求。新会计准则下会计业务处理只有原则性的规定,许多内容要求通过会计人员的职业判断来解决具体的会计处理问题，新准则出台后,绝大多数会计人员对“放权”不知道如何运用职业判断，因而会计人员在遇到新准则尚未作出规定的事项或复杂业务时，表现出对制度和管理部门的依赖和盲从，已不能适应会计职业判断的需要。4。2 职业判断被个体利益扭曲新会计准则给企业留下了较大的选择空间,其目的是为了使会计核算和会计信息更客观真实。但这也为企业会计信息造假提供了机会，一些企业为了追求自身利益，当企业利益与外部信息使用者利益出现矛盾时，要求会计人员利用政策选择自由度的范围扩大，使得提供的会计信息失去公允性和真实性。其实,会计职业判断是在会计准则和制度规定的框架下的判断。对于具体的会计事项，已有规定的要按规定执行；如果有多种会计政策可供选择，则要根据企业的具体情况，通过分析确定应选择哪一种会计政策，而且选定之后不能随意变更。只有会计准则和制度都没有作出规定的，才需要会计人员根据会计原则并利用自己的专业知识和职业经验作出恰当的判断。由此可见,会计职业判断只能在会计制度、会计准则提供的空间范围内进行才是合法的，一旦超越了这个空间，就会走向极端，蜕变成会计操纵,最终也必将受到法律制裁。4。3 会计监管体系不健全目前,我国企业的内部控制和外部监管系统在运行过程中都存在着一定的问题。从企业内部控制系统来看，企业经营者一言堂以及经营者与会计人员集体作弊的现象经常发生，会计信息失真的问题屡禁不止；从外部监管系统来看，由于多种监管机构同时存在，彼此之间缺乏必要的沟通与协调，造成对企业的监管滞后的问题.在没有健全会计监管系统的情况下，一味推行会计职业判断有可能带来适得其反的后果.5 提高我国会计职业判断的对策5.1 会计人员方面的改善措施5。1.1 强化会计人员的职业判断意识面对新会计准则的要求，会计人员要转变观念，增强职业判断意识，提高对会计职业判断必要性和重要性的认识，改变过去按图索骥的习惯，才能适应会计工作不断变化的需要。如果会计人员没有职业判断意识，就谈不上正确运用职业判断,更谈不上提高会计人员的职业判断能力.5.1。2 提高会计人员获得知识及转化知识的能力会计人员必须熟悉国家的财经法律法规，掌握会计相关理论知识和实际操作方法，提高会计人员对会计准则、制度的理解程度以及对客观事物的判断能力。同时，会计人员应不断学习新的会计理论及新的企业会计准则，熟悉和掌握新的法律法规。经常看一些与专业有关的书籍报刊,捕捉与专业有关的知识的新进展,密切关注新情况、新热点，注重自我积累,并将学到的专业知识吸收消化、融会贯通，转化为自己的知识，从而奠定扎实的职业判断基础.5。1.3 加强会计人员的岗位培训和后续教育越来越多的事实证明以工作为基础的培训比以学校为基础的学习更加有效。会计是一项专业性很强的工作，不仅需要会计人员具备最起码的专业知识，而且需要不断接受岗位培训和后续教育，以使会计人员的知识和技能适应会计工作对职业判断的要求。会计职业判断是会计工作的核心，具有更强的专业性和主观性，因此，培训就显得更为重要。会计管理部门要通过加强对会计从业人员的后续教育，有针对性地组织社会力量对会计人员进行全方位、多层次的业务培训和指导，如阐释和培训新准则、各项法规制度的要点、难点以及对新经济业务的讨论等,以提高其职业判断技能。通过培训，会计人员可以学习到会计职业判断理论、会计职业判断的成功经验和做法，而这些成功经验和做法是作出正确会计职业判断的基础.5。1.4 会计人员要善于积累执业经验从会计执业能力的角度来讲，会计职业判断反映了会计人员面对某些特定情况以及不确定环境下作出合理决策的能力。会计人员不仅要建立职业判断意识和不断学习会计理论知识，而且还要善于在会计工作中开拓进取、大胆探索、勇于实践、积极总结并不断丰富执业经验。要做到这一点，首先,应当对会计人员的工作岗位有计划地进行轮换，以促进会计人员全面熟悉各个会计工作岗位的业务，不断提高综合业务素质。其次，会计人员还要经常与其他专业人士沟通、讨论，交流执业经验，分析会计环境未来变化趋势等。善于向别人学习，取长补短，不断完善自我，最终达到提高会计职业判断能力的目的。5。1。5 提高会计人员的职业道德水平在社会主义市场经济条件下，企业是市场的主体，拥有比较充分的自主权,这其中也包括了会计政策和会计估计的选择权。会计政策和会计估计选择空间的存在,为企业人为操纵利润提供了便利。为了防止企业利用会计政策和会计估计的选择空间人为操纵利润，维护相关各方的经济利益,会计人员应当严格遵守职业道德规范，合理确认和计量会计要素，审慎选择会计政策和会计估计。要做到这一点，会计人员必须增强法制观念,自觉接受职业道德教育，不断提高职业道德水平.5.2 会计环境方面的改善措施5.2.1 加强会计职业判断的理论研究我国会计人员的职业判断水平不高与会计职业判断理论研究不够、不能提供有效的指导有着直接的关系。我国关于会计职业判断的研究起步较晚,自1999年开始才有相关文章在一些期刊上出现。而且大多数文章只是初步探讨了会计职业判断的涵义、特征、具体表现、影响因素等，有些文章虽然涉及了会计职业判断的现状和提高会计职业判断水平的措施,但基本上是泛泛而谈。因此，会计理论界应加强对会计职业判断的理论研究。既要研究会计职业判断的基本理论，也要研究会计职业判断的应用理论，以有效指导会计职业判断实践，提高我国会计人员的职业判断水平。5.2.2 完善公司治理结构现代公司制企业中存在众多利益主体，他们对公司有不同的利益要求.公司治理结构就是这些利益主体之间在责、权、利上的划分和相互制衡的机制.具体可分为外部治理机制和内部治理机制两类。前者主要是竞争市场对公司所实施的间接控制。包括资本市场、经理市场、兼并市场等;后者主要是企业内部通过组织程序所明确的所有者、董事会和高级经理人员等相关利益者之间的权利分配和制衡关系。虽然会计活动本身并不属于公司治理结构的一个环节，但由于很多契约的确立以会计数据为基础，会计人员与管理当局又存在事实上的雇佣关系，因此，公司治理结构往往会影响某些会计行为的发生。公司治理结构存在缺陷会使权利上的制衡机制被削弱，为管理当局进行盈余操纵提供条件，从而使会计人员的职业判断不可避免地受到管理当局的干预。因此，完善的公司治理结构是会计人员进行公正的职业判断的保证。5。2.3 加强会计监管就企业内部控制系统而言,应从企业的具体环境出发,依据内部控制制度建设的一般规律，针对企业内部控制系统运作中所存在的薄弱环节,建立健全企业的内部控制系统。特别地，对会计人员的独立判断权要建立必要的约束机制.从企业外部而言,主要是要加强三个方面的工作.首先强化政府监督。即由国家财政、审计、证券监管等部门依法加强对企业的财务检查和审计,尤其是要加强对会计准则、制度执行质量的监督检查，以约束企业的会计职业判断行为，增强会计信息的客观性和公允性。对借职业判断之名弄虚作假和屡次违反财经纪律的，必须及时予以纠正或处理，情节严重的要给予经济制裁、行政处罚甚至追究其刑事责任。然后建立健全以注册会计师制度为核心的社会监督体系，大力发展注册会计师事业，充分发挥社会审计的作用，并以此约束和监督企业的会计职业判断,以保证会计信息的真实可靠。最后加强法制建设。在法制建设方面，不仅应该完善立法，制定有关会计信息质量的管理法规,还应对违法行为规定明确、具体的惩治措施,督促会计人员能够在会计准则、制度及相关法律法规允许的范围内进行选择、判断、估计。5。3 加强在校学生会计专业教育，培养会计职业判断意识5。3.1 树立终身教育观念，探索有效的学习方法我国传统的教学模式落后,教师讲授方式单一，学生被动学习，“上课抄笔记、下课看笔记、考试背笔记”就是大学生学习的基本模式。一方面，教师讲的内容学生不一定感兴趣，以后工作也不见得能用到；另一方面，随着知识爆炸式的增长及更新，教师也无法将某一学科的全部前沿知识传授给学生,从而导致学生学习缺乏主动性，或者学非所用。要解决这些矛盾，就必须树立终身教育的思想。在知识经济时代会计人才至少应该具备以下四种能力：（1)具有较高的职业判断力，能在综合各种信息和知识的基础上选择合理、公允的处理方法。(2)具有自我更新知识的能力,及时学习最新的会计制度和准则.(3)具有搜集、获取、提炼信息的能力。（4)具有组织、协调、沟通的能力.以上四种能力的培养除了依靠学校的学习之外,更多依赖于会计人员在实际工作过程中的不断摸索和积累.“授人以鱼,不如授人以渔，要培养学生自学与独立思考的能力，以更好地适应不断发展变化的经济业务的需要。5.3。2 加强问题讨论和案例分析，不断完善教学环节以“启发式”教学法取代“填鸭式”教学法,激发学生学习的积极主动性,提高学生的创新能力。在教学方法上，应大力推广“启发式教学法,在知识授予过程中应鼓励学生积极参与，以多提问题的方式引导学生去思考，而不是简单地告知结果。同时,应注重案例教学。一个案例分析通常需要小组的共同讨论与分析，这样有利于培养学生的团队协作精神,有利于培养他们在尽可能短的时间内找到问题的关键的能力,从而使学生分析、解决问题的能力以及职业判断能力得到培养和提高.5。3.3 建立会计教育界与会计职业界的联系机制目前我国企业、会计师事务所等会计职业界和学校联系松散，没有一个长期固定的合作关系和联系机制，因而使会计专业的实践性教学环节不能形成一个良好而持久的运行机制。由于经费紧张等环境限制太多,阻碍了实践环节的有效实施。此外，由于课程安排不合理，挤掉了实践环节的时间,因而总是匆匆忙忙走形式，即使有实践环节效果也不好.会计教育中，在强调会计理论的同时，更应该加强会计实践环节建设.刚刚毕业的大学生实际操作能力差是用人单位反映突出的问题。因此，政府管理部门应大力扶持民间职业团体，发挥民间职业团体在沟通与交流中的功能，如参与会计教育评价体系的制定、调查企业的需求、组织研讨、交流等。在具体开展会计实践时,可通过在会计实验室封闭实习的方式进行，也可通过与会计职业界已建立的联系机制到会计师事务所、企业等职业界实习。大力提倡会计教育界人士通过会计职业团体到企业、会计师事务所等兼职，同时欢迎实业界人士在学校兼职，给学生传授更多的实务经验，建立会计教育界与职业界的互动合作。结 论通过本次论文的研究可以看出，随着世界经济一体化的发展，会计标准国际化进程的加快，以及会计标准制度模式的转变，鼓励会计职业判断已成为会计发展的趋势。我国会计人员的职业判断水平不高,很多会计人员仍然习惯于按照现成的规定生搬硬套，缺乏职业判断的意识和主动性，远远不能满足会计制度改革的要求。但随着会计人员越来越意识到会计职业判断的重要性，通过自身不断的学习及相关会计环境方面的改善，我们相信我国会计人员职业判断的能力会越来越高。参考文献1 刘兴权。关于影响会计职业判断能力的因素及提升策略的研究现代经济信息2012（1）2 王丽杰.会计职业判断质量因素分析财会通讯2009(9)3 葛改焕.影响会计职业判断能力的因素中外企业家2009（11）4 郝淑君。新准则体系下的会计职业判断中国农业会计 2008(4）5 倪国锋.新准则下高职会计专业学生职业判断能力的培养中国科技信息 2009(8)6 邓丽萍。论高职会计专业学生职业判断能力培养。经济师2009(5)7 陈菲菲.浅析如何提高会计职业判断能力.中国西部科技2010（8)8 魏桂琴.浅谈培养提高会计人员职业判断能力的对策财会研究2010(1)9 陈江楠。论遵守职业道德的会计职业判断。财经界2010(8)10 汪士果.论会计职业判断. 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