人教版2023初中化学九年级化学下册第十单元酸和碱基础知识题库.docx

人教版2023初中化学九年级化学下册第十单元酸和碱基础知识题库1单选题1、下列有关氢氧化钠的说法，错误的是（）A氢氧化钠俗称烧碱B氢氧化钠有强烈的腐蚀性C氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体D氢氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织工业等答案：CA.氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，正确；B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性，不可用皮肤直接接触，正确；C.氢氧化钠固体不可用于干燥二氧化碳气体，二者会发生化学反应，错误；D.氢氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织工业等，正确。选C。2、下列试剂瓶应有标志的是A氯化钠B蒸馏水C浓硫酸D葡萄糖答案：C图示标志表示物质有很强的腐蚀性，氯化钠、蒸馏水】葡萄糖没有腐蚀性，浓硫酸有很强腐蚀性，选C3、下列关于氢氧化钠的描述中不正确的是A曝露在空气中易潮解B能与酸发生中和反应C其水溶液能使石蕊溶液变红D对皮肤有强烈的腐蚀作用答案：CA、氢氧化钠白色固体，吸水易潮解，A正确。B、氢氧化钠属于碱能与酸发生中和反应，B正确。C、氢氧化钠其水溶液显碱性，能使石蕊溶液变蓝，C错误。D、氢氧化钠具有腐蚀性，对皮肤有强烈的腐蚀作用，D正确。故选：C。4、为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、中小花变红，实验、中小花不变色。下列说法不正确的是（）A实验、说明醋酸可以使小花变红B实验说明二氧化碳不能使小花变红C实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应D上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质答案：D分析：可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花变红，、可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花变红，由可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红，说明它们反应后生成了酸性物质。A、由实验的现象可知，实验、说明醋酸可以使小花变红，故A正确；B、实验说明二氧化碳不能使小花变红，故B正确；C、实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应，故C正确；D、实验说明碳酸和醋酸具有相似的化学性质，二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质，故D不正确。故选D。小提示：二氧化碳使紫色石蕊试液变红色，但使紫色石蕊试液变红色的不是二氧化碳，也不是水，是二氧化碳和水生成的碳酸，使紫色石蕊试液变红色。5、在Ca（OH）2的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH没有改变的是ACO2BCaOCCu（NO3）2DHCl答案：BA、二氧化碳能够消耗石灰水中的氢氧化钙，从而使氢氧化钙的质量分数变小，溶液的pH减小故选项错误；B、氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，冷却至室温后石灰水仍然是饱和溶液，氢氧化钙的质量分数不变，溶液的pH不变故选项正确；C、硝酸铜能够消耗石灰水中的氢氧化钙，从而使氢氧化钙的质量分数变小，溶液的pH减小故选项错误；D、氢氧化钙能和盐酸反应生成氯化钙和水，从而使氢氧化钙的质量分数变小，溶液的pH减小故选项错误。故选B。6、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（）A胃液B氨水C蔗糖水DpH约为7.8的鸡蛋清答案：AA、胃液主要成分为盐酸，呈酸性，能使石蕊试液变红，故选项正确；B、氨水呈碱性，能使石蕊试液变蓝，故选项错误；C、蔗糖水显中性，不能使石蕊试液变红，故选项错误；D、pH约为7.8的鸡蛋清呈碱性，能使石蕊试液变蓝，故选项错误；故选：A。7、根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（）A溶液中滴入石蕊仍为紫色B溶液中滴入酚酞显红色C溶液中滴入石蕊显红色D溶液中滴入酚酞不显色答案：B酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。故选B。8、下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)ABCD答案：AA、通入二氧化碳时，虽然氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，但是无明显现象；B、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致试管中气压减小，从而导致液体在试管中上升；C、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致气球膨胀；D、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致烧杯中的水流入锥形瓶中。故选A。9、某物质能使紫色石蕊溶液变为蓝色，关于该物质的下列说法中正确的是A该物质可能是氢氧化铜B该物质一定是纯碱的水溶液C可以将pH试纸放入该物质的稀溶液中测其pHD向该物质的水溶液中滴加稀盐酸，溶液的pH一定变小答案：D分析：可以使紫色石蕊变蓝的是碱性的物质，比如常见的有可溶性的碱、碳酸钠、碳酸氢钠等；A、氢氧化铜不可溶是沉淀，不可以使紫色石蕊变蓝，故A错误；B、纯碱是碳酸钠的俗称，可以使紫色石蕊变蓝，但是不一定是纯碱，还有别的可能，故B错误；C、测定pH，需要将玻璃棒蘸取待测液，然后在pH试纸上测定，故C错误；D、加入酸一定会和碱性物质反应，导致pH升高，故D正确。故选D。小提示：10、下列常用来改良酸性土壤的物质是A熟石灰B硫酸C烧碱D食盐答案：AA、熟石灰的主要成分是氢氧化钙，是一种碱，来源广泛，可与土壤中的酸发生中和反应，符合题意；B、硫酸显酸性，不符合题意；C、烧碱是一种碱，但具有强腐蚀性，不符合题意；D、食盐显中性，不符合题意；故选：A。11、下列做法利用了酸碱中和反应原理的是（）A用食醋腌木瓜放入食盐进行调味B用稀盐酸除去铁钉上的铁锈C焙制蛋糕时加入碳酸氢钠使蛋糕膨松D服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症答案：DA、用食醋腌木瓜放入食盐进行调味，没有发生酸与碱生成盐和水的反应，没有运用中和反应原理，故选项错误；B、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，是利用了酸能与金属氧化物反应生成盐和水，没有运用中和反应原理，故选项错误；C、焙制蛋糕时加入碳酸氢钠使蛋糕膨松，主要是利用了碳酸氢钠受热生成碳酸钠、水和二氧化碳，没有运用中和反应原理，故选项错误；D、Al（OH）3与胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水，是酸和碱的反应，是利用了中和反应原理，故选项正确。故选：D12、如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，下列判断不正确的是（）AX显酸性BY可能是水CZ可能是某种盐溶液DZ可使紫色石蕊试液变红答案：D分析：依据pH的应用范围在014之间，当pH=7时，呈中性；pH7时，呈酸性，pH越小，酸性越强；当pH7时，呈碱性，pH越大，碱性越强。A、X的pH为1，小于7，呈酸性，不符合题意；B、Y的pH为7，呈中性，可能是水，不符合题意；C、Z的pH为10，大于7，呈碱性，碳酸钠溶液显碱性，可能是某种盐溶液，不符合题意；D、Z的pH为10，大于7，呈碱性，因此Z可使紫色石蕊试液变蓝，符合题意。故选D。13、大数据能及时获得更多的信息。下列图像能正确反映对应变化关系的是A向一定量的稀盐酸中加入铁粉B浓硫酸敞口放置一段时间C向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸D向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释答案：AA铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以反应中随氯化亚铁的量的增加，溶液中铁元素的质量增加，完全反应后氯化亚铁的质量不再改变，溶液中铁元素的质量也不再增加；B浓硫酸有吸水性，敞口放置时，溶质不变，溶剂的量增加，所以溶质的质量分数减小；C氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠，反应中氯化钠的质量分数增大，刚好完全反应时，氯化钠的质量分数达到最大；再加入盐酸时溶液增加，氯化钠的量不变，；溶液中氯化钠的质量分数减小；D、氢氧化钠溶液呈碱性，溶液的pH大于7，加水时，溶液的减小变弱，pH减小，但由于溶液始终呈碱性，PH不可能等于或小于7.14、已知生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房的清洁剂的pH=12。下列关于两者的说法不正确的是A厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高B厨房清洁剂可能含有NaOHC混合使用能提高两者的清洁效果D厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀答案：C溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。A.厕所清洁剂加水稀释，溶液酸性变弱，pH升高，正确；B.厨房清洁剂可能含有NaOH，因氢氧化钠溶液的pH大于7，正确；C.混合使用，二者会发生反应，能降低两者的清洁效果，错误；D.厕所清洁剂的pH=1，溶液呈酸性，可能含有某种酸，铁是活泼金属，能与酸反应，厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀，正确。故选C。15、下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（）A紫色石蕊溶液B氯化钠溶液C铁粉DpH试纸答案：BA、紫色石蕊遇稀盐酸变红，遇氢氧化钠溶液变蓝，故A可以区分出氢氧化钠溶液和稀盐酸；B、氯化钠和稀盐酸都不能反应，故B不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸；C、铁粉可以和稀盐酸反应，而氢氧化钠溶液不能和铁粉反应，故C能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸；D、稀盐酸呈酸性，而氢氧化钠呈碱性，所以可以用pH试纸来鉴别，故D能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸故选B多选题16、下列有关实验现象描述正确的是A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧C向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色变成蓝色D红磷在空气中燃烧产生白烟答案：ADA.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，此选项正确；B.将加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧，此选项错误；C.向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色变成红色，此选项错误；D.红磷在空气中燃烧产生白烟，此选项正确。故选AD。17、实验是化学课堂的“最高法庭”。实验装置的设计的严谨性直接会影响实验结论的准确获得。下列实验设计可以达到实验目的的是A比较人呼出气体与空气中的氧气含量B生石灰遇水放热C探究燃烧的条件D探究质量守恒定律答案：ABA、氧气具有助燃性，通过观察蜡烛的燃烧情况，可以比较人呼出气体与空气中的氧气含量大小，正确；B、生石灰和水反应放出的大量的热，装置中温度升高，气体膨胀，U型管中液面左低右高，正确；C、燃烧的条件：可燃物、温度达到可燃物着火点、可燃物与氧气接触；白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点，但是不能说明燃烧需要氧气，错误；D、氢氧化钠和氯化钾不反应，没有化学变化发生，不能探究质量守恒定律，错误；故选AB。18、在100mL烧杯中加入20g0.4%的氢氧化钠溶液，滴加23滴酚酞试液，再逐滴滴加0.365%的稀盐酸，关于反应过程中的说法正确的是A溶液由无色变为红色B溶液可能不变色C产生大量热，烧杯变烫，形成大量水雾D当溶液为无色时，溶质的质量分数为0.3%答案：BD解析：无色酚酞试液遇酸不变色，与碱变红。A、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，和稀盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠完全反应后溶液由红色变成无色，此选项错误；B、例如氢氧化钠过量时，滴加的稀盐酸较少时，溶液可能不变色，此选项正确；C、反应虽然放热，但是不能形成大量水雾，此选项错误；D、当溶液为无色时，氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应，设加入盐酸的质量为x，生成氯化钠的质量为y，则NaOH40200.4%+HCl36.5x0.365%=NaCl58.5y+H2O4036.5=200.4%x0.365%，x=20g4058.5=200.4%y，y=0.117g此时溶液中溶质只有氯化钠，溶质质量为0.117g；溶液的质量=20g+20g=40g；所以，溶质的质量分数为0.117g40g100%0.3%，此选项正确。故选BD。19、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是A中和反应有盐和水生产，但有盐和水生成的反应不一定都属于中和反应B合金是在某种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的，所以合金一定属于混合物C有机物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物D化学反应通常伴有能量变化，所以凡是伴有能量变化的一定发生了化学反应答案：ABA、中和反应都有盐和水生成，有盐和水生成的反应不一定都属于中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应、氧化铁与盐酸的反应，故A正确。B、合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属制得的具有金属特性的混合物，故B正确。C、有些含碳化合物在组成和性质上与无机物相似，化学上常把这些物质看作是无机物，如CaCO3、CO2等，故C错误。D、化学反应过程中往往伴随着能量的变化，而有能量变化的不一定都发生了化学反应，如灯泡通电发光放热，是物理变化，故D错误。故选AB。小提示：本题考查酸碱中和反应，金属材料，物质的分类，化学变化中的能量变化。20、下列图像不能正确反映对应变化关系的是A向硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入过量氢氧化钠溶液B向硝酸钾饱和溶液中加氯化钠晶体C在敞口容器内加热一定量的铜粉D向盐酸和硫酸钠的混合溶液中，逐滴加入过量氢氧化钡溶液答案：CDA、该反应过程有两段，先是氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O，参加反应硫酸与硫酸钠的相对分子质量98142，此过程中溶质质量减小，氢氧化钠过量后，混合溶液中溶质质量增加，故A正确；B、一定温度下，硝酸钾的饱和溶液不能继续溶解硝酸钾，但是可以继续溶解氯化钠，在氯化钠的溶解过程中，硝酸钾的质量分数减小，但当溶液形成氯化钠的饱和溶液时，氯化钠也不在溶解，溶液中硝酸钾的质量分数不在改变，故B正确；C、加热过程中，铜与氧气反应生成氧化铜，依据质量守恒定律可知：化学变化前后，元素的质量不变，铜元素的质量不变，但是固体的质量是增加的，则铜元素的质量分数先减小最后不变，故C错误；D、整个过程中氢氧化钡优先与盐酸反应，反应生成氯化钡和水，pH值先从小于7到等于7，等盐酸反应完毕，硫酸钠与氢氧化钡反应生成硫酸钡和氢氧化钠，在该过程中有氢氧化钠生成，pH从等于7直接到大于7，故D错误；CD。21、A、B、C、为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如下图所示(反应条件,部分反物和生成物已略去,“”表示直接转化关系)。某同学推断不正确的是A若A为氧化铁,B为铁,则C可以为FeSO4B若A为H2SO4,B为CuSO4,BC肯定发生置换反应C若C为H2O,B为CO2,则A可以为酸、盐、氧化物D若A为碳酸钙,B为氧化钙,则C不一定为水答案：ABA、若A为氧化铁,B为铁,则C不可以为硫酸亚铁，氧化铁不能直接转化成硫酸亚铁，A错误；B、若A为硫酸,B为硫酸铜,C可以是硫酸钡，此时BC是硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡和氯化铜，属于复分解反应，B错误；C、若C为水,B为二氧化碳，则A可以为酸、盐、氧化物，C正确；D、若A为碳酸钙,B为氧化钙,则C可以是氯化钙，D正确。故选AB。22、推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是A同一温度下，硝酸钾的饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大B活泼金属与酸反应有气体生成，与酸反应有气体生成的物质一定是活泼金属C中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应不一定是中和反应D单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的纯净物不一定是单质答案：ACA、同一温度下，同种物质，饱和溶液的溶质质量分数最大，故同一温度下，硝酸钾的饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大，符合题意；B、活泼金属与酸反应生成气体，但是与酸反应生成气体的不一定是活泼金属，与碳酸盐能与酸反应生成二氧化碳，不符合题意；C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，故中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，符合题意；D、单质是由一种元素组成的纯净物，故由一种元素组成的纯净物一定是单质，不符合题意。故选AC。23、下列解释不科学的是A在溶洞中，当溶有Ca(HCO3)2的水液发生分解，析出固体(在洞顶或洞底)，日久天长便形成了钟乳石B长期盛放NaOH溶液的试剂瓶不易打开，是因为NaOH与瓶中的CO2反应导致瓶内气压小于瓶外大气压的缘故C“通风橱”是利用排风扇将橱内废气直接排放到室外的装置，它是一种不完善的防污设施D高压氧舱可治疗煤气中毒，原因是和血红蛋白结合的CO跟氧气反应生成无毒的CO2答案：BDA、溶洞中，溶有碳酸氢钙的水液温度升高或压强减小时发生分解，生成碳酸钙沉淀，水和二氧化碳，析出固体(在洞顶或洞底)，日久天长便形成了钟乳石，故正确；B、氢氧化钠能与二氧化硅反应生成硅酸钠和水，该物质具有粘性，能把塞子与细口瓶粘连在一起，故错误；C、“通风橱”是利用排风扇将橱内废气直接排放到室外的装置，并未对废气进行净化处理，所以它是一种不完善的防污设施，故正确；D、CO能与人体血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧气结合，从而使人体缺氧而造成“煤气中毒”，高压氧舱可治疗煤气中毒，是因为可提供充足的氧气，使人慢慢脱离缺氧状态，故错误。故选BD。24、下列图像与对应的叙述相符合的是A加热一定质量的高锰酸钾B向盐酸和氯化钠的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液C向等质量等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入等质量的锌和铁D将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中答案：ABA、加热一定质量的高锰酸钾时，加热一段时间后，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，当高锰酸钾完全分解后不再产生氧气，故A正确。B、向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液时，碳酸钠先与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，后与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，随着反应的进行，溶液pH不断升高，当稀盐酸完全反应后，溶液pH=7，碳酸钠和氯化钙反应过程中溶液pH不变，当氯化钙完全反应后，继续加入碳酸钠溶液时，由于碳酸钠溶液显碱性，溶液pH继续升高，故B正确。C、向等质量等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入等质量的锌和铁时，铁和稀盐酸反应生成的氢气多，故C错误。D、将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中时，由于浓硫酸吸收了空气中的水蒸气，导致溶质质量分数减小，故D错误。故选AB。小提示：本题的解题关键是熟练掌握酸的化学性质、金属的化学性质、盐的化学性质，弄清图像所描述物质变化的过程、图像横纵坐标的意义，分析图像的变化趋势与横纵坐标的关系。25、下列实验操作正确的是A稀释浓硫酸B过滤C点燃酒精灯D称量NaCl固体答案：ADA、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，图中操作正确，符合题意；B、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中未用玻璃棒引流，不符合题意；C、禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止发生火灾，不符合题意；D、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，且物品应放在称量纸上进行称量，图中操作正确，符合题意。故选AD。填空题26、向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反应。(1)下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，在下面横线上写出每种图形表示的离子(填离子符号)。_(2)发生反应的化学方程式是_。(3)下列物质中只有一种能与KOH溶液发生上述类似反应，应是_(填序号)。HNO3CuSO4CaCl2答案：Na+OH-HCl+NaOH=NaCl+H2O（1）反应前后溶液中的和没有变化，故是Na+，所以是OH-（2）该反应是氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O；（3）该反应是酸与碱发生的复分解反应，故选.27、将一个生锈的铁钉放入试管中，然后加入稀盐酸，可以看到_，反应的化学方程式为_；过一段时间后，可以看到_，反应的化学方程式为_。答案：铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色Fe2O36HCl=2FeCl33H2O有气泡产生Fe2HCl=FeCl2H2铁锈的成分是氧化铁，能与盐酸生成氯化铁和水，氯化铁的水溶液颜色的为黄色，铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故会观察到有气泡产生，故填：铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色；反应的化学方程式为：Fe2O36HCl=2FeCl33H2O；过一段时间后，会产生无色的气泡，反应的化学方程式为Fe2HCl=FeCl2H2。28、某同学在实验探究中发现了一些物质之间发生化学反应的颜色变化，如图所示。（1）编号反应的指示剂是_；编号反应的金属单质是_。（2）根据如图可以总结出稀盐酸的化学性质，其中编号反应的基本反应类型是_反应。（3）请你写出符合编号反应的化学方程式_。（4）假设编号反应的盐是AgNO3，则编号对应方框中的现象是_。答案：石蕊试剂Fe置换反应6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3产生白色沉淀（1）石蕊试剂遇酸变红；铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，二价铁溶液呈浅绿色；（2）铁将稀盐酸的中的氢离子以氢气的形式置换出来，属于置换反应；（3）三价铁离子的溶液呈黄色，故该氧化物为三氧化二铁，反应化学方程式为：6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3（4）AgNO3与稀盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸，故反应现象为生成白色沉淀。29、氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证CO2与NaOH能够发生反应，某同学按如图组装实验装置，并进行实验。(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是_(填序号)A先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液B先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸(2)请解释气球“先膨胀”的原因：_。(3)写出气球“后变瘪”的化学方程式_。答案：B氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，使广口瓶气压减小Na2CO32HCl2NaClH2OCO2（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，瓶内气体减少，压强变小，气球膨胀，当滴入稀盐酸后，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，瓶内气体增多，压强变大，气球变瘪，故选B。（2）气球“先膨胀”的原因是氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，使广口瓶内气体减少，气压减小。（3）气球“后变瘪”的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO230、下图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“酸和碱与指示剂反应”的探究实验。（1）使用白色点滴板进行实验的优点是_（答一点）。（2）稀盐酸和稀硫酸都能使紫色的石蕊溶液变红，是因为在不同酸的溶液中都含有相同的_离子；氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞溶液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的_离子。答案：药品的用量少，可节约药品或可以同时完成几个实验，便于观察比较氢氢氧根（1）使用白色点滴板进行实验的优点是药品的用量少，可节约药品，可以同时完成几个实验，便于观察比较。（2）稀盐酸和稀硫酸都能使紫色的石蕊溶液变红，是因为在不同酸的溶液中都含有相同的氢离子；氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞溶液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的氢氧根离子。20