明星与癫狂(教学案).doc

(完整word)明星与癫狂(教学案)明星与癫狂【教学目标】1。领会作者剖析的追星现象及对社会文化的危害。2。深刻剖析追星的利与弊，引导学生将追星转化为自己前进的动力。【教学重点】分析作者对追星者、明星和明星制的正确认识【教学难点 】领会明星与癫狂的关系，明星制对社会文化的危害【学时安排 】1学时【学习方法 】反复阅读，自主学习,合作探究【学习过程 】主要任务：理清明星与癫狂的关系,认识明星制对社会文化的危害一学法指导1。反复阅读文章：2。质疑，圈划出不理解的地方，自己先找答案，课上再与老师一起探讨。二学前尝试：1.作者简介王小波,中国现代作家。著有“时代三部曲 ，在整个三部曲系列中,他以喜剧精神和幽默风格述说人类生存状况的荒谬故事，并透过故事描写权力对创造欲望和人性需求的及压制。他的作品被誉为“ 。他唯一一部电影剧本东宫西宫获阿根廷国际电影节最佳编剧奖。2。给下列加点字注音: 癫狂（ ) 酝酿( ） 起哄( ）3.释义：癫狂: 宰割： 置之度外： 心甘情愿： 城府： 花拳绣腿： 糖衣炮弹: 4。给课文划分层次，并归纳各层阐述的重点.三、课堂探究1。整体感知课文,通读全文，搞清明星与癫狂的关系?（癫狂的对象是谁？)2.“癫狂”的本义是一种言语行动失常的病理现象.作者是如何看待为明星而癫狂这种社会现象的?他认为这是一种病吗?3.“我所反对的，只是对这件事的误解。”这里的“误解”具体指的是什么？4。最后一段，作者说是“题外话，你觉得它是题外话吗？这一段与前面的内容是什么关系？5.怎样理解“鉴于这种情形，我怀疑所谓明星制，是帝国主义打过来的一颗糖衣炮弹。？6.这篇文章就像是在跟你漫谈，作者从国外聊到国内，从明星聊到追星族，再聊到明星制，在看似不经意间阐述了他的立场和观点.请阅读全文，找出能体现作者思路的关键词语,理清文章线索.四、归纳总结：1主旨：2。写作特色五、拓展延伸 辩论中职学生追星利大于弊还是弊大于利教师引导：当你欣赏某个明星时,你要思考他是如何一步步成为明星的，自己又该学习四、课后巩固1。给下列加点的字注音癫狂( ） 酝酿（ ) 起哄（ ）2。解释词语癫狂： 置之度外:心甘情愿： 城府：花拳绣腿:3.下列说法不正确的一项是( ）A。一些人带着睡袋露在街头露宿,为了等着买票观看大影星埃迪摩菲要到这座城市来巡回演出,大明星巡回演出的票实在难买。B。那些人根本不是去等买票,而是终夜喝啤酒,放音乐,吵闹不休，最安静的人也在不停的格格傻笑。C. 埃迪摩菲虽然是大影星，他的巡回演出也很轰动，但那座巡回演出的城市不大,有个很大的体育馆，票是富余的，白天也能买到票，根本不用等一夜。D。影迷们有计划、有预谋地把自己置身于一场癫狂之中，是追星族自己要癫狂。4.作者所反对的“这件事”的“误解”理解不正确的一项是（ ）A. 这里的“误解是指认为追星族就真的是为了明星而癫狂。B。 这里的“误解是指明星也误认为是追星族为了自己而癫狂C.作者认为追星族并不是真正的得了癫狂症,大多数人是借追星这件事有计划、有预谋地发泄一下自己的情绪。D. 明星制又是利用这件事来获得商业回报,作者对此持反对态度。5. 作者在文中说，国外的明星崇拜和国内的明星崇拜有何不同？明确：6.“鉴于这种情形，我怀疑所谓的明星制，是帝国主义者打过来的一颗阴险的糖衣炮弹”，这句话是什么意思？明确:六、资料链接1。王小波的父亲-王方名先生,50年代以来一直是中国人大逻辑学方面的教授，由于经历过“三反”“文革的一系列冲击，“家训是不准孩子学文科，一律去学理工”。王小波选择了人大贸易经济系商品学专业。2.王小波的妻子-李银河，中国第一位研究性的女社会学家。1952年生于北京。美国匹兹堡大学社会学博士。1999年被亚洲周刊评为中国50位最具影响的人物之一。3。詹姆斯乔伊斯（1882-1941）-爱尔兰小说家，生于都柏林。乔伊斯从小受天主教教育，曾在都柏林大学学习哲学和语言。他除短暂时间住在爱尔兰外，大部分时间在瑞士、意大利和法国度过.1920年定居巴黎，专门从事小说创作。詹姆斯乔伊斯是二十世纪最伟大的作家之一，他的作品及“意识流”思想对全世界产生了巨大的影响。4。弗兰兹卡夫卡奥地利小说家。出生犹太商人家庭，18岁入布拉格大学学习文学和法律,1904年开始写作，主要作品为4部短篇小说集和3部长篇小说。可惜生前大多未发表,3部长篇也均未写完。卡夫卡是欧洲著名的表现主义作家.他生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响,对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人.明星与癫狂（答案)【教学目标】1。领会作者剖析的追星现象及对社会文化的危害。2。深刻剖析追星的利与弊，引导学生将追星转化为自己前进的动力.【教学重点】分析作者对追星者、明星和明星制的正确认识【教学难点 】领会明星与癫狂的关系，明星制对社会文化的危害【学时安排 】1学时【学习方法 】反复阅读，自主学习，合作探究【学习过程 】主要任务：理清明星与癫狂的关系，认识明星制对社会文化的危害一学法指导1.反复阅读文章:2。质疑,圈划出不理解的地方，自己先找答案，课上再与老师一起探讨。二学前尝试：1.作者简介王小波，中国现代作家。著有“时代三部曲”黄金时代白银时代青铜时代，在整个三部曲系列中，他以喜剧精神和幽默风格述说人类生存状况的荒谬故事，并透过故事描写权力对创造欲望和人性需求的及压制。他的作品被誉为“当代文坛最美的收获”。他唯一一部电影剧本东宫西宫获阿根廷国际电影节最佳编剧奖。2.给下列加点字注音： 癫狂（din） 酝酿(yn ning） 起哄（hng）3.释义:癫狂:言语行动失常的病理现象，也指因为兴奋到了极点而疯狂。宰割：比喻侵略、压迫、剥削.置之度外：放在考虑之外。指不把个人的生死厉害等放在心上。心甘情愿：心里完全愿意，没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲.城府:现在多用来比喻人的心机多而难测。花拳绣腿：比喻只做些表面上好看实际上并无用处的工作.糖衣炮弹：用糖衣裹着的炮弹。比喻经过巧妙伪装使人乐于接受的进攻性手段。比喻坏人腐蚀、拉拢革命者的手段。也叫糖衣炸弹。糖衣，包在药物外面的一层甜味的薄膜.4。给课文划分层次，并归纳各层阐述的重点。全文可分为两个部分：第一部分（1-2）谈明星崇拜。第二部分（3-4）谈明星。三、课堂探究1。整体感知课文，通读全文，搞清明星与癫狂的关系？(癫狂的对象是谁？）明确：追星者为明星而癫狂。2。“癫狂”的本义是一种言语行动失常的病理现象.作者是如何看待为明星而癫狂这种社会现象的?他认为这是一种病吗？明确：作者认为明星崇拜，为明星而癫狂，这种现象普通存在,是可以理解的,但作者认为“有点癫狂不算有病，这种癫狂没了控制才是有病”，作者并不反对追星，但希望追星族能保持健康的身心.3。“我所反对的，只是对这件事的误解.”这里的“误解具体指的是什么?明确:这里的“误解是指认为追星族就真的是为了明星而癫狂，而明星也误认为是为自己而疯狂.作者认为，追星族并不是真正的得了癫狂症，大多数人是借追星这件事有计划、有预谋地发泄一下自己的情绪,而明星制又是利用这件事来获得商业回报，至于一个有头脑的明星是会明白癫狂是与己常常没有关系的。4。最后一段，作者说是“题外话”，你觉得它是题外话吗?这一段与前面的内容是什么关系?明确:最后一段并非题外话，而是对作者所要表达的主题的补充和生发，不能因追星癫狂而迷失了我们的方向。它是在前面内容的层层铺垫下所得出的结论。5.怎样理解“鉴于这种情形，我怀疑所谓明星制，是帝国主义打过来的一颗糖衣炮弹。”?明确：这是作者模仿文革语言说的话，他在为中国的明星和中国的文化担忧。因为中国的明星存在着不尊重艺术规律,艺术上缺乏创造和精进的现象。如果一个明星，只看到大众对他的追捧而不重修行学艺,最终是会被大众抛弃的。但大众为了自己的需求，他总是要寻找替代,中国没有,就找外国的,这样，中国将会沦落为外国明星的舞台和外国文化资本的市场,作为个体的明星的不努力，导致的却可能是国家文化阵地的失守。6.这篇文章就像是在跟你漫谈，作者从国外聊到国内,从明星聊到追星族，再聊到明星制，在看似不经意间阐述了他的立场和观点。请阅读全文,找出能体现作者思路的关键词语,理清文章线索。明确：关键词-追星族，癫狂症，明星制文章从影迷街头露宿为买一张大影星摩菲的票写起,然后写追星族因为明星而癫狂，进而又分析追星族是不是真的为明星而癫狂，其实也未必，很多人只不过是得了一种癫狂症，是借明星来发泄自己。接下来，作者又沿着这个思路写到西方的“明星制”，也就是利用大众的这种需求来达到商业目的，最后作者奉劝明星们应该搞清楚明星制的深奥之处，不能只会耍花拳绣腿而无真功夫，那迟早是要被大众抛弃，被明星制淘汰.四、归纳总结：1主旨：文章通过谈国内的追星、明星和明星制，表明了自己对中国明星和中国文化的担忧：随着文化产业竞争的加强，个体明星的不努力,导致的可能是国家文化阵地的失守。2。写作特色夹叙夹议语言幽默、俏皮如：我相信，假如有位明星跑到医院去,穿上白大褂，要客串一下外科医生的角色，肯定会有影迷把身体献上任她宰割，而且要求不打麻药。假如跳上民航的客机要求客串机长,飞机上肯定挤满了把生死置之度外的影迷,至于她自己肯不肯拿自己的生命来冒险，则是另一个问题。 在周末花几十元买一张票，把脑子放在家里，到体育场里疯上一阵，回来把脑子装上、再去上班，就如脱掉衣服洗个热水澡，对身心健康有某种好处，也末可知五、拓展延伸 辩论-中职学生追星利大于弊还是弊大于利教师引导：当你欣赏某个明星时，你要思考他是如何一步步成为明星的，自己又该学习他的哪一点。他是辛苦磨练后成为一个明星的,你又该为自己的前途做点什么,是追星呢还是努力把自己培养成一个人才?你倒是认识明星，他认识你吗？你要怎么做随你的便,是浪费父母的钱去追星还是早点让自己成为一个人才。记住，未来掌握在自己手中,成功在远方等着你，你做好准备了吗?没有的话，就不要再追星了。总之，你有什么资本来追星？认为自己还没有资本的人就不要追星了.父母的资本不等于是你的资本。你的未来要靠你自己的双手来获得！四、课后巩固1.给下列加点的字注音癫狂（ ) 酝酿（ ） 起哄( ）2。解释词语癫狂： 置之度外：心甘情愿： 城府:花拳绣腿:3。下列说法不正确的一项是( A ）A.一些人带着睡袋露在街头露宿，为了等着买票观看大影星埃迪摩菲要到这座城市来巡回演出，大明星巡回演出的票实在难买。B.那些人根本不是去等买票，而是终夜喝啤酒，放音乐,吵闹不休，最安静的人也在不停的格格傻笑。C。 埃迪摩菲虽然是大影星，他的巡回演出也很轰动，但那座巡回演出的城市不大，有个很大的体育馆，票是富余的，白天也能买到票，根本不用等一夜。D.影迷们有计划、有预谋地把自己置身于一场癫狂之中，是追星族自己要癫狂。4.作者所反对的“这件事”的“误解理解不正确的一项是（ D ）A. 这里的“误解是指认为追星族就真的是为了明星而癫狂。B。 这里的“误解是指明星也误认为是追星族为了自己而癫狂C。作者认为追星族并不是真正的得了癫狂症，大多数人是借追星这件事有计划、有预谋地发泄一下自己的情绪。D。 明星制又是利用这件事来获得商业回报，作者对此持反对态度.5. 作者在文中说,国外的明星崇拜和国内的明星崇拜有何不同？明确:国外追星族并不是真正的得了癫狂症,大多数人是借追星这件事有计划、有预谋地发泄一下自己的情绪。国内也开始出现了针对明星的癫狂，表面上没有美国闹得厉害，实际上更疯得没底。6。“鉴于这种情形，我怀疑所谓的明星制，是帝国主义者打过来的一颗阴险的糖衣炮弹”，这句话是什么意思?明确:这是作者模仿文革语言说的话，他在为中国的明星和中国的文化担忧。因为中国的明星存在着不尊重艺术规律,艺术上缺乏创造和精进的现象。如果一个明星，只看到大众对他的追捧而不重修行学艺，最终是会被大众抛弃的。但大众为了自己的需求，他总是要寻找替代，中国没有，就找外国的，这样，中国将会沦落为外国明星的舞台和外国文化资本的市场，作为个体的明星的不努力,导致的却可能是国家文化阵地的失守。六、资料链接1。王小波的父亲王方名先生，50年代以来一直是中国人大逻辑学方面的教授，由于经历过“三反”“文革”的一系列冲击，“家训是不准孩子学文科,一律去学理工。王小波选择了人大贸易经济系商品学专业。2.王小波的妻子李银河,中国第一位研究性的女社会学家。1952年生于北京。美国匹兹堡大学社会学博士。1999年被亚洲周刊评为中国50位最具影响的人物之一。3.詹姆斯乔伊斯（1882-1941）-爱尔兰小说家，生于都柏林.乔伊斯从小受天主教教育，曾在都柏林大学学习哲学和语言。他除短暂时间住在爱尔兰外，大部分时间在瑞士、意大利和法国度过。1920年定居巴黎，专门从事小说创作.詹姆斯乔伊斯是二十世纪最伟大的作家之一，他的作品及“意识流”思想对全世界产生了巨大的影响.4.弗兰兹卡夫卡奥地利小说家。出生犹太商人家庭，18岁入布拉格大学学习文学和法律，1904年开始写作,主要作品为4部短篇小说集和3部长篇小说。可惜生前大多未发表，3部长篇也均未写完。卡夫卡是欧洲著名的表现主义作家。他生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。