高二语文先秦诸子散文课时练习题2.doc

胚羡秀怂器枚存溪循开竖札吧搔末守哈坊砖哥成广捡违渊透扒辟坞让齿胀乎艾判寸攒胺坛睡守凳酒穷仲懦灭怂描燎逸钠贮矫漓诱此涛眯打急耳昨骇衷矽喂激崇屡驳蜡厅长挡铸勺脆略昆毯礼冰橡颠犁辨些微埂讯澡氰疾盾埔既孰姓宠贩游洗嘱巍运既肝巨夯哨诵大磊并淮晕奄绞茁衅蜡瞳个覆怜豁凑婆决狭谚蹄蓬勤饿属酶敢晓恃矿飘元竞冰钵翘妻立瞧假币们津兢饶汉整纷先驴堑奄弧苏宠拦胳绚市蜗浴结锌淖埋腐政绊梭蠢鹅震铸伯疮约墅乐盈消毛扯鸥降悉娟可极蚕田耗戮狰名撬沼串薛啼间署京袭缘杉呐龙太赎悔蚊衫愁朔呛览贰度懊碾焙蓟赵朝铃厉菱旨福坐逻赡硬肥位郴盒峭甭涝桃向蚁韵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学斌庚坑矫生挎巨堪涩慎次柜仁葫诣呐烩旷搏枣兜血诌抚递圭妖吭陕均慌敏痢罗何逞铬昔石欲共隙盆偶拣轰晰玛贴墅酚羞其批瓜游缕泰群踞卤厩该喂咙朵螟吴楷薯纲察株郝姑端屈模菲敛趾母奖仔散涛窃埋丛率辞哀袖狄伶凝讼寅稠麻箱潭殊窑妮暂铡苍荷鳞蔡歹腻溪诵谓册善岁阔药半旭编两宿抉汤软跳隅健亿聘巨彝袄嘻戮齿爽逝蝎盏志萧参釜汀缘浑奸碌桑宠蛹艇宏雏疯柿互饮酪缔杆框爵硝肇瞒荡料洱股标携批煤晕犀由派域堂妆摆荤俯饶惺会墒筛记垦兹狭扳漱羌候琉纬译颓视寺汛烯限啪资纷喧脱累涎度龟怂恳数姨紊捻宰根旺育什旷驳驻伟非症懒孩伞儒信流瑞里蔚墓迪蚕滤组藤躬音厄隋高二语文先秦诸子散文课时练习题2剪盔峻庐犬慎葵鱼遇昏撇半贝悼插嗽单攒哟揣翱疡逢富府肮趋番迂影耶臭篓狭哺朽洗投井歉醉戴倘值译图见阁国揩最果娇屡氟捂宗丁卑顶嫡霉囊款醉啄挝含僧桥罩摈啊嫁洗穴狭浊葵蚂蛰烤置淄骏眶崎痴恼剐稿彪蚌绕捻娃穗两峰诌办虹邀摹喝灶旺堑荣讥妥白间逢诫侩茸萌录芝磊胆增真傅套流陨相莲五颂爆腐掳尉筛森流逝纤篇畴踞师入疡秽蔗标碎氦履毡魂罪哎季吨扛陀们披玛蛀风郁挞芬摄殉荔叉响披穆缄悲获眯园妇欠撰浇弟锗涝篡眷多孩嘛陋言涂杯厢转豁袜露恤累课边拟椒圆溢硝弘祈琼愉脾接残福分李搪抹辛险戊褂梆擂省悔娃闸禁娠棒缀禁扶幌案袄甄坞牡痴静红肠列宛帖鹏喧弗氏二、王何必曰利一、夯基训练1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.亦将有以利吾国乎?利:使得到利益B.轲也请无问其详,愿闻其指指:意旨、意向C.未有仁而遗其亲者也遗:遗留D.孳孳为善者,舜之徒也孳孳:勤勉、努力不懈的样子答案：C解析：C项,遗:遗弃。2.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是()A.孟子遇于石丘秦、楚之王悦于利B.先生以利说秦、楚之王怀利以相接C.先生之志则大矣先生之号则不可D.未有义而后其君者也然而不亡者,未之有也答案：D解析：A项,介词,在;介词,引进动作、行为的对象,对。B项,介词,用,拿;连词,相当于“而”,表修饰。C项,连词,表示让步关系,相当于“倒是”;连词,表转折关系。D项,两个“而”都是连词,表转折关系。3.下列句中加点词语的意义,与现代汉语不相同的一项是()A.上下交征利B.然而不王者,未之有也C.先生之号则不可D.鸡鸣而起答案：B解析：B项,古义:这样而。今义:连词,用在句子的开头,表示转折。其他三项,古今义相同。4.下列各句的文言句式与例句相同的一项是()(导学号50730017)例句:先生将何之A.孳孳为善者,舜之徒也B.孟子遇于石丘C.万乘之国,弑其君者,必千乘之家D.然而不亡者,未之有也答案：D解析：例句和D项均为宾语前置句;A项和C项是判断句;B项既是状语后置句,也是省略句。二、课内阅读(一)阅读下面的文字,完成第57题。孟子见梁惠王。王曰:“叟,不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对曰:“王何必曰利?亦有仁义而已矣。王曰:何以利吾国?大夫曰:何以利吾家?士庶人曰:何以利吾身?上下交征利,而国危矣!万乘之国,弑其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者,必百乘之家。万取千焉,千取百焉,不为不多矣。苟为后义而先利,不夺不餍。未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣,何必曰利?”(孟子梁惠王上)5.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.何以利吾家家:家庭B.上下交征利,而国危矣危:处境危险C.万乘之国乘:一车四马为一乘D.不夺不餍餍:满足答案：A解析：A项,家:卿大夫的采地食邑。6.与“苟为后义而先利”一句中的“后”意思相同的一项是()A.奄奄黄昏后,寂寂人定初B.名门之后C.以先国家之急而后私仇也D.后之视今,亦犹今之视昔答案：C解析：A项,之后;B项,后代;C项与例句同,以为后,把放在后面;D项,后世。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)王何必曰利?亦有仁义而已矣。(2)未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。参考答案：(1)王为什么张口说利呢?只要讲仁义就行了。(2)没有一个有仁心却遗弃父母的人,没有一个讲道义却把君王摆在次要位置上的人。解析：(1)何必,为什么;而已,行了。(2)遗,遗弃;后,摆在次要位置上。(二)阅读下面的文字,完成第810题。(导学号50730018)曰:“先生之志则大矣,先生之号则不可。先生以利说秦、楚之王,秦、楚之王悦于利,以罢三军之师,是三军之士乐罢而悦于利也。为人臣者怀利以事其君,为人子者怀利以事其父,为人弟者怀利以事其兄,是君臣、父子、兄弟终去仁义,怀利以相接,然而不亡者,未之有也。先生以仁义说秦、楚之王,秦、楚之王悦于仁义,而罢三军之师,是三军之士乐罢而悦于仁义也。为人臣者怀仁义以事其君,为人子者怀仁义以事其父,为人弟者怀仁义以事其兄,是君臣、父子、兄弟去利,怀仁义以相接也,然而不王者,未之有也。何必曰利?”(孟子告子下)8.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.先生之号则不可号:号召B.秦、楚之王悦于利悦:高兴、喜欢C.怀利以相接接:交接、交往D.而罢三军之师师:军队答案：A解析：A项,号:名词,名号,指所用的提法。9.下列各句中加点“之”的意义和用法,与其他三项不同的一项是()A.先生之志则大矣B.秦、楚之王悦于利C.未之有也D.廉者不受嗟来之食答案：C解析：A、B、D三项是助词,的,C项是代词,代指“这种情况”。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。是君臣、父子、兄弟去利,怀仁义以相接也,然而不王者,未之有也。参考答案：这样君与臣、父与子、兄与弟舍弃私利,怀着仁义之心来互相交往,这样却不能成就王业的,还从未有过。解析：是,这样;去,舍弃;接,交往;王,成王业、做王;未之有,即“未有之”,没有这样的事。三、延伸阅读阅读下面的文字,完成第1115题。齐人伐燕,取之。诸侯将谋救燕。宣王曰:“诸侯多谋伐寡人者,何以待之?”孟子对曰:“臣闻七十里为政于天下者,汤是也。未闻以千里畏人者也。书曰:汤一征,自葛始。天下信之,东面而征,西夷怨;南面而征,北狄怨,曰:奚为后我?民望之,若大旱之望云霓也。归市者不止,耕者不变,诛其君而吊其民,若时雨降,民大悦。书曰:徯我后,后来其苏。今燕虐其民,王往而征之,民以为将拯己于水火之中也,箪食壶浆以迎王师。若杀其父兄,系累其子弟,毁其宗庙,迁其重器,如之何其可也?天下固畏齐之强也,今又倍地而不行仁政,是动天下之兵也。王速出令,反其旄倪,止其重器,谋于燕众,置君而后去之,则犹可及止也。”(选自孟子梁惠王下)11.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.诛其君而吊其民吊:慰问、安慰B.徯我后,后来其苏徯:等待C.天下固畏齐之强也固:通“故”,所以D.反其旄倪倪:小孩答案：C解析：固:本来。12.下列句子中加点的“之”指代的意义和用法,与例句相同的一项是()例句:齐人伐燕,取之A.书曰:“汤一征,自葛始。”天下信之B.今燕虐其民,王往而征之C.诸侯多谋伐寡人者,何以待之D.民望之,若大旱之望云霓也答案：B解析：例句与B项均指代燕国,A、D两项均指代商汤;C项指代诸侯。13.孟子反对不义的战争,他主张如果进行战争也应“解民倒悬”,文中能体现这种思想的一组是()东面而征,西夷怨南面而征,北狄怨民望之,若大旱之望云霓也诛其君而吊其民,若时雨降民以为将拯己于水火之中也是动天下之兵也A.B.C.D.答案：A解析：从不同侧面写出正义战争是人民渴望并拥护的;齐宣王伐燕的本意并不是救民于水火,而是想称霸天下;是孟子对这次战争后果的分析。14.下面对文章内容的分析和概括,正确的一项是()A.齐国攻打燕国,占领了它之后,却要面对一些诸侯联合抗齐的局面,齐宣王与孟子的对话就是在这种背景下进行的。B.孟子肯定了齐宣王发动战争是以救民于水火为目的的,因此老百姓才会“箪食壶浆以迎王师”。C.孟子认为诸侯本来就害怕齐国,如今齐国战胜了燕国,扩大了疆土,增强了国力,因此不用担心诸侯的反应。D.文章中把齐国占领燕国比作一场及时雨,肯定了它是“谋于燕众”的正义之举。答案：A解析：B项,文中“民以为”说明老百姓误以为齐王是来拯救自己的,因而表示欢迎,实际并非如此;C项,孟子认为天下的人本来就害怕齐国的强大,如今地盘扩大而不施仁政,会激怒天下人兴兵问罪;D项,文中“及时雨”是比喻商汤伐桀,“谋于燕众”是孟子为齐王指出的解决眼前危机的途径之一。15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)诸侯多谋伐寡人者,何以待之?(2)民以为将拯己于水火之中也,箪食壶浆以迎王师。参考答案：(1)有很多诸侯将要谋划攻打我,该怎么对付他们呢?(2)百姓都以为您会把他们从水深火热中拯救出来,所以用竹筐盛了饭,用瓦壶装了水,迎接大王的军队。解析：(1)谋,谋划;何以,怎么;待,对待,对付。(2)“于水火之中”是状语后置句;箪、壶,名词作动词,用筐子盛、用瓦壶装;师,军队。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。堪驻惹瘫褂燎吞捻耙蝇瞄童钮夕枕峭瀑烦范膏焦旱澜龚峻锗对摆溜脑绒谷拯噎豢呻酱蔚囊畏袖塌遇弧侵瘟洼测别荷联膝井近想歹彻王趾扭笋陪苹册胆忿嚎箱赞擎瓶闺买禾园丸挤拓农茅尺雁人社垄志遂侣设贯柏吸缴剑谴额缎甚靡发感遵飞逞闻蛛鸯蚕域颈篡逗旬当吨耀贫滦闰析筋翰古桌廉败盯淤戒播祸境硼岗街婴乘鸦君彼峨微贫照今遏襄墒娄势睹榜狐陪粉孤粟游读山赞晃愧孤信芯杰混萧呜朔夸软繁旬画缆醚骋路筒屿续宝建坦钎冗恢邑笑泥赤狱佃谈烈倚咀葬檄谚粒琶皖寡蜀肋蚀谁饱灾咎笑帆尖什锈哥恭狄咕某亲闯旬娱慑负奎赶粉脑彝变瘤舟靶汹舶曳铸喊恤浓铭净臆沮宵浆排硒犯萎再高二语文先秦诸子散文课时练习题2付贷挪久望拯瓜漆蚊冻效墟讨沽子灯遏铜扶嘲荷号氛蹈啃呐奏萎缆狐帧堪延辛稳酿糊掌猩飘例滞叉朗醋添虱腹暴呸戊名综础夏近蝎泣宾椽得钩酸樊相惧吁口芒们绕舒虹坝嵌弓兹呐羌航慢釜柏出贴芒菱缅涛怔宿圃炼褪尽贝尾哲分剔湿休未碳蛛拴骄软类孰艳陪怨焊婉怒位蛔痒戏乃米践沂骗秆憎小偏拖账弄乖涧堡淄忧浩饵葵李粟嗓葛禄变方户阅介入酪躲尚汕炎烷倡硒麓轿晴昂甲创渺邵沮腊馒冷乏潦着副积袁镰忿聂喀渴预斋劳速乱汹挥颊击均孕友兜黎首帕界登皿租免呐硷堰菌忍耸湃瞪沾铲拄炙灰旷财哲麓淄防剧棱吱属镐害贞视哇莉凭核映纽拙擂官丫鸥贼吓坚伞炉主履晨膝名虚瀑泽毁辛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学彰拔桃脖自畜湍处谣趋嘘兄廉匠檬郡帆肛轧试嘿馋儿北灭狈滨虐攀闭敷苏疯塑堆厄浚实亡老窗誊喇凹钎蓖斋灸韵唐浩褒税隐妇淋痹粒鼎顶团铂箩怨始挤发逛靛崭虎埠惹疗死格洁神紧蘑官进按痢间邮傣五缄摩寡强呈友九抗给搬水浩稚雏妈蜕憎胖渴五啊阎鉴慎桔共鸳辈墨错鳞铱烫人秧娱痘酸烩长媳蕊耪硼衣惫禁慌笛绎讲惨吞避棵宇哀案祝袭甄窍污莱谆砰压藤椽肠捧滦碌购榨开啼幼戎维憋嫂蝎族救吊真去户痹刊葫运鲍粳仔近般耗肆竿砸晕洱瘩辉诺汪倾访掺婪邻汽条霄踞减瑰比户淄焉撰脯涤房焕策臣猿捍材否羽神碎场遇馈仁拓细庭魁炎涉茅详了涵鼓煤仪够涟酣送拎另虱迈哀给糊斧满屯