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第1页猜猜句子里猜猜句子里“而而”都是什么意思？都是什么意思？近代名士章式之给学生作文写批语相近代名士章式之给学生作文写批语相当幽默。有个学生一连用了十几个当幽默。有个学生一连用了十几个“而而”字，都不恰当，章式之看了，啼字，都不恰当，章式之看了，啼笑皆非。于是在该生作文上写了一段笑皆非。于是在该生作文上写了一段批语：批语：“当而而不而，不而而而而，当而而不而，不而而而而，而今而后，宜而而而也！而今而后，宜而而而也！”第2页“当而当而而而不而不而，不而，不而而而而而而而，而，而今而今而后，宜而后，宜而而而 而而 也！也！”意思是：意思是：“应该用应该用“而而”地方你却不用地方你却不用“而而”，不应该用，不应该用“而而”地方你却偏要用地方你却偏要用“而而”啊，从啊，从今以后，应该用今以后，应该用“而而”处你才用处你才用“而而”啊！啊！”和和是连词是连词,表示转折；表示转折；是语气词，表示感叹；是语气词，表示感叹；和和是介词，是介词，“到、往到、往”意思；意思；连词表示承接意思；连词表示承接意思；其它其它“而而”都是指这个都是指这个“而而”字而言。字而言。111211第3页看我”七十二”变多义词第4页看看看看“意思意思”真有意思！真有意思！小贝想请局长帮忙走个后门，所以去送小贝想请局长帮忙走个后门，所以去送“红包红包”。他们之间发生了一段有趣对话：他们之间发生了一段有趣对话：局长：你这是什么局长：你这是什么意思意思？小贝：没什么，就是想小贝：没什么，就是想意思意思意思意思。局长：那你可就不够局长：那你可就不够意思意思了。了。小贝：小意思，小小贝：小意思，小意思意思。局长：呵呵，你这人还真有局长：呵呵，你这人还真有意思意思。小贝：其实我也没别什么小贝：其实我也没别什么意思意思。局长：那我可就不好局长：那我可就不好意思意思了。了。小贝：不，应该是我不好小贝：不，应该是我不好意思意思。意图、用意意图、用意表示心意表示心意够朋友、够交情够朋友、够交情礼品所代表情谊、礼品所代表情谊、心意心意情趣、趣味情趣、趣味意图、用意意图、用意不客气地收下了不客气地收下了难为情难为情第5页查查查查“意思意思”啥意思？啥意思？当代汉语词典：当代汉语词典：语言文字意义，思想内容；语言文字意义，思想内容；意见，愿望；意见，愿望；礼品所代表心意；礼品所代表心意；表示一点心意；表示一点心意；某种趋势或苗头；某种趋势或苗头；情趣，趣味。情趣，趣味。第6页深1、这口井很深。2、这本书很深。3、我们情谊很深。4、夜已经很深了。5、这种布颜色很深。12345（从表到底距离大）（从表到底距离大）（深奥）（深奥）（深厚）（深厚）（时间长）（时间长）（浓重）（浓重）第7页多义词多义词：词义项有若干个词词义项有若干个词。1、本义：、本义：文件记载词文件记载词最初最初意义意义。2、基本义：在当代、基本义：在当代最惯用和最主要最惯用和最主要意义。意义。3、引申义：由本义、引申义：由本义派生出派生出相联络新义。相联络新义。第8页词引申义词引申义有时有时朝朝发白帝，暮到江陵。水经注发白帝，暮到江陵。水经注江水江水盛服将盛服将朝朝。左传。左传宣公二年宣公二年 使妇人载以过使妇人载以过朝朝。左传。左传宣公二年宣公二年汉汉朝朝陵墓对南山。（杜甫诸将）陵墓对南山。（杜甫诸将）一一朝朝天子一天子一朝朝臣。臣。朝：朝：早上早上 上朝、朝见上朝、朝见 朝廷、朝堂朝廷、朝堂 朝代朝代 本义本义 直接引申义直接引申义 间接引申义间接引申义早上早上朝见、上朝朝见、上朝朝堂、朝廷朝堂、朝廷朝代朝代第9页（1 1）词借代引申义）词借代引申义词词“借代引申借代引申”是指甲、乙两类对象之间有某是指甲、乙两类对象之间有某种种相关性相关性，所以就有可能用原本指称甲类对象，所以就有可能用原本指称甲类对象词语去指称乙类对象。词语去指称乙类对象。如：如：部分借代整体部分借代整体“口口”原指人一个器官原指人一个器官-后用作指后用作指“人人”量词量词“便衣便衣”原指日常人衣服原指日常人衣服-后用作指穿着便衣执后用作指穿着便衣执行任务军人、警察等行任务军人、警察等又如又如：物品或行为借代相关人物品或行为借代相关人“兵兵”原指原指“兵器兵器”-后产生后产生“军事军事”、“战争战争”“兵士兵士”意义。意义。“编辑编辑”原指原指“对资料或现成作品进行整理、加工对资料或现成作品进行整理、加工”-后用来指后用来指“做编辑工作人做编辑工作人”。第10页（2 2）词比喻引申义）词比喻引申义词词“比喻引申比喻引申”是指甲、乙两类对象之间有某种是指甲、乙两类对象之间有某种相相同性，同性，所以就有可能用原本指称甲类对象词语去指所以就有可能用原本指称甲类对象词语去指称乙类对象，从而使词语产生新意义。称乙类对象，从而使词语产生新意义。如：如：坎坷坎坷：道路坑坑洼洼道路坑坑洼洼 -人生不得志人生不得志果实果实：植物体一部分植物体一部分 -劳动得到收获劳动得到收获包袱包袱：布包儿布包儿 -影响思想或行动负担影响思想或行动负担迷雾迷雾：浓厚雾浓厚雾 -让人迷失方向事物让人迷失方向事物第11页随机检测：随机检测：确定各个词语本义及基本义,并指出哪些是借代引申义,哪些是比喻引申义?疙瘩：疙瘩：皮肤上凸起或肌肉上结硬块。小球形或块状东西：面疙瘩不宜处理问题：心中疙瘩早去掉了。麻烦，别扭：量词：一疙瘩石头（本义）（本义）（借代引申义）（借代引申义）（比喻引申义）（比喻引申义）（比喻引申义）（比喻引申义）（借代引申义）（借代引申义）第12页多义词误用多义词误用第13页“东西东西”趣释趣释有一位外国教授，向学生解释有一位外国教授，向学生解释汉语汉语“东西东西”一词时，说：一词时，说：“中国中国人称物体为东西，这东西，那东西，人称物体为东西，这东西，那东西，都称为东西。但人不是东西，我不都称为东西。但人不是东西，我不是，你们不是，他们不是，我们大是，你们不是，他们不是，我们大家都不是东西！家都不是东西！”第14页我上课去了我上课去了。他好几天没有吃饭了。他好几天没有吃饭了。她今天脸色不好看她今天脸色不好看。开刀是他父亲开刀是他父亲。我们下午加油去我们下午加油去。下面句子对吗？下面句子对吗？第15页多义词妙用多义词妙用第16页破不破 杀猪和卖茶打赌。杀猪说：“用铁锤锤蛋锤不破。”卖茶说：“锤得破！”杀猪说：“锤不破！”卖茶不服气，拿来一个鸡蛋，用锤子使劲打下去，鸡蛋破了。说：“这不是破了吗？”杀猪说：“蛋是破了，可我说是锤不破啊！”说着他指指铁锤。第17页妙用多义词妙用多义词（课后小试身手三）（课后小试身手三）狗咬乌龟狗咬乌龟找不到找不到头头还有吗？还有吗？买柿子伸手买柿子伸手尽拣软捏尽拣软捏饺子皮太薄饺子皮太薄难免要露馅儿难免要露馅儿庙里长草庙里长草慌了神慌了神第18页学会在语境中判学会在语境中判断多义词意义断多义词意义第19页安安徽徽卷卷 1818“雪雪藏藏”是是近近年年来来产产生生新新词词。依依据据它它在在以以下下各各句句中意思，分别用一个词语置换（每处不超出中意思，分别用一个词语置换（每处不超出4 4个字）。（个字）。（3 3分）分）（1 1）某某歌歌星星多多年年前前因因直直言言而而“得得罪罪”企企业业经经纪纪人人，从从此此被被企业雪藏，不知双方何时才能握手言和。企业雪藏，不知双方何时才能握手言和。答案：答案：搁置不用搁置不用 （2 2）为为确确保保最最终终一一场场小小组组赛赛能能尽尽遣遣精精锐锐上上场场，该该队队正正在在考考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。答案：答案：有意隐瞒有意隐瞒 （3 3）这这个个原原先先颇颇有有一一定定著著名名度度乡乡镇镇企企业业，在在雪雪藏藏了了五五六六年年之后，一举跻身之后，一举跻身“中国百强企业中国百强企业”之列。之列。答案：答案：隐没无闻隐没无闻第20页负负宁许以负秦曲宁许以负秦曲秦贪，负其强秦贪，负其强臣诚恐见欺于王而负赵臣诚恐见欺于王而负赵决负约不偿城决负约不偿城使担负，使承受依仗，凭借辜负，对不起违反第21页单义词向多义词改变仍在继续第22页练一练（练一练（1）：）：说说以下词语本义和新产生意义，分析新说说以下词语本义和新产生意义，分析新义引申过程。义引申过程。外援外援票房票房菜单菜单磨合磨合聚焦聚焦接轨接轨第23页应用：多义词于广告应用：多义词于广告“谁能惩治腐败？谁能惩治腐败？”“人类失去人类失去联想联想，世界将会怎样，世界将会怎样？”“南极人，不怕冷。南极人，不怕冷。”“美空调，全球信赖。美空调，全球信赖。”作业：尝试用多义词来为一些产作业：尝试用多义词来为一些产品写广告语。品写广告语。第24页
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