人教版八年级下册数学期末试卷达标检测卷(Word版含解析).doc

人教版八年级下册数学期末试卷达标检测卷（Word版含解析）一、选择题1式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）Ax1Bx1Cx1Dx12下列条件中，能判断ABC是直角三角形的是（ ）Aa：b：c3：4：4Ba1，b，cCA：B：C3：4：5Da2：b2：c23：4：53点A、B、C是平面内不在同一条直线上的三点，点D是平面内任意一点，若A、B、C、D四点恰能构成一个平行四边形，则在平面内符合这样条件的点D有（）A1个B2个C3个D4个4一组数据2，x，4，3，3的平均数为3，则中位数为（ ）A2B2.5C4D35图，在四边形中，且，则四边形的面积为（ ）ABCD6如图，在ABC中，B+C，按图进行翻折，使，则FE的度数是（）AB90C90D21807如图，在RtABC中，两顶点A，B分别在平面直角坐标系的y轴，x轴的正半轴上滑动，点C在第一象限内，连接OC，则OC的长的最大值为（ ）A16B18CD8如图，直线与轴交于点，以为斜边在轴上方作等腰直角三角形，将直线沿轴向左平移，当点落在平移后的直线上时，则直线平移的距离是（ ）A6B5C4D3二、填空题9若代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围为 _10菱形的对角线与相交于点O，若，则菱形的面积是_11如图，在ABC中，ACB90，以它的三边为边分别向外作正方形，面积分别为S1，S2，S3，已知S15，S212，则S3_12如图，在中，则_13直线ykx+b的图象如图所示，则代数式2kb的值为 _14矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AOB=60，若AB=5cm，则BD=_15如图，点A（2，0），直线l：y与x轴交于点B，以AB为边作等边ABA1，过点A1作A1B1x轴，交直线l于点B1，以A1B1为边作等边A1B1A2，过点A2作A2B2x轴，交直线l于点B2，以A2B2为边作等边A2B2A3，则点A3的坐标是_16在直角坐标系中，等腰直角三角形A1B1O、A2B2B1、A3B3B2、AnBnBn1按如 图所示放置，其中点A1、A2、A3、An均在一次函数y=kx+b的图象上，点B1、B2、B3、Bn均在x轴上若点B1的坐标为(1，0)，点B2的坐标为(3，0)，则点A2019的坐标为_三、解答题17（1） （2） （3） （4）18由于过度采伐森林和破坏植被，我国部分地区频频遭受沙尘暴的侵袭近日，A城气象局测得沙尘暴中心在A城的正西方向240km的B处，以每时12km的速度向北偏东60方向移动，距沙尘暴中心150km的范围为受影响区域（1）A城是否受到这次沙尘暴的影响？为什么？（2）若A城受这次沙尘暴影响，那么遭受影响的时间有多长？19如图，网格中每个小正方形的边长都为1（1）求四边形的面积；（2）求的度数20如图，在平行四边形中，是对角线上的点，且，平分交于点，平分交于点（1）求证：四边形是平行四边形；（2）当四边形是菱形时，求证：四边形是菱形21小明在解决问题：已知a，求2a28a1的值，他是这样分析与解答的：因为a2，所以a2.所以(a2)23，即a24a43.所以a24a1.所以2a28a12(a24a)12(1)11.请你根据小明的分析过程，解决如下问题：(1)计算： = .(2)计算：；(3)若a，求4a28a1的值22暑假即将来临，某运动馆推出针对学生两种暑期优惠方案：方案一：先办理VIP卡需100元，然后每次按全票价打五折；方案二：学生每次按全票价打九折；已知运动馆全票价为20元/次，回答下面问题：（1）设方案一、方案二的费用分别为y1、y2，直接写出y1、y2与去运动馆次数x的关系式；（2）某同学估计暑假要去运动馆大概30次，请你帮他分析要不要办VIP卡23已知：如图，平行四边形ABCD中，AB5，BD8，点E、F分别在边BC、CD上（点E、F与平行四边形ABCD的顶点不重合），CECF，AEAF（1）求证：四边形ABCD是菱形；（2）设BEx，AFy，求y关于x的函数解析式，并写出定义域；（3）如果AE5，点P在直线AF上，ABP是以AB为腰的等腰三角形，那么ABP的底边长为 （请将答案直接填写在空格内）24矩形ABCO中，O（0，0），C（0，3），A（a，0），（a3），以A为旋转中心顺时针旋转矩形ABCO得到矩形AFED（1）如图1，当点D落在边BC上时，求BD的长（用a的式子表示）；（2）如图2，当a3时，矩形AFED的对角线AE交矩形ABCO的边BC于点G，连结CE，若CGE是等腰三角形，求直线BE的解析式；（3）如图3，矩形ABCO的对称中心为点P，当P，B关于AD对称时，求出a的值，此时在x轴、y轴上是否分别存在M，N使得四边形EFMN为平行四边形，若存在直接写出M，N坐标，不存在说明理由25如图，ABC和ADE都是等腰三角形，其中ABAC，ADAE，BACDAE（1）如图，连接BE、CD，求证：BECD；（2）如图，连接BD、CD，若BACDAE60，CDAE，AD3，CD5，求BD的长；（3）如图，若BACDAE90，且C点恰好落在DE上，试探究CD、CE和CA之间的数量关系，并加以说明26某数学活动小组在一次活动中，对一个数学问题作如下研究：（1）如图1，ABC中分别以AB，AC为边向外作等腰ABE和等腰ACD使AEAB，ADAC，BAECAD，连接BD，CE，试猜想BD与CE的大小关系，并说明理由（2）如图2，ABC中分别以AB，AC为边向外作等腰RtABE和等腰RtACD，EABCAD90，连接BD，CE，若AB4，BC2，ABC45，求BD的长（3）如图3，四边形ABCD中，连接AC，CDBC，BCD60，BAD30，AB15，AC25，求AD的长【参考答案】一、选择题1B解析：B【分析】根据二次根式有意义的条件判断即可【详解】解：由题意得，x10，解得，x1，故选B【点睛】本题主要考查二次根式有意义的条件，熟悉掌握是关键.2B解析：B【分析】根据勾股定理的逆定理，以及三角形的内角等于逐项判断即可【详解】，设，此时，故不能构成直角三角形，故不符合题意；，故能构成直角三角形，故符合题意，且，设，则有，所以，则，故不能构成直角三角形，故不符合题意；，设，则，即，故不能构成直角三角形，故不符合题意；故选：B【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理，和三角形的内角和等知识，能熟记勾股定理的逆定理内容和三角形内角和等于是解题关键3C解析：C【解析】【详解】试题分析：由题意画出图形，在一个平面内，不在同一条直线上的三点，与D点恰能构成一个平行四边形，符合这样条件的点D有3个故选C考点：平行四边形的判定4D解析：D【解析】【分析】先根据平均数的定义求出x的值，再根据中位数的定义进行解答即可【详解】解：数据2，x，4，3，3的平均数是3， （2+x+4+3+3）5=3， x=3， 把这组数据从小到大排列为：2，3，3，3，4， 则这组数据的中位数为3； 故选D【点睛】本题主要考查了平均数和中位数，掌握平均数的计算公式和中位数的定义是解题的关键5B解析：B【分析】连接AC，在直角三角形ABC中，利用勾股定理求出AC的长，在三角形ACD中，利用勾股定理的逆定理判断得到三角形ACD为直角三角形，两直角三角形面积之和即为四边形ABCD的面积【详解】解：连接AC，如图，在RtABC中，AB=1，BC=1，根据勾股定理得：，在ACD中，CD=2，AC2+CD2=AD2，ACD为直角三角形，则四边形ABCD的面积故选：B【点睛】此题考查了勾股定理，以及勾股定理的逆定理，熟练掌握勾股定理是解本题的关键6D解析：D【解析】【分析】设ADB，AGC，CEBy，CFEx，利用平行线的性质，三角形内角和定理构建方程组即可解决问题【详解】解：设ADB，AGC，CEBy，CFEx，+B+C，EBFG，CFGCEBy，x+2y180，根据平行线的性质和翻折的性质可得：，+y2B，同理可得出：+x2C，+y+x2，x+y，2可得x2180，CFE2180故选：D【点睛】本题考查三角形内角和定理，平行线的性质，翻折变换等知识，解题的关键是学会利用参数解决问题，属于中考常考题型7B解析：B【解析】【分析】取AB的中点P，连接OP、CP，利用直角三角形斜边中线等于斜边的一半，可得，再由勾股定理，可得CP=10，再由三角形的三边关系，即可求解【详解】解：如图，取AB的中点P，连接OP、CP， ，在 中，由勾股定理得： ， ，当O、P、C三点共线时，OC最大，最大值为18故选：B【点睛】本题主要考查了直角三角形的性质，勾股定理，三角形的三边关系，熟练掌握相关知识是解题的关键8A解析：A【分析】先求出平移过B点的直线解析式，再求出其与x轴的交点坐标，交点记为C，把A点横坐标与C点的横坐标相减即可作答【详解】如下图，过B作x轴垂线，垂足为D，记平移后的直线与x轴的交点为C，对于直线，令y=0，解得x=4，A点坐标为(4,0)OA=4OAB为等腰直角三角形，BDx轴易得OD=2，BD=2B(2,2)；设平移后的直线为：，把B(2,2)代入得2=1+b，解得b=1，所以平移后的直线解析式为，令其y=0得解之得x=-2C(0,-2)，OC=2平移的距离为OA+OC=4+2=6故选：A【点睛】此题主要考查一次函数图象的平移的相关性质和求一次函数与x轴的交点坐标其关键是要知道平移前后两直线解析式中的k相等二、填空题9且【解析】【分析】根据二次根式及分式有意义的条件可直接进行求解【详解】解：由题意得：且，解得：且；故答案为且【点睛】本题主要考查二次根式及分式有意义的条件，熟练掌握二次根式及分式有意义的条件是解题的关键10A解析：120【解析】【分析】在RtAOB中，AO2+BO2=AB2，从而求出BO，继而得出BD，根据菱形的面积等于对角线乘积的一半可得出答案【详解】解：四边形ABCD是菱形，AO=OC，BO=DO，ACBDAC=24，AO=AC=12，在RtAOB中，AO2+BO2=AB2，又AB=13，BO=5，BD=10，S菱形ABCD=ACBD1024120，菱形ABCD的面积为120故答案为：120【点睛】本题考查菱形的性质，属于中等难度的题目，解答本题关键是掌握菱形的对角线互相垂直且平分，菱形的面积等于底乘以底边上的高，还等于对角线乘积的一半11A解析：17【解析】【分析】根据勾股定理即可得到结论【详解】解：ACB=90，S1=5，S2=12，AC2=5，BC2=12，AB2=AC2+BC2=5+12=17，S3=17，故答案为：17【点睛】本题考查了勾股定理，正方形的面积，正确的识别图形是解题的关键12A解析：8【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求解即可【详解】解：ABC=90，AD=DC，BD=4，AC=2BD=8故答案为：8【点睛】本题主要考查了直角三角形斜边上的中线，解题的关键在于能够熟练掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半13-3【分析】将点代入即可求解【详解】解：的图象经过点，故答案为【点睛】本题考查一次函数图象上点的特征，熟练掌握点与一次函数解析式的关系是解题的关键14A解析：10cm【详解】试题分析：根据矩形性质得出AO=BO，BD=2BO，得出等边三角形AOB，推出AB=BO=5cm，即可得出答案解：四边形ABCD是矩形，AC=BD，AC=2AO，BD=2BO，OA=OB，AOB=60，AOB是等边三角形，BO=OA=AB=5cm，BD=2BO=10cm，故答案为10cm点评：本题考查了矩形的性质和等边三角形的性质和判定的应用，注意：矩形的对角线相等且互相平分15【分析】先根据解析式求得B的坐标，即可求得AB=1，根据等边三角形的性质以及含30角的直角三角形的性质，依次即可求得A1、A2、A3的坐标【详解】解：直线l：y与x轴交于点B，解析：【分析】先根据解析式求得B的坐标，即可求得AB=1，根据等边三角形的性质以及含30角的直角三角形的性质，依次即可求得A1、A2、A3的坐标【详解】解：直线l：y与x轴交于点B，B（-1，0），OB=1，A（-2，0），OA=2，AB=1，ABA1是等边三角形，把，代入y，求得，A1B1=2，即，把代入，求得，A2B2=4，即，故答案为：【点睛】本题主要考查了一次函数图象上点的坐标特征以及等边三角形的性质的运用，解决问题的关键是正确运用等边三角形的性质和一次函数图象上的点坐标的特征表示点的坐标16(220181，22018)【分析】由点B1、B2的坐标可得OB1=1，OB2=3，则B1B2=2，由等腰直角三角形的性质可得OA1=OB1=1，故可得点A1的坐标，同理可求A2的坐标，进而可解析：(220181，22018)【分析】由点B1、B2的坐标可得OB1=1，OB2=3，则B1B2=2，由等腰直角三角形的性质可得OA1=OB1=1，故可得点A1的坐标，同理可求A2的坐标，进而可求A1 A2的解析式，结合图形可求B1、B2、B3、B4观察规律进而可得Bn（2n-1，0），而的横坐标与横坐标相同，故当n=2018时，可求的横坐标，即的横坐标，再代入直线解析式即可求的纵坐标，即可写出的坐标【详解】点B1的坐标为（1，0），点B2的坐标为（3，0），OB1=1，OB2=3，则B1B2=2A1B1O是等腰直角三角形，A1OB1=90，OA1=OB1=1点A1的坐标是（0，1）同理，在等腰直角A2B2B1中，A2B1B2=90，A2B1=B1B2=2，则A2（1，2）点A1、A2均在一次函数y=kx+b的图象上，解得，该直线方程是y=x+1，点A3，B2的横坐标相同，都是3，当x=3时，y=4，即A3（3，4），则A3B2=4，B3（7，0）同理，B4（15，0），Bn（2n-1，0），当n=2018时，当时，y=，即的坐标为故答案为：【点睛】本题考查了点的坐标规律问题，同时结合等腰直角三角形，一次函数解析式等知识，较为综合，根据坐标特点观察规律是解题的关键三、解答题17（1）1；（2）；（3）；（4）【分析】（1）直接利用二次根式的性质以及立方根的性质分别化简，再利用有理数的加减运算法则计算得出答案；（2）直接利用二次根式的乘法运算法则以及结合绝对值的性质解析：（1）1；（2）；（3）；（4）【分析】（1）直接利用二次根式的性质以及立方根的性质分别化简，再利用有理数的加减运算法则计算得出答案；（2）直接利用二次根式的乘法运算法则以及结合绝对值的性质化简，先算乘法，再化简二次根式，去绝对值，最后利用二次根式的加减运算法则计算得出答案；（3）直接利用二次根式的乘除运算法则化简，先算乘除，再利用二次根式的加减运算法则计算得出答案；（4）直接利用二次根式的乘法运算法则化简，先算乘除，再利用有理数的加减运算法则计算得出答案【详解】解：（1） =1；（2）=；（3）；（4）【点睛】本题主要考查了二次根式的混合运算以及实数运算，正确化简二次根式是解题关键18（1）受影响，理由见解析；（2）15小时【分析】（1）过点作ACBM，垂足为C，在RtABC中，由题意可知ABC=30，由此可以求出AC的长度，然后和150km比较大小即可判断A城是否解析：（1）受影响，理由见解析；（2）15小时【分析】（1）过点作ACBM，垂足为C，在RtABC中，由题意可知ABC=30，由此可以求出AC的长度，然后和150km比较大小即可判断A城是否受到这次沙尘暴的影响；（2）如图，设点E、F是以A为圆心，150km为半径的圆与BM的交点，根据勾股定理可以求出CE的长度，也就求出了EF的长度，然后除以沙尘暴的速度即可求出遭受影响的时间.【详解】解：（1）过点A作ACBM，垂足为C，在RtABC中，由题意可知CBA30，ACAB240120，AC120150，A城将受这次沙尘暴的影响（2）设点E，F是以A为圆心，150km为半径的圆与MB的交点，连接AE，AF，由题意得，CE90EF2CE2901801801215（小时）A城受沙尘暴影响的时间为15小时【点睛】本题考查了直角三角形中30的角所对的直角边等于斜边的一半及勾股定理的应用，正确理解题意，把握好题目的数量关系是解决问题的关键19（1）；（2）【解析】【分析】（1）利用图形的割补法可得四边形的面积等于长方形的面积减去四边形周边的三角形与长方形的面积，从而可得答案；（2）连，利用勾股定理分别求解，证明是直角三角形解析：（1）；（2）【解析】【分析】（1）利用图形的割补法可得四边形的面积等于长方形的面积减去四边形周边的三角形与长方形的面积，从而可得答案；（2）连，利用勾股定理分别求解，证明是直角三角形，从而可得答案.【详解】解：（1）（2）连接，是直角三角形，【点睛】本题考查的是勾股定理与勾股定理的逆定理的应用，利用割补法求网格多边形的面积，掌握勾股定理与勾股定理的逆定理是解题的关键.20（1）见解析；（2）见解析【分析】（1）连接EF交MN于O，证ADECBF（ASA），得DE=BF，再证DEBF，则四边形BEDF是平行四边形，得OE=OF，OB=OD，然后证OM=ON解析：（1）见解析；（2）见解析【分析】（1）连接EF交MN于O，证ADECBF（ASA），得DE=BF，再证DEBF，则四边形BEDF是平行四边形，得OE=OF，OB=OD，然后证OM=ON，即可得出结论；（2）由菱形的性质得EFMN，由（1）得四边形BEDF是平行四边形，即可得出结论【详解】证明：（1）连接EF交MN于O，四边形ABCD是平行四边形，A=C，AD=BC，ADBC，ADB=DBC，DE平分ADB，BF平分DBC，ADE=EDB=CBF=FBD，在ADE和CBF中，ADECBF（ASA），DE=BF，EDB=FBD，DEBF，四边形BEDF是平行四边形，OE=OF，OB=OD，BM=DN，OB-BM=OD-DN，即OM=ON，四边形EMFN是平行四边形；（2）四边形EMFN是菱形，EFMN，由（1）得：四边形BEDF是平行四边形，平行四边形BEDF是菱形【点睛】本题考查了菱形的判定与性质、平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、平行线的平对于性质等知识；熟练掌握菱形的判定与性质，证明ADECBF是解题的关键，属于中考常考题型21(1) ，1；(2) 9；(3) 5【解析】【分析】（1）；（2）根据例题可得：对每个式子的分子和分母中同时乘以与分母中的式子相乘符合平方差公式的根式，去掉分母，然后合并同类项二次根式即可求解析：(1) ，1；(2) 9；(3) 5【解析】【分析】（1）；（2）根据例题可得：对每个式子的分子和分母中同时乘以与分母中的式子相乘符合平方差公式的根式，去掉分母，然后合并同类项二次根式即可求解；（3）首先化简，然后把所求的式子化成代入求解即可.【详解】(1)计算： ；(2)原式；(3)，则原式，当时，原式.【点睛】本题考查了二次根式的化简求值，正确读懂例题，对根式进行化简是关键.22（1），；（2）该同学要办，理由见解析【分析】（1）较简单，求出打折后单次的价格，再根据方案一、方案二，表示题中的数量关系，即可列出函数关系式；（2）将代入（1）中的函数关系式，即可求出方案一解析：（1），；（2）该同学要办，理由见解析【分析】（1）较简单，求出打折后单次的价格，再根据方案一、方案二，表示题中的数量关系，即可列出函数关系式；（2）将代入（1）中的函数关系式，即可求出方案一及方案二的费用，继而判断是否需要办【详解】解：（1）（元次），（元次），（2）当时，方案一的费用为：，方案二的费用为：，即，该同学要办答：（1），；（2）该同学要办【点睛】本题考查了一次函数的实际应用，解题的关键是能够用函数关系式表示量与量之间的关系，并进行比较，做出独立判断23（1）见解析；（2）；（3）8或或6【分析】（1）连结，证明，得到相等的角，再由平行线的性质证明，从而得，由菱形的定义判定四边形是菱形；（2）连结，交于点，作于点，由菱形的面积及边长求出菱形的解析：（1）见解析；（2）；（3）8或或6【分析】（1）连结，证明，得到相等的角，再由平行线的性质证明，从而得，由菱形的定义判定四边形是菱形；（2）连结，交于点，作于点，由菱形的面积及边长求出菱形的高，再求的长，由勾股定理列出关于、的等式，整理得到关于的函数解析式；（3）以为腰的等腰三角形分三种情况，其中有两种情况是等腰三角形与或全等，另一种情况可由（2）中求得的菱形的高求出的长，再求等腰三角形的底边长【详解】解：（1）证明：如图1，连结，即；四边形是平行四边形，四边形是菱形（2）如图2，连结，交于点，作于点，则，由（1）得，四边形是菱形，由，且，得，解得；，由，且，得，点在边上且不与点、重合，关于的函数解析式为，（3）如图3，且点在的延长线上，即等腰三角形的底边长为8；如图4，作于点，于点，则，由（2）得，即等腰三角形的底边长为；如图5，点与点重合，连结，即，等腰三角形的底边长为6综上所述，以为腰的等腰三角形的底边长为8或或6，故答案为：8或或6【点睛】此题重点考查菱形的性质、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定、勾股定理、求与几何图形有关的函数关系式等知识与方法，在解第（3）题时，需要进行分类讨论，求出所有符合条件的值，以免丢解24（1）BD；（2）yx+6；（3）M（，0），N（0，）【解析】【分析】（1）如图1，当点D落在边BC上时，BD2=AD2-AB2，即可求解；（2）分CG=EG、CE=GE、CE=CG解析：（1）BD；（2）yx+6；（3）M（，0），N（0，）【解析】【分析】（1）如图1，当点D落在边BC上时，BD2=AD2-AB2，即可求解；（2）分CG=EG、CE=GE、CE=CG三种情况分别求解；（3）由点P为矩形ABCO的对称中心，得到求得直线PB的解析式为，得到直线AD的解析式为：，解方程即可得到结论；根据中的结论得到直线AD 的解析式为，求得DAB=30，连接AE，推出A，B，E三点共线，求得，设M（m，0），N（0，n），解方程组即可得到结论【详解】（1）如图1，在矩形ABCO中，B90当点D落在边BC上时，BD2AD2AB2，C（0，3），A（a，0）ABOC3，ADAOa，BD；（2）如图2，连结AC，a3，OAOC3，矩形ABCO是正方形，BCA45，设ECG的度数为x，AEAC，AECACE45+x，当CGEG时，x45+x，解得x0，不合题意，舍去；当CEGE时，如图2，ECGEGCxECG+EGC+CEG180，x+x+（45+x）180，解得x45，AECACE90，不合题意，舍去；当CECG时，CEGCGE45+x，ECG+EGC+CEG180，x+（45+x）+（45+x）180，解得x30，AECACE75，CAE30如图3，连结OB，交AC于点Q，过E作EHAC于H，连结BE，EHAEAC，BQAC，EHBQ，EHBQ且EHQ90四边形EHQB是矩形BEAC，设直线BE的解析式为yx+b，点B（3，3）在直线上，则b6，直线BE的解析式为yx+6；（3）点P为矩形ABCO的对称中心，B（a，3），PB的中点坐标为：，直线PB的解析式为，当P，B关于AD对称，ADPB，直线AD的解析式为：，直线AD过点，解得：a3，a3，a3；存在M，N；理由：a3，直线AD 的解析式为yx+9，DAO60，DAB30，连接AE，ADOA3，DEOC3，EAD30，A，B，E三点共线，AE2DE6，设M（m，0），N（0，n），四边形EFMN是平行四边形，解得：，M（，0），N（0，）【点睛】本题考查的是一次函数综合运用，涉及到正方形和等腰三角形性质、圆的基本知识，其中（2），要注意分类求解，避免遗漏25（1）见解析；（2）；（3）2AC2CD2+CE2，理由见解析【分析】（1）先判断出BAECAD，进而得出ACDABE，即可得出结论；（2）先求出CDAADE30，进而解析：（1）见解析；（2）；（3）2AC2CD2+CE2，理由见解析【分析】（1）先判断出BAECAD，进而得出ACDABE，即可得出结论；（2）先求出CDAADE30，进而求出BED90，最后用勾股定理即可得出结论；（3）连接BE，由等腰直角三角形的性质和全等三角形的性质可得BECD，BEACDA45，由勾股定理可得2AC2CD2+CE2【详解】证明：（1）BACDAE，BAC+CAEDAE+CAE，即BAECAD；又ABAC，ADAE，ACDABE（SAS），CDBE；（2）如图，连接BE，ADAE，DAE60，ADE是等边三角形，DEAD3，ADEAED60，CDAE，CDAADE6030，由（1）得ACDABE，BECD5，BEACDA30，BEDBEA+AED30+6090，即BEDE，（3）2AC2CD2+CE2，理由如下：连接BE，ADAE，DAE90，DAED45，由（1）得ACDABE，BECD，BEACDA45，BECBEA+AED45+4590，即BEDE，在RtBEC中，BC2BE2+CE2，在RtABC中，AB2+AC2BC2，2AC2CD2+CE2【点睛】此题考查了等腰直角三角形、全等三角形的性质以及勾股定理，熟练掌握相关基本性质是解题的关键26（1）CE=BD，见解析；（2）6；（3）20【分析】（1）证EACBAD即可；（2）证EACBAD，得BD=CE，易得EBC=90，从而在RtEBC中运用勾股定理即可求得结解析：（1）CE=BD，见解析；（2）6；（3）20【分析】（1）证EACBAD即可；（2）证EACBAD，得BD=CE，易得EBC=90，从而在RtEBC中运用勾股定理即可求得结果；（3）连接BD，把ACD绕点D顺时针旋转60得到EBD，连接AE，则可得BE=AC，ADE是等边三角形，从而易得ABAE，在RtBAE中由勾股定理可求得AE，也即AD的长【详解】（1）EAB=CADBAC+EAB=BAC+CAD即EAC=BAD在EAC和BAD中 EACBAD(SAS)CE=BD（2）EAB=CAD=90BAC+EAB=BAC+CAD即EAC=BADEAB、CAD都是等腰直角三角形，且EAB=CAD=90AE=AB=4，EBA=45，AC=AD由勾股定理得： 在EAC和BAD中 EACBAD(SAS)CE=BDEBC=EBA+ABC=45+45=90在RtEBC中，由勾股定理得： BD=6（3）如图，连接BDCD=BC，BCD=60BCD是等边三角形把ACD绕点D顺时针旋转60得到EBD，点E与点A对应，连接AE则BE=AC=25，ADE是等边三角形DAE=60，AD=AEBAE=BAD+DAE=30+60=90即ABAE在RtBAE中，由勾股定理得： AD=20【点睛】本题是三角形的综合题，考查了三角形全等的判定与性质，等腰三角形的性质，等边三角形的判定与性质，勾股定理，旋转变换，第三问作旋转变换是关键，也是难点本质上来说，前两问也可看成把EAC绕A点逆时针旋转的角度一定角度而得到BAD