角的比较与运算-.ppt

问题问题:学生甲和学生乙各带了一把折扇学生甲和学生乙各带了一把折扇(如图如图),),下面是他们的一段对话下面是他们的一段对话:甲甲:我的折扇大一些我的折扇大一些,所以我的折扇的角所以我的折扇的角 也大一些也大一些.乙乙:我的折扇长一些我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些所以我的折扇的角也大一些.同学们,你们有办法帮他们进行判断吗?ABCDEF怎样比较怎样比较 ABC和和 DEF的大小的大小?学习目标学习目标会比较角的大小，会计算角度的和差，能理解两个角的和、差、的意义。如图，如何比较线段如图，如何比较线段AB和和CD的大小？的大小？回顾ABCDABABCDCDABCDAB=CDAB=CDAABCDABABCDCD 请同学们任意画出两个角、或任意剪出两个角比较一下请同学们任意画出两个角、或任意剪出两个角比较一下,并讨论你们的比并讨论你们的比较方法较方法:BACEDF你的方法有你的方法有:1.1.度量法比较度量法比较2.2.叠合法比较叠合法比较2 2、叠合法比较、叠合法比较 移动一个角使它的移动一个角使它的顶点顶点和和一条边一条边与另与另一个角的一个角的顶点顶点和和一边一边重合重合,而其余的边在而其余的边在重合边的同侧重合边的同侧,通过通过不重合两边的位置不重合两边的位置来来判断两个角的大小判断两个角的大小.BACEDF1 1、度量法比较、度量法比较CABO3006090120150180 ABC=60FDEO3006090120150180 DEF=30 ABC DEF 用用量角器量角器分别测量出两个角的度数分别测量出两个角的度数,通过通过度数大小度数大小来判断两个角的大小来判断两个角的大小.ABCDEFBACDEFDEDE边在边在ABCABC的内部的内部,则则2 2、叠合法比较、叠合法比较ABC=DEFBACEDFDEDE与与ABAB边重合边重合,则则2 2、叠合法比较、叠合法比较ABC=DEFABCDEF(F)B(E)AC(D)CB(E)AD(F)DB(E)(F)CA2 2、叠合法比较、叠合法比较说明：说明：1、两角的顶点必须重合；、两角的顶点必须重合；2、一边必须重合，另一边、一边必须重合，另一边 落在重合的一边的同侧落在重合的一边的同侧.回到开始的问题回到开始的问题,学生甲和乙的对话中说的折扇的大小和长短能判断角的学生甲和乙的对话中说的折扇的大小和长短能判断角的大小吗大小吗?甲甲:我的折扇大一些我的折扇大一些,所以我的折扇的角也大一些所以我的折扇的角也大一些.乙乙:我的折扇长一些我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些所以我的折扇的角也大一些.结论结论:角的大小与角的两边张开的大小一致角的大小与角的两边张开的大小一致,与所画边的长短无关与所画边的长短无关2、观察下图填空（用、观察下图填空（用“”、“、”“）已知两个角已知两个角AOBAOB，AOBAOBB(B)O(O)A(A)AOB_AOBAOB_AOB 题组一1、估计图中、估计图中11与与22的大小关系，并用适当的大小关系，并用适当的方法检查（书的方法检查（书136136页练习）。页练习）。1212若 1=2，2=3，则，则 1_ 3若 1 2，2 3，则，则 1_ 3思思 考考角的大小具有传递性=ACBO图中共有几个角？它们之间有什么关系？图中共有几个角？它们之间有什么关系？二、角的和与差二、角的和与差:图中图中 AOC是是 AOB和和 BOC的和，记作的和，记作AOC=AOB+BOC 那么，图中那么，图中 AOC AOB=BOC图中图中 AOB是是 AOC和和 BOC的差，记作的差，记作AOB=AOCBOC如图，用=或 或=题组二DCBAOAOC=_+AOC=_+AOC=_AOC=_ BOD BOD COD=COD=BOC=AOC BOC=AOC =BOD=BOD AOB=_AOB=_ _ _ AOD=_+AOD=_+_+_BOCBOCAOBDOCAODAOBCODAODBOCCODAOBBOCCOD填空填空利用三角尺还可以利用三角尺还可以画出哪些度数的角？画出哪些度数的角？、8（15的整数倍）的整数倍）探究探究：7515例。COABCBOA2、如图（、如图（1）若）若 AOC=32 ，BOC=43 则则 AOB=_若已知若已知 AOB =68 BOC=40 则则 AOC=_75 28 2331254237564237562331256692119631角平分线的定义：从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线叫 做这个角的角平分线。OBACAOC=AOC=BOCBOCAOB=2AOB=2AOC=2AOC=2BOCBOC1、如图（、如图（1），若），若 AOC=6021,BOC=2538,则则 AOB=_ AOBC2、如图（、如图（2），已知），已知OB为为AOC的平分线，的平分线，AOC=8216，则，则COB=_OCBA课堂检测课堂检测3、如图，、如图，AOC和和 BOD都是直角都是直角 DOC=28，求，求 AOB的度数。的度数。ABCDO解：例你能用三角板拼出一些特殊角吗？Thank youThank you祝同学们学习进步 再见！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！