人教版八年级下册数学常德数学期末试卷同步检测(Word版含答案).doc

人教版八年级下册数学常德数学期末试卷同步检测（Word版含答案）一、选择题1要使二次根式有意义，则的取值范围是（ ）ABCD2下列条件中，不能判断（a、b、c为三边，、为三内角）为直角三角形的是（ ）ABCD3如图，四边形ABCD的对角线交于点O，下列不能判定四边形ABCD为平行四边形的是（）AABCD，ADBCBABCADC，ABCDCOAOC，OBODDABCD，ADBC4为迎接建党一百周年，某班开展“我最想看的红色电影”投票活动，参选的五部电影的得票数分别是9，10，11，11，8，则这组得票数据的中位数，众数分别是（）A10，11B11，10C11，11D10.5，115图，在四边形中，且，则四边形的面积为（ ）ABCD6如图，在中，平分，将连续翻折两次，C点的对应点E点落在边上，B点的对应点F点恰好落在边上，则下列结论正确的是（ ）ABCD7如图，在直角三角形ABC中，ACB90，AC6，BC8，点M是边AB上一点（不与点A，B重合），作MEAC于点E，MFBC于点F，若点P是EF的中点，则PF的最小值是（ ）A1.5B2C2.4D2.58如图，在平面直角坐标系中，点，和，分别在直线和轴上，是以，为顶点的等腰直角三角形如果点，那么点的纵坐标是（ ）ABCD二、填空题9已知实数，满足，则以，的值为两边长的等腰三角形的周长是_10如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,其中CA2,OB3,则菱形ABCD的面积为_11如图，一名滑雪运动员沿着坡比为的滑道，从A滑行至B，已知米，则这名滑雪运动员的高度下降了_米12如图，矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若OB2，ACB30，则AB的长度为_13写一个函数图象交轴于点，且随的增大而增大的一次函数关系式_14如图，在中，AD，CD分别平分和，若从以下三个条件：；中选择一个作为已知条件，则能使四边形ADCE为菱形的是_（填序号）15如图所示，直线yx+4与两坐标轴分别交于A，B两点，点C是OB的中点，D，E分别是直线AB和y轴上的动点，则CDE周长的最小值是_16如图，已知矩形ABCD中AB3，BC5，E是的边CD上一点，将ADE沿直线AE翻折后，点D恰好落在边BC上的点F处，那么DE的长为_三、解答题17计算：（1）（2+）（2）；（2）3；（3）（2021）018如图，一个工人拿一个2.5米长的梯子，底端A放在距离墙根C点0.7米处，另一头B点靠墙，如果梯子的顶部下滑0.4米，则梯子的底部向外滑多少米？19如图，方格纸中的每个小正方形的边长均为1，小正方形的顶点称为格点已知、都是格点（1）小明发现图2中是直角，请在图1补全他的思路；（2）请借助图3用一种不同于小明的方法说明是直角20如图，在中，两条对角线AC和BD相交于点O，并且，（1）AC与BD有什么位置关系？为什么？（2）四边形ABCD是菱形吗？为什么？21观察下列各式:化简以上各式，并计算出结果;以上式子与其结果存在一定的规律请按规律写出第个式子及结果猜想第个式子及结果(用含(的整数)的式子写出)，并对猜想进行证明22某市出租车收费标准分白天和夜间分别计费，计费方案见下列表格及图象（其中，为常数）行驶路程收费标准白天夜间（22时至次日5时）不超过的部分起步价6元起步价元超过不超出的部分每公里2元每公里元超出的部分每公里3元每公里元设行驶路程为时，白天的运价为（元），夜间的运价为（元）如图，折线表示与之间的函数关系式，线段表示当时，与的函数关系式，根据图表信息，完成下列各题：（1）填空：_，_，_；（2）当时，求的函数表达式；（3）若幸福小区到阳光小区的路程为，小明从幸福小区乘出租车去阳光小区，白天收费比夜间收费少多少元?23如图1，以平行四边形的顶点O为坐标原点，以所在直线为x轴，建立平面直角坐标系，D是对角线的中点，点P从点A出发，以每秒1个单位的速度沿方向运动到点B，同时点Q从点O出发，以每秒3个单位的速度沿x轴正方向运动，当点P到达点B时，两个点同时停止运动 （1）求点A的坐标（2）连结，当经过点D时，求四边形的面积（3）在坐标系中找点F，使以Q、D、C、F为顶点的四边形是菱形，则点F的坐标为_（直接写出答案）24在平面直角坐标系xOy中，对于任意三点A，B，C的“矩积”，给出如下定义：“横底”a：任意两点横坐标差的最大值；“纵高”h：任意两点纵坐标差的最大值；则“矩积”Sah例如：三点坐标分别为A（1，2），B（2，2），C（1，3），则“横底”a3，“纵高”h5，“矩积”Sah15已知点D（2，3），E（1，1）（1）若点F在x轴上当D，E，F三点的“矩积”为24，则点F的坐标为 ；直接写出D，E，F三点的“矩积”的最小值为 ；（2）若点F在直线ymx+4上，使得D，E，F三点的“矩积”取到最小值，直接写出m的取值范围是 25如图，ABC中，BABC，COAB于点O，AO4，BO6（1）求BC，AC的长；（2）若点D是射线OB上的一个动点，作DEAC于点E，连结OE当点D在线段OB上时，若AOE是以AO为腰的等腰三角形，请求出所有符合条件的OD的长设DE交直线BC于点F，连结OF，CD，若SOBF：SOCF1：4，则CD的长为 （直接写出结果）26如图1，若是的中位线，则，解答下列问题：（1）如图2，点是边上一点，连接、若，则 ；若，连接，则 ， ， （2）如图3，点是外一点，连接、，已知：，求的值；（3）如图4，点是正六边形内一点，连接、，已知：，求的值【参考答案】一、选择题1C解析：C【分析】根据二次根式有意义的条件可得x10，再解即可【详解】解：由题意得：x10，解得：x1，故选：C【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数2D解析：D【分析】综合勾股定理以及直角三角形的性质逐项分析即可【详解】A、，是以为直角的直角三角形，不符合题意；B、，是以为直角的直角三角形，不符合题意；C、，是以为直角的直角三角形，不符合题意；D、，不是直角三角形，符合题意；故选：D【点睛】本题考查直角三角形的性质，熟练掌握勾股定理以及直角三角形的基本性质是解题关键3D解析：D【解析】【分析】根据平行四边形的判定方法求解【详解】解：A、ABCD，ADBC，四边形ABCD是平行四边形，故选项A不符合题意；B、ABCD，BAD+ADCABC+BCD180，又ABCADC，BADBCD，四边形ABCD是平行四边形，故选项B不符合题意；C、OAOC，OBOD，四边形ABCD是平行四边形，故选项C不符合题意；D、ABCD，ADBC，四边形ABCD是等腰梯形或平行四边形，故选项D符合题意；故选：D【点睛】本题考查平行四边形的判定，熟练掌握平行四边形的判定方法是解题关键4A解析：A【解析】【分析】根据中位数和众数的求解方法，求解即可【详解】解：将这五部电影得票数从小到大排列，处在中间位置的一个数是10，因此中位数是10，这五部电影得票数出现次数最多的是11，共出现2次，因此众数是11，故选：A【点睛】此题考查了中位数和众数的求解，掌握它们的求解方法是解题的关键5B解析：B【分析】连接AC，在直角三角形ABC中，利用勾股定理求出AC的长，在三角形ACD中，利用勾股定理的逆定理判断得到三角形ACD为直角三角形，两直角三角形面积之和即为四边形ABCD的面积【详解】解：连接AC，如图，在RtABC中，AB=1，BC=1，根据勾股定理得：，在ACD中，CD=2，AC2+CD2=AD2，ACD为直角三角形，则四边形ABCD的面积故选：B【点睛】此题考查了勾股定理，以及勾股定理的逆定理，熟练掌握勾股定理是解本题的关键6D解析：D【解析】【分析】设ABC=C=2x，根据折叠的性质得到BDE=BDC=FDE=60BD=DF，BC=BE=EF，在BDC中利用内角和定理列出方程，求出x值，可得A，再证明AF=EF，从而可得AD =BC+BD【详解】解：AB=AC，BD平分ABC，设ABC=C=2x，则A=180-4x，ABD=CBD=x，第一次折叠，可得：BED=C=2x，BDE=BDC，第二次折叠，可得：BDE=FDE，EFD=ABD=x，BED=FED=C=2x，BDE+BDC+FDE=180，BDE=BDC=FDE=60，x+2x+60=180，x=40，即ABC=ACB=80，A=20，EFD=EDB=40，AEF=EFD-A=20，AF=EF=BE=BC，AD=AF+FD=BC+BD，故选D【点睛】本题考查了翻折的性质，等腰三角形的判定和性质，三角形内角和，熟练掌握折叠的性质是解题的关键7C解析：C【解析】【分析】连接，根据矩形的性质可得，则,当时，取得最小值，根据等面积法求解即可，进而可得的最小值【详解】如图，连接，ACB90，MEAC， MFBC，四边形是矩形，ACB90，AC6，BC8，点P是EF的中点，则，当时，取得最小值，故选：C【点睛】本题考查了矩形的性质与判定，勾股定理，垂线段最短，将转化为是解题的关键8A解析：A【分析】设点A2，A3，A4，A2019坐标，结合函数解析式，寻找纵坐标规律，进而解题【详解】解：在直线，设，则有，又，都是等腰直角三角形，将点坐标依次代入直线解析式得到：，又，故选：A【点睛】此题主要考查了一次函数点坐标特点，等腰直角三角形斜边上高等于斜边长一半，解题的关键是找出规律二、填空题915【解析】【分析】根据绝对值及二次根式的非负性可得出x、y的值，由三角形三边关系可确定等腰三角形的三边长度，将其相加即可得出结论【详解】实数x，y满足，x3，y6，3、3、6不能组成三角形，等腰三角形的三边长分别为3、6、6，等腰三角形周长为：36615，故答案是：15【点睛】本题考查了等腰三角形的定义、二次根式（绝对值）的非负性以及三角形三边关系，根据绝对值及二次根式非负性结合三角形的三边关系找出等腰三角形的三条边的长度是解题的关键10A解析：6【解析】【分析】根据菱形的面积等于对角线乘积的一半即可求解【详解】解:在菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,OB3,BD=6,CA2,菱形ABCD的面积为 ,故答案为:6【点睛】本题主要考查了菱形的面积的求解方法,解题的关键是熟记菱形的面积等于对角线乘积的一半11A解析：150【解析】【分析】根据坡比的定义，得到AC和BC的关系，利用勾股定理求出AB和AC的关系，从而求解【详解】如图，在中，由题意可知，米，故答案为：150【点睛】本题考查了坡度坡比的定义，利用勾股定理解直角三角形，解题的关键是掌握坡比的定义12A解析：2【分析】利用矩形的性质即可得到的长，再根据含30角的直角三角形的性质，即可得到的长【详解】解：矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，AC2BO4，又ACB30，ABC90，故答案为：【点睛】本题考查了矩形的性质及含角的直角三角形的性质，掌握矩形四个角都是直角，对角线相等且互相平分是解题的关键13y=x3（答案不唯一）【分析】设这个一次函数的解析式为：y=kxb，然后将代入可得b=-3，再根据随的增大而增大可得，k0，最后写出一个符合以上结论的一次函数即可【详解】解：设这个一次函数的解析式为：y=kxb将代入，解得b=-3，随的增大而增大k0这个一次函数可以为y=x3故答案为：y=x3（答案不唯一）【点睛】此题考查的是根据一次函数的图象所经过的点和一次函数的增减性，写出符合条件的一次函数，掌握一次函数的图象及性质与各系数的关系是解决此题的关键14B解析：【分析】当BA=BC时，四边形ADCE是菱形只要证明四边形ADCE是平行四边形，DA=DC即可解决问题【详解】解：当时，四边形ADCE是菱形理由：，四边形ADCE是平行四边形，AD，CD分别平分和，四边形ADCE是菱形故答案为：.【点睛】本题考查菱形的判断、平行四边形的判断和性质、角平分线的定义、等腰三角形的判定和性质等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型15【分析】作点关于的对称点，关于的对称点，连接，FB，FG，由轴对称的性质，可得，故当点，在同一直线上时，的周长，此时周长最小，依据勾股定理即可得到的长，进而得到周长的最小值【详解】解析：【分析】作点关于的对称点，关于的对称点，连接，FB，FG，由轴对称的性质，可得，故当点，在同一直线上时，的周长，此时周长最小，依据勾股定理即可得到的长，进而得到周长的最小值【详解】解：如图，作点关于的对称点，关于的对称点，连接，FB，FG，直线与两坐标轴分别交于、两点，令x0，则y4；令y0，则x4，又点是的中点，点C与点G关于对称，又点C与点F关于AB对称，的周长，当点，在同一直线上时，的周长最小，为FG的长，在中，周长的最小值是故答案为：【点睛】本题考查一次函数图象上点的坐标特征，轴对称最短问题，等腰直角三角形的判定与性质，勾股定理等知识，解题的关键是利用轴对称的性质找到点、点位置，属于中考常考题型16【分析】先根据翻折的性质得出，然后在中由勾股定理求出，设，则，在中，由勾股定理求出列方程求出即可【详解】解：是沿翻折得到的，四边形是矩形，在中，设，则，解析：【分析】先根据翻折的性质得出，然后在中由勾股定理求出，设，则，在中，由勾股定理求出列方程求出即可【详解】解：是沿翻折得到的，四边形是矩形，在中，设，则，在中，即，解得：，故答案为：【点睛】本题考查了翻折变换，矩形的性质，勾股定理等知识，根据翻折得AFEADE是解题的关键三、解答题17（1）1；（2）1；（3）5+【分析】（1）利用平方差公式计算即可；（2）先化简二次根式，再计算分子上的加法，继而计算除法，最后计算减法即可；（3）先计算零指数幂、负整数指数幂、化简二次根解析：（1）1；（2）1；（3）5+【分析】（1）利用平方差公式计算即可；（2）先化简二次根式，再计算分子上的加法，继而计算除法，最后计算减法即可；（3）先计算零指数幂、负整数指数幂、化简二次根式，去绝对值符号，再计算加减即可【详解】解：（1）原式22（）2451；（2）原式33431；（3）原式1+2+2+25+【点睛】本题考查实数的混合运算主要考查二次根式的混合运算，零指数幂和负整数指数幂，平方差公式，化简绝对值等掌握相关法则，能分别化简是解题关键18#【分析】在直角三角形ABC中运用勾股定理求出BC的长，进而求得CE的长，再在直角三角形EDC中运用勾股定理求出DC的长，最后求得AD的长即可【详解】解：在中，在中解析：#【分析】在直角三角形ABC中运用勾股定理求出BC的长，进而求得CE的长，再在直角三角形EDC中运用勾股定理求出DC的长，最后求得AD的长即可【详解】解：在中，在中【点睛】本题主要考查了勾股定理在实际生活中的应用，灵活利用勾股定理解直角三角形成为解答本题的关键19（1）见解析；（2）见解析【解析】【分析】（1）先利用勾股定理求出三角形三边的长，然后用勾股定理的逆定理进行判断即可；（2）过A点作于，过作于，然后证明，得到，在证明即可得到答案.【详解解析：（1）见解析；（2）见解析【解析】【分析】（1）先利用勾股定理求出三角形三边的长，然后用勾股定理的逆定理进行判断即可；（2）过A点作于，过作于，然后证明，得到，在证明即可得到答案.【详解】解：（1），是直角三角形，（2）过A点作于，过作于，由图可知：，在和中，（SAS），在中，三点共线，【点睛】本题主要考查了勾股定理和勾股定理的逆定理，全等三角形的性质与判定，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.20（1）ACBD，证明见解析；（2）四边形ABCD是菱形，见解析【分析】（1）首先根据平行四边形的性质得出OC， OB的长，再利用勾股定理逆定理求出BOC=90，可得AC与BD的位置关系；（解析：（1）ACBD，证明见解析；（2）四边形ABCD是菱形，见解析【分析】（1）首先根据平行四边形的性质得出OC， OB的长，再利用勾股定理逆定理求出BOC=90，可得AC与BD的位置关系；（2）菱形的判定方法：对角线互相垂直平分的四边形是菱形，可得答案【详解】解：（1）ACBD；理由如下：在中，BOC90ACBD（2）四边形ABCD是菱形四边形ABCD是平行四边形（已知），ACBD（已证）四边形ABCD是菱形【点睛】此题主要考查了菱形的判定，平行四边形的性质，以及勾股定理的逆定理的运用，解题的关键是根据条件证出BO2+CO2=CB221；第个式子为及结果为，证明见解析【解析】【分析】（1）分别把每个式子的第二项进行分母有理化，观察结果；（2）根据（1）的结果写出第5个式子及结果；（3）根据（1）的规律可得，然后分母有理解析：；第个式子为及结果为，证明见解析【解析】【分析】（1）分别把每个式子的第二项进行分母有理化，观察结果；（2）根据（1）的结果写出第5个式子及结果；（3）根据（1）的规律可得，然后分母有理化，求出结果即可【详解】解： 第个式子为及结果为证明：左边右边成立【点睛】本题主要考查分母有理化的知识点，解答本题的关键是找出上述各式的变化规律，此题难度一般22（1）7，2.4，3.6；（2）y=2x+2；（3）5.4元【分析】（1）a即为AB与y轴的交点的纵坐标，可结合图象，单价=总价路程，b、c便可以求出；（2）利用表格中的数据求解即可；（3解析：（1）7，2.4，3.6；（2）y=2x+2；（3）5.4元【分析】（1）a即为AB与y轴的交点的纵坐标，可结合图象，单价=总价路程，b、c便可以求出；（2）利用表格中的数据求解即可；（3）利用待定系数法求解求出当x10时，y2与x之间的函数关系式，再把x=12分别代入y1和y2的函数表达式即可解答【详解】解：解：（1）由图可知，a=7，b=（26.2-7）（10-2）=2.4，c=（29.8-26.2）（11-10）=3.6（元）；故答案为7，2.4，3.6；（2）当2x10时，求y1的函数表达式为y1=6+2（x-2）=2x+2；（3）设当x10时，y2与x之间的函数关系式为y2=kx+b，根据题意得，解得：，y2与x之间的函数关系式为y2=3.6x-9.8（x10）；当x10时，y1与x之间的函数关系式为6+2（10-2）+3（x-10）=3x-8（x10）当x=12时，y2=3.612-9.8=33.4（元），y1=312-8=28（元），33.4-28=5.4（元），答：白天收费比夜间收费少5.4元【点睛】本题主要考查一次函数的应用问题，熟练掌握一次函数的性质是解答本题的关键23（1）；（2）21；（3）或或或【分析】（1）过点作轴于，求出AH和OH即可；（2）证明，表示出AP，CQ，根据OC=14求出t值，得到AP，CQ，再根据面积公式计算；（3）由Q、D、C、解析：（1）；（2）21；（3）或或或【分析】（1）过点作轴于，求出AH和OH即可；（2）证明，表示出AP，CQ，根据OC=14求出t值，得到AP，CQ，再根据面积公式计算；（3）由Q、D、C、F为顶点的四边形是菱形得到以，为顶点的三角形是等腰三角形，求出CD，得到点Q坐标，再分情况讨论【详解】解：（1）过点作轴于，点坐标为（2），点坐标为，点是对角线AC的中点，点的坐标为，四边形ABCD是平行四边形，当PQ经过点时，在和中，四边形APCQ的面积为，即当PQ经过点时，四边形APCQ的面积为21（3）是平面内一点，以，为顶点的四边形是菱形，则以，为顶点的三角形是等腰三角形，当时，点坐标为或，当点坐标为时，点坐标为，当点坐标为时，点坐标为，当时，点与点关于轴对称，点的坐标为，当时，设点坐标为，解得，点坐标为，点坐标为，综上所述，以，为顶点的四边形是菱形，点的坐标为或或或【点睛】本题考查了平行四边形的性质，全等三角形的判定和性质，菱形的性质，等腰直角三角形的判定和性质，综合性较强，解题的关键是根据菱形的性质进行分类讨论24（1）(5，0)或(4，0)；12；（2）或【解析】【分析】（1）已知F在x轴上，故“纵高”=4，根据“矩积”的定义，可知“横底”=6，应分三种情况进行分类讨论，当a-2时、当-2解析：（1）(5，0)或(4，0)；12；（2）或【解析】【分析】（1）已知F在x轴上，故“纵高”=4，根据“矩积”的定义，可知“横底”=6，应分三种情况进行分类讨论，当a-2时、当-2a1时、当a1时；将F点的横坐标仍按照三类情况进行讨论，根据“矩积”的定义可求解；（2）使直线过点D(-2，3)或点H(1，3)，求出该特殊位置时m的值，即可求解【详解】解：（1）设点F坐标为(a，0)，D，E，F三点的“矩积”为24，“纵高”4，“横底”6，当a-2时，则“横底”=1-a6，a-5；当-2a1时，则“横底”=36，不合题意舍去；当a1时，则“横底”=a-（-2）6；a4，点F(5，0)或(4，0)，故答案为：(5，0)或(4，0)；当a-2时，则1-a3，S4（1-a）12，当2a1时，S3412，当a1时，则a-（-2）3，S4a-（-2）12，D，E，F三点的“矩积”的最小值为12，故答案为：12；（2）由（1）可知：设点F（a，0），当2a1时，D，E，F三点的“矩积”能取到最小值，如图下图所示，直线y=mx+4恒过点(0,4)，使该直线过点D(-2，3)或点H(1，3)，当F在点D或点H时，D，E，F三点的“矩积”的最小值为12，当直线ymx+4过点D(-2，3)时，3-2m+4，解得：，当直线ymx+4过点H(1，3)时，3m+4，m-1，当m或m-1时，D，E，F三点的“矩积”能取到最小值【点睛】本题主要考察了一次函数的几何应用，提出了“矩积”这个全新的概念，解题的关键在于通过题目的描述，知道“矩积”的定义，同时要注意分类讨论25（1）4；（2）或8【分析】根据BABC，分别用勾股定理求出CO和AC的长.分情况AOOE和AOAE，画出图形，根据三角形中位线定理和证明三角形全等解决问题.分情况i）当D在线解析：（1）4；（2）或8【分析】根据BABC，分别用勾股定理求出CO和AC的长.分情况AOOE和AOAE，画出图形，根据三角形中位线定理和证明三角形全等解决问题.分情况i）当D在线段OB上时，如图3，过B作BGEF于G，根据同高三角形面积比等于底边之比，得到，再根据平行线性质BDGBFG，得到BDBF，最后使用勾股定理求出结论ii）当D在线段OB的延长线上时，如图4，过B作BGDE于G，同理计算可得结论.【详解】解：（1）AO4，BO6，AB10，BABC，BC10，COAB，AOCBOC90，由勾股定理得：CO8，AC4；（2）分两种情况：i）如图1，当AOOE4时，过O作ONAC于N，ANEN，DEAC，ONDE，AOOD4；ii）当AOAE4时，如图2，在CAO和DAE中，CAODAE（AAS），ADAC4，OD44；分两种情况：i）当D在线段OB上时，如图3，过B作BGEF于G，SOBF：SOCF1：4，CB10BFEFAC，BGAC，GBFACB，AEBG，ADBG，ABBC，AACB，DBGGBF，DGBFGB，BDGBFG，BDBF，ODOBBD6，CD；ii）当D在线段OB的延长线上时，如图4，过B作BGDE于G，同理得，BC10，BF2，同理得：BFGBDF，BDBF2，RtCOD中，CD8，综上，CD的长为或8故答案为：或8【点睛】本题考查的是三角形全等的综合题，关键是根据三角形全等判定和性质、平行线性质、等腰三角形性质，三角形面积、勾股定理等，知识解答有难度.26（1）4；2，3，10；（2）；（3）36【分析】（1）由三角形的中位线定理可得DEBC，AEEC，ADBD，可求SPDESBDE1，即可求解；由三角形的中位线定理可得DE解析：（1）4；2，3，10；（2）；（3）36【分析】（1）由三角形的中位线定理可得DEBC，AEEC，ADBD，可求SPDESBDE1，即可求解；由三角形的中位线定理可得DEBC，AEEC，ADBD，可得SPBDSAPD2，SAPESPEC3，即可求解；（2）连接AP，由三角形的中位线定理可得DEBC，AEEC，ADBD，可得SPBDSAPD4，SAPESPEC5，可求SADE，即可求解；（3）先证NFK是等边三角形，可得NFNKNKFGKJ，可得SPGFSPFN7，SPKJSPKN8，即可求解【详解】解：（1）如图2，连接BE，DE是ABC的中位线，DEBC，AEEC，ADBD，SPDESBDE1，SABE2，SABC4，故答案为：4；DE是ABC的中位线，DEBC，AEEC，ADBD，SPBDSAPD2，SAPESPEC3，SABC10；故答案为：2，3，10；（2）如图3，连接AP，DE是ABC的中位线，DEBC，AEEC，ADBD，SABC4SADE，SPBDSAPD5，SAPESPEC5，SADESAPD+SAPESPDE4，SABC4SADE16；（3）如图4，延长GF，JK交于点N，连接GJ，连接PN，六边形FGHIJK是正六边形，FGFKKJ，GFKJKF120，S六边形FGHIJK2S四边形FGJK，NFKNKF60，NFK是等边三角形，NFNKFKFGKJ，SPGFSPFN7，SPKJSPKN8，FK是NGJ的中位线，SNFKSPFN+SPKNSPFK6，FK是NGJ的中位线，SNGJ4SNFK24；S四边形FGJK24618，S六边形FGHIJK36【点睛】本题是四边形综合题，考查了等边三角形的判定和性质，三角形的中位线定理，正六边形的性质等知识，熟练运用三角形中位线定理是解题的关键