人教版四4年级下册数学期末质量检测卷(附解析)大全.doc

人教版四4年级下册数学期末质量检测卷（附解析）大全1与67101结果相等的算式是（ ）。A671001B67100100C6710067答案：C解析：C【解析】【分析】本题考查的是应用乘法分配律进行简便计算的方法。两个数相乘，如果有一个乘数接近整百数，可将其转化成整百数加或减一个数的形式，再应用乘法分配律进行计算，可以使计算简便。【详解】6710167（1001）671006716710067故答案为：C【点睛】本题的关键是熟练掌握“两个数相乘，如果有一个乘数接近整百数”时，应用乘法分配律进行简便计算的方法。2下面图形中，（ ）不是轴对称图形。ABC答案：A解析：A【解析】【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。【详解】A ，找不到对称轴，不是轴对称图形； B，能找到对称轴，是轴对称图形；C，能找到对称轴，是轴对称图形；故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形知识的掌握和灵活运用。3下列三组线段中，（ ）组中的三条线段可拼成一个三角形。A4cm，4cm，9cmB2cm，3cm，4cmC7cm，7cm，14cm答案：B解析：B【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】根据分析：A449，不能拼成一个三角形；B234，能拼成一个三角形；C1477，不能拼成一个三角形；故答案为：B【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。4下边三个立体图形从（ ）看到的形状不同。A前面B上面C右面D前面、上面和右面答案：A解析：A【解析】【分析】分别画出这三个图形的三视图，然后再选择即可。【详解】从前面看从上面看从右面看故答案为：A【点睛】熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。5下面个数中与50.05相等的是（ ）。A50.50B5.050C50.050答案：C解析：C【解析】【分析】小数的性质；小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】A50.0550.50，不符合题意；B50.055.050，不符合题意；C根据小数的性质，50.05050.05，符合题意。故答案为：C【点睛】正确理解小数的性质是解答此题的关键。6如果用一个大正方形表示1，下面哪幅图能表示2.04中“4”所表示的意义？（ ）ABCD答案：C解析：C【解析】【分析】4在百分位上，表示4个百分之一，据此来选择。【详解】A. 表示4个1，即4。B 表示4个十分之一，即0.4。C 表示4个百分之一，即0.04。D 表示40个百分之一，即0.4。故答案为：C【点睛】十分位的计数单位是0.1（十分之一），百分位的计数单位是0.01（百分之一）。7四年级儿童从每顿午餐中获取的脂肪应不超过0.05kg，以下哪种搭配最为合理？（ ）ABC答案：C解析：C【解析】【分析】将每种搭配中所有食物含脂肪的重量加起来，然后与0.05千克进行比较即可。【详解】A0.0250.0180.0160.059（千克），0.0590.05，因此不合理；B0.0190.0230.0120.054（千克），0.0540.05，因此不合理；C0.0250.0120.0070.044（千克），0.0440.05，因此合理；故答案为：C【点睛】熟练掌握多位小数的加法计算是解答此题的关键。8张老师带领四（1）班45名学生栽树，张老师栽了5棵，男生每人栽3棵，女生每人栽2棵，一共栽树119棵。四（1）班男生有（ ）名。A16B21C24D29答案：C解析：C【解析】【分析】根据题意可知，学生一共栽树1195114棵。假设全是女生，则共栽树452棵。比114棵少114452棵。每名女生比男生少栽树32棵。则男生共有（114452）（32）名。【详解】1195114（棵）（114452）（32）（11490）124（名）则四（1）班男生有24名。故答案为：C。【点精】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法进行分析比较，进而得出结论。9小明家去年四个季度的用水量分别是16吨、24吨、36吨和27吨，那么小明家去年平均每月用水（ ）。A（16243627）365B（16243627）7C（16243627）4D（16243627）12答案：D解析：D【解析】【分析】将四个季度的用水量相加，求出全年的用水量。再除以12，求出平均每月的用水量。【详解】要求小明家去年平均每月用水量，列式为（16243627）12。故答案为：D。【点睛】本题考查平均数的求法，平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。1050克( )千克 68厘米( )米10元2角7分( )元 12分( )时解析：05 0.68 10.27 0.2【解析】【分析】千克和克之间的进率是1000，厘米和米之间的进率是100，元和角之间的进率是10，元和分之间的进率是100，时和分之间的进率是60，据此解答即可。【详解】50克0.05千克 68厘米0.68米10元2角7分10.27元 12分0.2时【点睛】本题考查质量单位、长度单位、时间单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。111.09里面有 个0.01，0.8里面有 个0.1解析：109，8【解析】【详解】试题分析：由数的组成，先看每个数位上是几就有几个计数单位解：（1）1.09=1+0.09，1里有1个1，把1平均分成100份，一份是0.01，所以1里有100个0.01，0.09里有9个0.01，所以1.09里有109个0.01；（2）0.8是把一个整体平均分成10份，一份是0.1，取8份就是0.8，所以0.8里有8个0.1故答案为109，8点评：此题主要考查有几个小数单位，根据小数的组成，先看每个数位上是几就有几个计数单位12两个数相除，商是4，余数是39，除数最小是( )，此时被除数是( )。解析：199【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，除数要余数大于，则除数要大于39，最小是40。根据被除数商除数余数解答即可。【详解】两个数相除，商是4，余数是39，除数最小是40。4043916039199此时被除数是199。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，除数最小是余数1。算式被除数商除数余数也常用于有余数除法的验算。13一个数扩大到原来的1000倍后，又把小数点向左移动了一位是3.4，这个数原来是( )。解析：034【解析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，小数点向左移动一位相当于把这个数除以10，已知条件可知原数1000103.4，求原数就是3.4101000，即可解答。【详解】3.41010003410000.034【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化的灵活运用。14国庆期间商店促销，衣服29元/件，49元/两件。如果你有185元，最多可以买多少件？还剩多少钱？解析：7件；9元【解析】【分析】29元/件的衣服买两件需要58元，所以49元/两件比29元一件的便宜，尽可能多的去买49元两件的，根据剩下的钱，再确定买什么样的，据此解答。【详解】185493（两件）38（元）185元买3个49元/两件，即件衣服，还剩余38元。（元）（元）因3829，剩下的38元还可以买一件29元的。（件）（元）答：最多可以买7件，还剩9元钱。【点睛】本题考查了学生根据除法的意义，算出哪一种便宜，再去买东西的能力。15一张三角形玻璃缺失了一块（如图），缺失的这个角等于( )度；按边分这是一个( )三角形。解析：等腰【解析】【分析】三角形的内角和为180，因此用180减去90后，再减去45即可，然后再根据三角形的分类标准分类即可。【详解】18090459045454545，因此按边分这是一个等腰三角形。【点睛】此题考查的是三角形的内角和度数，以及三角形的分类标准，应熟练掌握。16小马虎在计算21537时，把第二个乘数错写成31，所得的积与正确得数相差( )。答案：1290【解析】【分析】根据整数乘法的计算方法：分别计算出21537和21531的得数，再相减即可。【详解】215377955215316665795566651290解析：1290【解析】【分析】根据整数乘法的计算方法：分别计算出21537和21531的得数，再相减即可。【详解】215377955215316665795566651290【点睛】本题主要是灵活利用整数乘法和减法的计算方法进行解答。17笼子里有若干只鸡和兔，从上面数有12个头，从下面数有38只脚，那么鸡有( )只。答案：5【解析】【分析】假设笼子里全是鸡，那么鸡就有12只，脚有：12224（只），那么就少了脚：382414（只），多的脚全是兔子的，一只兔子比一只鸡多2只脚，所以兔子有：1427（只解析：5【解析】【分析】假设笼子里全是鸡，那么鸡就有12只，脚有：12224（只），那么就少了脚：382414（只），多的脚全是兔子的，一只兔子比一只鸡多2只脚，所以兔子有：1427（只），鸡有：1275（只）【详解】12224（只）382414（只）422（只）1427（只）1275（只）【点睛】熟练掌握鸡兔同笼问题是解答此问题的关键。18如图中，圆的直径是8厘米，那么图中阴影部分的面积是_平方厘米答案：16【解析】【详解】3.14（82）223.1416225.12（平方厘米）8（82）25.12+25.128（82）26.88+9.1216解析：16【解析】【详解】3.14（82）223.1416225.12（平方厘米）8（82）25.12+25.128（82）26.88+9.1216（平方厘米）答：图中阴影部分的面积是 16平方厘米；故答案为：1619直接写出得数。 答案：4；50.5；200；1.5；3.95；0.08；0.2；6；660；15；63；64【解析】【分析】【详解】略解析：4；50.5；200；1.5；3.95；0.08；0.2；6；660；15；63；64【解析】【分析】【详解】略20列竖式计算，带的要验算。502.26 6.753.25答案：74；10【解析】【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部分末尾解析：74；10【解析】【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。小数的加法验算方法与整数加法验算方法相同，可以用交换加数的位置和不变，或和加数另一个加数的方法验算。【详解】502.2647.74 6.753.2510 验算：21脱式计算，能简算的要简算。24.48.5412.79 15384478 351120 85（7570）4 3.724.596.28 12（4377）15答案：15；48007700；6814.59；96【解析】【分析】四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先解析：15；48007700；6814.59；96【解析】【分析】四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。【详解】24.48.5412.79 32.96412.7920.1515384478 （153447）860084800351120 35201170011770085（7570）4 8554174683.724.596.28 3.726.284.59104.5914.5912（4377）1512120151289622在第31届奥运会女子10米气枪决赛中，张梦雪第一枪打出9.6环，第二枪比第一枪少打0.3环，她前两枪一共打出多少环？答案：9环【解析】【分析】用9.6减0.3计算出第二枪打的环数，然后用第二枪打的环数加第一枪打的环数即可。【详解】9.60.39.3（环）9.39.618.9（环）答：她前两枪一共打解析：9环【解析】【分析】用9.6减0.3计算出第二枪打的环数，然后用第二枪打的环数加第一枪打的环数即可。【详解】9.60.39.3（环）9.39.618.9（环）答：她前两枪一共打出18.9环。【点睛】熟练掌握小数加、减法的计算是解答此题的关键。23（1）小双有20元，买一辆小汽车和一架飞机，够吗？（2）喇叭的价格比足球便宜9.9元买一个足球和一个喇叭共需要多少元？答案：（1）不够 （2）67.3元【解析】【详解】（1）15.4+9.725.1（元）25.120答：不够（2）38.69.9+38.638.610+0.1+38.62解析：（1）不够 （2）67.3元【解析】【详解】（1）15.4+9.725.1（元）25.120答：不够（2）38.69.9+38.638.610+0.1+38.628.7+38.667.3（元）答：买一个足球和一个喇叭共需要67.3元24小红和小刚从家里去超市。小红每分钟走68米，小刚每分钟走72米，小刚比小红少用了2分钟，小红家离超市612米，那么小刚家离超市有多远？答案：504米【解析】【分析】根据题意，用小红家到超市的距离除以小红每分钟走的米数，求出小红从家到超市所用的时间，进而求出小刚从家到超市所用的时间，再乘小刚每分钟走的米数，即可求出小刚家离超市有多远解析：504米【解析】【分析】根据题意，用小红家到超市的距离除以小红每分钟走的米数，求出小红从家到超市所用的时间，进而求出小刚从家到超市所用的时间，再乘小刚每分钟走的米数，即可求出小刚家离超市有多远。【详解】72（612682）72（92）727504（米）答：小刚家离超市504米。【点睛】求出小红从家到超市所用的时间，是解答此题的关键。25花都区某学校四（1）班、四（2）班同学一分钟跳绳测试等级情况统计表。优秀良好及格不及格四（1）班1015121四（2）班121386（1）根据上面的统计表，补充完整下面的条形统计图。（2）四（1）班、四（2）班良好等级的人数分别是（）人和（）人。（3）四（1）班和四（2）班不及格的一共有（）人。答案：（1）见详解（2）15；13（3）7【解析】【分析】（1）横轴表示等级，纵轴表示人数，根据统计表中提供的数据，在相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记数值即可。（2）通解析：（1）见详解（2）15；13（3）7【解析】【分析】（1）横轴表示等级，纵轴表示人数，根据统计表中提供的数据，在相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记数值即可。（2）通过观察条形统计图中良好等级的人数即可得解。（3）求四（1）班和四（2）班不及格人数的和即可。【详解】（1）补充如下所示：（2）四（1）班、四（2）班良好等级的人数分别是15人和13人。（3）167（人）四（1）班和四（2）班不及格的一共有7人。【点睛】本题主要考查统计图的填充，关键利用统计表中的数据完成统计图并回答问题。26某实验小学中、高年级参加兴趣小组情况统计表如下。（1）请根据统计表把复式条形统计图补充完整。 （2）中、高年级（ ）兴趣小组人数相差最多。（3）高年级平均每个兴趣小组有（ ）人参加。（4）根据上面的数学信息，你还能提出其他数学问题并解答吗？答案：（1）见详解（2）唱歌（3）21（4）见详解【解析】【分析】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，并标上数据即可；（2）求出各兴趣小组中高年级人数的差，再比较差的大小，即可得解析：（1）见详解（2）唱歌（3）21（4）见详解【解析】【分析】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，并标上数据即可；（2）求出各兴趣小组中高年级人数的差，再比较差的大小，即可得出结论；（3）根据平均数的意义及求法，求出高年级各兴趣小组人数之和，再除以4即可；（4）可以提出下面的问题：中年级参加兴趣小组的学生共有多少人？【详解】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，如下图所示：（2）301317（人）25205（人）32824（人）27198（人）241785所以中、高年级唱歌兴趣小组人数相差最多。（3）（13203219）484421（人）所以高年级平均每个兴趣小组有21人参加。（4）我提出的问题是：中年级参加兴趣小组的学生共有多少人？解答如下： 3025827553590（人）答：中年级参加兴趣小组的学生共有90人。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够统计图提供的信息，解决有关的实际问题。27商店以每件165元的价钱，购进100件羊毛衫。以每件240元的价格卖出了75件，余下的羊毛衫降价处理后共卖了2500元。在这批羊毛衫的销售中，商店是赚了还是赔了？请用计算来说明。答案：赚了，赚了4000元【解析】【分析】根据总价单价数量，先求卖出的75件羊毛衫的总价，加上余下的羊毛衫25件降价处理后共卖的2500元，即为100件羊毛衫的总卖价，再求出100件羊毛衫的进价解析：赚了，赚了4000元【解析】【分析】根据总价单价数量，先求卖出的75件羊毛衫的总价，加上余下的羊毛衫25件降价处理后共卖的2500元，即为100件羊毛衫的总卖价，再求出100件羊毛衫的进价，与总卖价比较可知道是赚了还是赔了，用总卖价总进价赚的钱，据此解答。【详解】2407518000（元）18000250020500（元）16510016500（元）205001650020500165004000（元）答：在这批羊毛衫的销售中，商店是赚了，赚了4000元。【点睛】灵活运用总价单价数量是解答此题的关键。