教科版四年级上册一单元3课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教科版四年级上册第一单元第3课,莲都区天宁小学 陈建秋,温度与气温,他们俩在看什么？,液泡,液面,刻度,玻璃管,温度计,温度计的规范使用,手拿玻璃管的上端,眼睛平视温度计液面,口和鼻要远离温度计,注意测量范围和刻度,小实验：测量手心温度,1.把温度计小心握在手心12分钟。,2.等温度计的液柱稳定时进行读数。,3.读数时，视线要与液面保持平行。,注意安全、正确使用、防止损坏,科学实验室内外的温度一样吗？说说你的理由。,测量点,教室里,走廊上,阳光下,大树旁,气温,同一时间,不同地点,的温度测量,时间：,在同个时间内，每组选择不同的地点进行测量。,每个小组测量的温度一样吗？你能解释一下吗？,测量时间,清晨,上午,中午,下午,傍晚,气温,地点,：（）,同一地点,不同时间,的温度测量,同一时间,不同地点,的温度测量,科学办公室,29,25,22,23,26,日气温变化,折线,统计图,29,25,23,26,22,日气温变化,条形,统计图,你从图中获得哪些信息？（提示：什么时间气温最高？什么时间气温最低？一天中气温的变化有什么规律吗？）,29,25,23,26,22,判断题：,（）1.温度是天气日历中重要的记录数据。,（）2.每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。,（）3.要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。,（）4.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。,（）5.某小组测得的温度与其他组不一样，肯定是温度计坏了。,阅读短文，你能发现哪些有价值的信息？,