高中地理必修一《第二节太阳对地球的影响》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.2,太阳对地球的影响,你相信 是世界末日吗？,根据玛雅文明的记载，年12月21日是世界末日，当这一天黑暗降临后，第二天的黎明永不到来。一些观众相信影片中的故事，他们纷纷登录各大网站留言，表示相信影片中的情节将真实的发生。,一、太阳辐射与地球,（一）认识太阳辐射,阅读课本,12,页，独立思考，快速找出下列问题的答案，在书中标明并记忆，然后脱离书本在课堂上展示你的答案。,1.,太阳辐射的形式？到达地球的太阳辐射占太阳辐射总量的多少？,2.,太阳辐射的波长范围？分为哪三个部分？太阳辐射能主要集中在哪个部分？,3.,太阳常数是什么？值是多少？要满足哪些条件？,4.,不考虑地球大气的作用，每小时到达地球表面的太阳辐射相当于多少度电？,认识太阳 把握基础,1,小时到达地球表面的太阳辐射,=,太阳常数,x,垂直于太阳光线的大圆面积,x1,小时,=8.24x3.14x(6.371x10,8,),2,x60=6.37x10,21,焦,=1.8x10,15,度,1.,太阳辐射的形式？到达地球的太阳辐射占太阳辐射总量的多少？,2.,太阳辐射的波长范围？分为哪三个部分？太阳辐射能主要集中在哪个部分？,3.,太阳常数是什么？值是多少？要满足哪些条件？,4.,不考虑地球大气的作用，每小时到达地球表面的太阳辐射相当于多少度电？,认识太阳 把握基础,形式：,电磁波,二十二亿分之一,太阳常数：表示太阳辐射能量的物理量，值为,8.24,焦,/(,厘米,2,分,),满足条件：在地球大气上界；日地平均距离；垂直于,太阳光线；,1,平方厘米的面积上；一分钟内。,波长范围：,0.154,微米,分为：,可见光、红外光、紫外光,太阳辐射主要集中在,可见光,波段，约占总能量的,50%,。,（二）太阳辐射对地球的影响,认识太阳 把握基础,结合图片，阅读课本,1213,页，独立思考并归纳，,太阳辐射对地球有哪些影响？,注意思维的条理性，并在课堂上积极展示。,（二）太阳辐射对地球的影响,结合图片，阅读课本,1213,页，独立思考并归纳，,太阳辐射对地球有哪些影响？,注意思维的条理性，并在课堂上积极展示。,认识太阳 把握基础,1.,对,地理环境,的影响,植物的生长、大气运动、水循环。,2.,对,人类生产生活,的影响,（,1,）,直接,利用太阳能：太阳灶、太阳能热水器、太阳能发电站等。,（,2,）,间接,利用太阳能：风能、水能、生物化学能等。,认识太阳 把握基础,二、太阳活动与地球,（一）太阳大气的结构,紫外线波段拍摄的太阳,边,缘,为,色,球,层,光,球,层,日冕层,(,日全食可见,),（二）太阳活动的类型,认识太阳 把握基础,黑子,耀斑,耀斑,日,珥,太阳风,认识太阳 把握基础,结合刚才看到的图片和,13,页图,1-9,，阅读课本,1315,页，填写下面的表格，先独立思考，如果有不会的可以与同桌交流或问老师，完成后在课堂上展示。,从,里,到外,结构名称,太阳活动类型,形成原因,指示作用,周期,影响,_,层,_,层,日珥,向外喷出的红色火焰,_,层,光球,色球,日冕,黑子,耀斑,太阳风,11,年,太阳活动,强弱,的标志,太阳活动,最,激烈,的显示,光球层中高速旋转的气体涡旋，温度,低于,光球层平均温度,温度比太阳表面高几十倍，以射电爆发和高能粒子喷发等方式放出辐射能,带电粒子脱离太阳的引力飞向宇宙空间，形成,带电粒子流,影响地球的气候,扰乱电离层,“磁暴”,极光,11,年,（三）太阳活动对地球的影响：,合作探究 重点突破,（,）观察左图，结合课本,14,页回答下列问题，先独立思考，然后小组讨论，小组形成统一的意见后选代表在课堂上展示。,1.,从年降水量平均超额量曲线中你能获取哪些信息？,2.,从太阳黑子相对数曲线中你能获取哪些信息？,3.,如果将两种曲线叠加，你能得出什么结论？,解析：,1.,从年降水量平均超额量曲线中你能获取哪些信息？,2.,从太阳黑子相对数曲线中你能获取哪些信息？,3.,如果将两种曲线叠加，你能得出什么结论？,合作探究 重点突破,年降水量平均超额量有一定的变化规律，大致以,11,年为周期。,太阳黑子有的年份多，有的年份少，大致变化周期为,11,年。,将两种曲线叠加，我们可以看出两者有相关性：同一时间，有的地方为正相关（,12,测站），有的地方负相关（,22,测站）；同一地点，有时呈正相关，有时呈负相关（,36,测站）。,结论：,太阳黑子的变化周期和年降水量平均超额量的变化周期基本吻合，大约为,11,年。这说明太阳黑子的变化与年平均降水量之间存在着一定的相关性，,即,太阳活动影响地球的气候。,中高纬地区的一些乔木年轮的疏密变化，有明显的,11,年周期性，怎么回事呢,?,太阳活动的周期为,11,年。太阳活动影响降水等气候因素,进而影响乔木年轮的疏密变化。,（,）结合课本,14,页中间部分正文分析材料，回答材料后提出的问题，先独立思考，有不会的可以同桌之间互相讨论，然后在课堂上展示你的答案。,材料一：,合作探究 重点突破,06,年,12,月,13,日北京时间,10,时,40,分前后，我国的短波无线电信号传播出现异常，短波通信、广播、探测等电子信息系统发生大面积中断或受到较长时间的严重干扰。直至,11,时,15,以后才逐步出现信号，,13,时,30,分以后才基本恢复正常。导致这次事故的原因是什么,?,是有人恶意破坏呢，还是什么其它的原因？,太阳活动爆发，扰动了电离层，干扰了无线电短波通讯。,合作探究 重点突破,（,）结合课本,14,页最后一段正文分析下列材料，有难度可小组讨论，然后积极展示答案,据,沈阳晚报,报道，,05,年,9,月,21,日举行的一场空距,500,公里的信鸽放飞比赛中，沈阳市信鸽协会的会员们痛失近,4000,羽优良信鸽，自,9,月,21,日这批鸽子在河北唐山放飞后，除少量飞回外，绝大部分不会再归巢了。信鸽为什么不回家了？是被人捕杀了，还是什么其它的原因？,鸽子是靠地磁来判别方向的，太阳活动爆发，干扰地球磁场，发生“磁暴”现象，影响鸽子找到回家的路。,合作探究 重点突破,（,）结合课本,14,页最后一段正文分析下列材料，有难度可小组讨论，然后积极展示答案,2001,年,9,月,28,日，加拿大育空地区，可以看到天空中纠结的绿光和乌云。你知道这是什么现象吗？是由什么原因造成的呢？,极光现象。太阳风到达地球时，受地球磁场的作用，偏向极地上空，在那里轰击高层大气，使大气电离，产生发光现象。,合作探究 重点突破,（,）结合课本,15,页的正文部分完成下列问题，先独立思考，小组统一答案后，选代表展示,认识太阳 把握基础,（三）太阳活动对地球的影响：,2.,拓展知识 能力提升,公元前28年，史籍曾记载“三月乙末，日出黄，有黑气大如钱，居日中央”，这种现象发生在太阳的A.,（三）太阳活动对地球的影响：,结合图片，阅读课本1213页，独立思考并归纳，太阳辐射对地球有哪些影响？注意思维的条理性，并在课堂上积极展示。,我国的青藏高原地区太阳辐射量最多；,合作探究 重点突破,使降水年际变化与太阳活动,从年降水量平均超额量曲线中你能获取哪些信息？,24焦/(厘米2分),【提示】分析影响太阳辐射的因素：（1）纬度位置；,太阳活动对地球和人类还有哪些影响？,（二）观察“中国太阳年辐射总量的分布图”，先独立思考，然后小组讨论，回答下列问题，小组形成统一的意见后选代表在课堂上展示。,（）结合课本14页最后一段正文分析下列材料，有难度可小组讨论，然后积极展示答案,分析两个地区为什么会出现这样的太阳辐射差异？,合作探究 重点突破,太阳活动对地球和人类还有哪些影响？,太阳活动对地球的影响,使降水年际变化与太阳活动,呈相关性,干扰地球磁场，产生“磁暴”现象,在高纬地区产生极光现象,对气候,:,对电离层,:,扰乱电离层，影响无线电短波通讯,对地球磁场,:,对高纬大气,:,（,）结合前面探讨的结果和课本,14-15,页的内容，总结一下,太阳活动对地球的影响主要表现在哪四个方面,？小组讨论完成后展示答案,对人类的健康有影响,对人类的生育有影响,对人类的智力有影响,还有很多,拓展知识 能力提升,公元前,28,年，史籍曾记载“三月乙末，日出黄，有黑气大如钱，居日中央”，这种现象发生在太阳的,A.,光球层,B,色球层,C,日冕层,D,太阳内部,2.,维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动,和变化的主要动力是,A,重力能,B,太阳能,C,风能,D,生物能,3.,下列现象与太阳辐射无关的是,A.,地表水的蒸发,B.,煤炭、石油的形成,C.,地面无线电短波通讯的中断,D.,火山、地震,（一）请同学们快速完成下面的选择题，将答案写到练习本上，然后展示答案,拓展知识 能力提升,4.,太阳活动对地球的影响表现在,A.,使地球上三个纬度带的降水出现与之相关性,B.,使地球上大批动物死亡,C.,使地球上传输的无线电信号加强,D.,使地球上的罗盘定向更加准确,5.,耀斑爆发会干扰地球上的无线电短波通讯，往往,是在,A.,子夜,B.,白天,C.,日出前,D.,日落后,6.,太阳黑子与年降水量的相关性的叙述，正确的是,A.,所有纬度均呈正相关,B.,不同纬度相关性不同,C.,北半球极地地区呈负相关,D.,两者变化周期均为,32,年,（二）观察“中国太阳年辐射总量的分布图”，先独立思考，然后小组讨论，回答下列问题，小组形成统一的意见后选代表在课堂上展示。,【,提示,】,分析影响太阳辐射的因素,：,（,1,）纬度位置；,（,2,）地形地势；（,3,）气候；（,4,）空气质量。,1.,读图分析我国哪些地方太阳辐射量多哪些地方少？,2.,分析两个地区为什么会出现这样的太阳辐射差异？,拓展知识 能力提升,解析：,1.,读图分析我国哪些地方太阳辐射量多哪些地方少？,2.,分析两个地区为什么会出现这样的太阳辐射差异？,【,提示,】,分析影响太阳辐射的因素,：,我国的青藏高原地区太阳辐射量最多；四川盆地地区太阳辐射量最少。,青藏高原：海拔高、晴天多、空气清洁度高；,四川盆地：海拔低、阴雨天多（盆地地形，水汽不容易扩散）、空气中杂质多（工业发达，污染严重）。,（,1,）纬度位置；（,2,）地形地势；（,3,）气候；（,4,）空气质量。,拓展知识 能力提升,心有多大舞台就有多大,拼搏才会实现心中的梦想,