2025年小学一年级下学期数学工作计划.docx

小学一年级下学期数学工作计划

学生通过上一学期数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习目，对学习数学有着一定爱好，乐于参与学习活动中去。尤其是某些动手操作、需要合作完毕学习内容都比较感爱好。通过这段时间学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完毕作业,不过学生学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在此后教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学可以顺利进行等。因此，在本学期教学中尚有待于深入提高。
二、教学内容
这一册教材包括下面某些内容：认识平面图形，20以内退位减法，分类与整理，100以内数认识，认识人民币，100以内加法和减法（口算），找规律，总复习。
这册教材重点教学内容是：100以内数认识，20以内退位减法和100以内加减法口算。在学生掌握了20以内各数基础上，这册教材把认数范围扩大到100，使学生初步理解数位概念，学会100以内数读法和写法，弄清100以内数构成和大小，会用这些数来体现和交流，形成初步数感。100以内加、减法，分为口算和笔算两部分。同样，除了认数和计算外，教材安排了常见平面几何图形直观认识，认识人民币、分类与整理以及找规律等。有了这些内容学习，不仅使得学生数学学习丰富多彩，形成了比较合理数学知识构造，并且有助于学生理解数学实际应用，培养学生学习数学爱好。
三、教学目：
1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表达意义，可以纯熟掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数是由几种十和几种一构成，掌握100以内数次序和大小，会比较100以内数大小，会用100以内数表达平常生活中事物，并会进行简单估计和交流。
2．纯熟计算20以内退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整
十数，经历与他人交流各自算法过程，会用加、减法计算知识处理某些简单实际问题。
3．经历从生活中发现并提出问题、处理问题过程，体验数学与平常生活亲密联络，感受数学在平常生活中作用。
4．初步理解分类措施，会进行简单分类，感受分类与数据整理关系；初步认识象形记录图和记录表，能根据记录图表中数据提出并回答简单数学问题。
5．认识人民币单位元、角、分，懂得1元=10角，1角=10分，爱惜人民币。
6．直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形，能用自已语言描述长方形、正方形、三角形边特征，初步感知所学图形之间关系。
7.会探索给定图形或数排列中简单规律，初步形成发现和欣赏数学美意识。
8．体会学习数学乐趣，提高学习数学爱好，建立学好数学信心。
9．养成认真作业、书写整洁良好习惯。
10．通过实践活动体验数学与平常生活亲密联络，初步形成探索数学问题爱好，初步感受数学思想措施。
四、教学措施：
1．课前备课必须对学生也许提出问题及对策进行充足预设，设计当堂检测作业时必须针对学习能力不一样学生进行分层次布置并对个别学困生当面辅导。
2．重视课堂基本口算和笔算训练，培养和逐渐提高学生计算能力。
3．结合教学详细情境，灵活运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学。
4．培养学生良好数学学习习惯，逐渐引导学生学会独立审题，勇于提问，认真倾听他人意见，乐于体现自已想法等内在学习品质。联络生活实际和低年级学生生理、心理特点，通过喜闻乐见游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。
5．鼓励和尊重学生独立思考，引导学生进行讨论和交流。注意教学开
放性，重视培养学生创新能力。在数学课堂实践活动中给学生留下充足时间与空间，在活动中学习数学知识。
6．根据本班学生特点和实际状况，发明性地使用教材，设计教学过程。并根据详细状况，自已发明某些教学效果更好教具和学具。
7.常到教室做课外辅导，为学生决绝疑难问题。
教学进度表：
小学一年级下学期数学工作计划 [篇2]
一、班级状况分析：
一（3）（4）班共有学生85人， 学生在通过了一种学期数学学习后，具有一定观测、比较和有序思考能力；积累了某些较浅显生活经验，具有一定交流合作意识和很好学习习惯。大部分学生在基本知识、技能方面基本上已经达到学习目，对学习数学有着一定爱好，乐于参与学习活动中去。尤其是某些动手操作、需要合作完毕学习内容都比较感爱好。虽然在上学期期末测试中孩子成绩都不错，不过成绩不能代表他学习数学所有状况，只有课堂和数学学习活动中，才能充足体现一种孩子学习'真实状况。因此，本学期要关注更多是使已经基本形成爱好再接再厉保持，提高积极性，抓好基础知识，引导学生思维乐趣、获得成功体验。
《小学一年级下学期数学工作计划》全文内容目前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
共3页: 上一页123下一页

4 / 4